Поисковый запрос: (<.>K=развитие личности<.>) |
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.4 М 76
Моляко, В. Конструкторское бюро [Текст] : творческая игра по развитию способностей учащихся / Моляко В.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 10-11
ББК 88.4 + 74.2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ПСИХОЛОГИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ТРЕНИНГИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- УЧЕБНО-ТРЕНИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.4 М 76
Моляко, В. Карус [Текст] : [Модификация системы технического творчества "Карус", рассчитанная на учебно-тренинговую деятельность учащихся] / Моляко В.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 8-9. - Окончание. Начало: 2000. N 6
ББК 88.4 + 74.2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ПСИХОЛОГИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ТРЕНИНГИ -- УЧЕБНО-ТРЕНИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ИНТЕЛЛЕКТ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.4 С 32
Серебрякофф, В. Тесты для интеллектуалов [Текст] : [Тесты: Найди лишнее слово. Найди синонимы. Найди антонимы] / Серебрякофф В.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 4-5. - Тесты из книги Виктора Серебрякофф "Руководство по интеллектуальному и личностному тестированию" (Лондон, 1988). - Продолж. следует
ББК 88.4 + 74.2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.2 Е 70
Ерегина, С. Быстрее, выше, сильнее! [Текст] : основы одаренности к спортивной деятельности / Ерегина С.> // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 8-9
ББК 74.2 Рубрики: ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): СПОРТИВНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОРТ -- СПОРТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.2 Л 47
Леонтович, А. Программа "Развитие одаренности" [Текст] : к вопросу об инициации творческой активноти учащихся как главного средства развития одаренности / Леонтович А.> // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 4-5
ББК 74.2 Рубрики: ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.5 Т 98
Тюленев, П. "Родительская" и "педагогическая" точки зрения на одаренность [Текст] / Тюленев П.> // Детское творчество. - 2001. - N 3. - С. 6-7. - Продолж. следует
ББК 88.5 + 74.2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТАЛАНТЫ -- ТАЛАНТЛИВОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ТРАДИЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 И 21
Иванова, Е. Сказочные герои в поисках гениев [Текст] : [Психологический тест, определяющий уровень когнитивной сложности ребенка в области социальных отношений] / Иванова Е.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 2-3. - Окончание. Начало: 2000. N 6
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.2 Л 42
Лейтес, Н. О признаках одаренности [Текст] : [Развитие умственной одаренности] / Лейтес Н.> // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 6-7; N 3. - С. 10-12. - Продолж. следует
ББК 74.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕНННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.2 Л 22
Ландрам, Д. Тринадцать мужчин, которые изменили мир [Текст] : [Условия развития одаренности. Примеры из биографий Эйнштейна, Пикассо, Эдисона] / Ландрам Д.> // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 10-11. - Главы из книги
ББК 74.2 Рубрики: ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ТАЛАНТ -- КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- БИОГРАФИИ -- УЧЕНЫЕ -- ФИЗИКИ -- ХУДОЖНИКИ
Доп.точки доступа: ЭЙНШТЕЙН; ПИКАССО; ЭДИСОН, ТОМАС АЛЬВА Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.4 В 96
Вьюнкова, Ю. Н. Развиваем обучая и воспитывая [Текст] / Вьюнкова Ю. Н.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 19. - С. 1-8
ББК 74.202.4 + 88.8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- УРОКИ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
Найти похожие
|
>11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.5 С 12
Савенков, А. Лидерство [Текст] : современная психолого-педагогическая теория / Савенков А.> // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 2-3; N 3. - С. 2-3. - Продолж. следует
ББК 88.5 + 74.2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИДЕРСТВО -- ЛИДЕРЫ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ЛИДЕРСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
Найти похожие
|
>12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.21 К 58
Кожевников, Д. Магеом [Текст] : [Развивающая игра "Магическая Геометрия" - конструктор новый, "ни на что не похожий"] / Кожевников Д.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 14-15
ББК 74.262.21 + 88.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ПСИХОЛОГИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ТРЕНИНГИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОНСТРУКТОРЫ -- МАГЕОМ (КОНСТРУКТОР) -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ГЕОМЕТРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- УЧЕБНО-ТРЕНИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Найти похожие
|
>13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 32.973-018.228 Х 89
Храмцова, Е. Компьютерная графика и анимация [Текст] : эстетическая игра и педагогическая технология / Храмцова Е.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 12-13
ББК 32.973-018.228 + 74.263.2 Рубрики: ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- АНИМАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ГРАФИКА КОМПЬЮТЕРНАЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ТРЕНИНГИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Найти похожие
|
>14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.9 К 48
Клепа о счастливом детстве [Текст] > // Клепа. - 2002. - N 80. - С. 2-30
ББК 74.9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ДЕТСТВО -- СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Найти похожие
|
>15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74 Ю 16
Юдашина, Надежда. Душевная жизнь ребенка: любовь [Текст] / Надежда Юдашина Н.> // Домашнее воспитание. - 2002. - N 1. - С. 30-32
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛЮБОВЬ -- ДЕТСКАЯ ЛЮБОВЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ
Найти похожие
|
>16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.585.4 М 85
Мотков, О. И. Влияние туристско-краеведческой деятельности (ТДК) на развитие личностной гармонии старшеклассников [Текст] / Мотков О. И.> // Дополнительное образование. - 2002. - N 7. - С. 3-12
ББК 74.200.585.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ -- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТУРИСТИЧЕСКАЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- КОМПОНЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- ТУРИСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Найти похожие
|
>17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Р 13
Равич, Рената. Депрессия у детей и подростков: как им помочь? [Текст] : [Развитие личности] / Рената Равич Р.> // Домашнее воспитание. - 2002. - N 6. - С. 22-24
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДЕПРЕССИИ ДЕТСКИЕ -- ПРОФИЛАКТИКА ДЕПРЕССИИ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА -- ДЕТСКИЕ ДЕПРЕССИИ
Найти похожие
|
>18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.4 Н 76
Новые модели и средства педагогической работы по развитию личности в инновационном учреждении "Открытый лицей информационных технологий". Опыт работы муниципального образовательного учреждения "Школьник-2" г. Новороссийска [Текст] > // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 37. - С. 7-10
ББК 74.202.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--НОВОРОССИЙСК--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА -- УЧРЕЖДЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫЕ -- ИННОВАЦИОННЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СРЕДСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЦЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Найти похожие
|
>19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Новикова, Татьяна. "Крепкий орешек" против Змея Горыныча, или Как победить страх смерти? [Текст] : [Развитие личности] / Татьяна Новикова Т.> // Домашнее воспитание. - 2003. - N 3. - С. 19-22
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СТРАХ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
>20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Сербина, Елена. "Познать земное тяготенье и тайну света разгадать..." [Текст] : предметно - манипулятивная игра для детей и взрослых / Елена Сербина Е.> // Игра и дети. - 2003. - N 2. - С. 17-20
ББК 74.900.6 + 74.200.55 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАНИЕ МИРА -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- 2 ГОДА -- 3 ГОДА Аннотация: Манипулируя с самыми различными предметами малыш постигает важнейшие физические закономерности окружающего мира: условия равновесия, факт притяжения Земли, познает источники и условия движения, знакомиться с разными способами крепления деталей друг к другу, извлекает звуки... Для интеллектуального развития ребенка очень важно в возрасте 2-3 лет поддерживать саму мотивацию исследования и познания окружающей его среды
Найти похожие
|
|
|