Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (39)Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологические исследования<.>)
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40  
1.

Ф 55


    Филонов, Михаил.
    Если бы Брунгильда была блондинкой... [Текст] / М. Филонов // Берегиня. - 2012. - N 4. - С. 71-74
ББК 88
Рубрики: Психология
   Общая психология

   
Кл.слова (ненормированные):
блондинки -- характер блондинок -- брюнетки -- характер брюнеток -- водосы (цвет) -- цвет волос -- светловолосые женщины -- женщины светловолосые -- психологические исследования -- исследования психологов
Аннотация: Как цвет волос определяет характер человека.


Найти похожие

2.


   
    Библиотечные кадры [Текст] // Молодые в библиотечном деле. - 2013. - № 7/8 (июль-авг.). - С. 85-104
ББК 78.34 + 91
Рубрики: Библиотечное дело
   Организация библиотечного дела

   Литература универсального содержания

   Библиографические пособия

   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация молодых специалистов -- анкетирование -- библиотеки -- библиотечные кадры -- кадровые ресурсы -- кадровый потенциал культуры -- кадровый состав -- методы мотивации -- молодежные библиотечные движения -- молодые библиотекари -- мотивация специалистов -- научно-исследовательские работы -- портфолио -- психологические исследования -- работа с кадрами -- работа с молодежью -- социальное партнерство -- социологические исследования -- списки литературы -- стимулирование -- студенчество -- творческий потенциал библиотекарей -- школы непрерывного обучения
Аннотация: Аннотированный указатель публикаций в журнале "Молодые в библиотечном деле" за 12 лет издания в разных форматах.


Найти похожие

3.

С 79


    Степанова, Марина.
    Все слова психологии суть метафоры [Текст] : [о метафоричности языка в психологии] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 4-7 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТАФОРЫ -- МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ЯЗЫК -- МЕТАФОРИЧНОСТЬ ЯЗЫКА -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА -- ЯЗЫК ПСИХОЛОГИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК ПСИХОЛОГИИ -- НАУЧНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЯЗЫК -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье говорится о проникновении в теоретическую и практическую психологию метафорического языка, а также о языке психологии в целом


Найти похожие

4.


    Ослон, В. Н.
    Особенности становления привязанности у замещающих матерей [Текст] / В. Н. Ослон // Детский Дом. - 2010. - N 1. - С. 24-29
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- замещающие матери -- матери замещающие -- дети приемные -- приемные дети -- формирование привязанности -- исследования психологические -- психологические исследования
Аннотация: В статье представлены результаты небольшого сравнительного исследования по психологическим условиям формирования привязанности замещающей матери к приемному ребенку.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

5.


    Хусид, Анастасия.
    Детям до 12, или Недетские мультфильмы [Текст] : [о современной мультипликации для детей] / А. Хусид // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 23). - С. 4-6 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- МУЛЬТСЕРИАЛЫ -- ЮЖНЫЙ ПАРК (МУЛЬТСЕРИАЛ) -- СИМПСОНЫ (МУЛЬТСЕРИАЛ) -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: В статье анализируется влияние современных зарубежных американских мультсериалов ("Южный парк" и "Симпсоны") на психику и развитие детей, приводятся результаты исследований на выявление социальной значимости и популярности среди детей и подростков


Найти похожие

6.


    Козлова, Т. З.
    Типология формирования личности родителей детей-сирот [Текст] / Т. З. Козлова // Детский Дом. - 2010. - N 3. - С. 21-25 : фот. цв.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- формирование личности родителей -- исследования психологические -- психологические исследования -- сиротство социальное -- социальное сиротство
Аннотация: Исследование современной семьи, где формируется личность человека, является актуальной задачей, необходимой для анализа ситуации и принятия решений и мер государственными институтами, занимающимися вопросами семьи и брака, с целью сокращения числа социальных сирот в нашем обществе.


Найти похожие

7.


    Степанова, Марина.
    Психология юмора - тоже наука [Текст] : [о чувстве юмора в психологии] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - апр. (N 7). - С. 4-6 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЮМОР -- ЧУВСТВО ЮМОРА -- ШУТКИ -- ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ РИСУНКИ -- ПСИХОЛОГИ -- ОСТРОУМИЕ И ЕГО ОТНОШЕНИЕ К БЕССОЗНАТЕЛЬНОМУ (КНИГА) -- ЮМОР (КНИГА) -- ПСИХОЛОГИЯ ЮМОРА (КНИГА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье рассказывается об изучении психологической наукой такого чувства, как чувство юмора: какие известные психологи обращались к изучению этой темы, как формируется это чувство и как его можно выявить


Найти похожие

8.


    Гобова, Елена.
    Разнообразие мотивов выбора профессии [Текст] : [о связи между профессией и образом жизни] / Е. Гобова, О. Игнатова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - нояб. (N 22). - С. 4-6
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ПОКОЛЕНИЯ (ПРОЕКТ) -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: В статье поднимается вопрос о мотивах выбора профессии старшеклассниками: как происходит процесс принятия решения о том, какую профессию выбрать, как отвечают на вопросы о своей будущей профессии старшеклассники по авторской методике "Цель. Дело. Мечта"


Доп.точки доступа:
Игнатова, Ольга

Найти похожие

9.


    Лейбман, Ирина.
    Что показал мониторинг [Текст] : [о результатах исследования, посвященного профессии педагога-психолога] / И. Лейбман // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 4-6 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлено мнение одного из разработчиков проведенного в 2008-2009 годах мониторинга по анализу профессионального содержания и обеспечения деятельности педагогов-психологов России


Найти похожие

10.


    Свеженцева, Аида.
    Введение в мир психологии [Текст] : программа элективного курса для учащихся девятых классов / А. Свеженцева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 11-13. - Прил.: с. 12-13
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ КУРСЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- САМОСОЗНАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- САМОПОЗНАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- 9 КЛАСС
Аннотация: Целью программы является формирование психологической компетентности учащихся, определение мотивов выбора профиля обучения и будущей профессии


Найти похожие

11.


    Верст, Наталья.
    Кто есть кто? [Текст] : [интернет-проект социально-психологической направленности] / Н. Верст // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 1). - С. 34-42 : фот. - Прил.: с. 38-39, 41-42
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЫ -- ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- АНКЕТЫ -- ОПРОСНИКИ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПЕВТЫ -- ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Аннотация: Целью проекта является расширение представлений о самих себе и окружающих людях, помощь в осознании причин собственных и чужих поступков


Найти похожие

12.

С 30


    Семенова, Л. Э.
    "Что такое хорошо и что такое плохо": гендерное измерение версии современных дошкольников [Текст] / Л. Э. Семенова // Психолог в детском саду. - 2012. - N 1. - С. 54-79 : табл. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8 + 74.100.5
Рубрики: Психология
   Детская психология

   Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- старшие дошкольники -- девочки -- мальчики -- нравственно-ценностные категории -- категории нравственно-ценностные -- добро -- зло -- мораль -- гендерные нормы -- нормы гендерные -- исследования психологические -- психологические исследования
Аннотация: В статье представлены результаты исследования гендерной специфики содержательных категорий "хорошо-плохо" в представлениях старших дошкольников, своеобразие представлений девочек и мальчиков о том, что считать хорошим и плохим.


Найти похожие

13.

К 48


    Клецина, И. С.
    Гендерный подход в анализе процесса социализации в период дошкольного детства [Текст] / И. С. Клецина // Психолог в детском саду. - 2012. - N 1. - С. 12-24. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- психология детей -- гендерная социализация -- социализация гендерная -- гендерные нормы -- нормы гендерные -- гендерная компетентность -- компетентность гендерная -- психологические исследования -- исследования психологические
Аннотация: В статье рассматривается содержание гендерного подхода и возможности применения его положений в психологических исследованиях. Обосновывается значимость идей гендерного подхода при анализе процесса гендерной социализации в детском возрасте.


Найти похожие

14.
16+


    Петрановская, Людмила.
    Когда война приходит в дом [Текст] / Л. Петрановская ; беседовала К. Кнорре-Дмитриева // Защити ребенка!. - 2014. - № 4. - С. 10-12
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- национальная политика -- психологические исследования -- телевидение -- телевизионные передачи
Аннотация: Беседа с психологом о воздействии телевидения на мысль и поведение ребенка. Затронут вопрос национального характера украинских детей.


Доп.точки доступа:
Кнорре-Дмитриева, Ксения \.\

Найти похожие

15.

К 58


    Кожина, Е. В.
    Гендерная специфика родительского отношения к детям дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Кожина // Психолог в детском саду. - 2012. - N 1. - С. 80-91 : табл. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- родители -- родительское отношение -- отношение родительское -- пол родителей -- пол детей -- гендерные факторы -- факторы гендерные -- исследования психологические -- психологические исследования
Аннотация: В статье представлен анализ материнского и отцовского отношения к детям женского и мужского пола. На основе литературных данных и результатов собственного эмпирического исследования показа роль гендерного фактора в характере проявления родительского отношения.


Найти похожие

16.

Д 46


    Диппельрайтер, М.
    Приемы и методы определения уровня развития речи (языка) [Текст] / М. Диппельрайтер // Психолог в детском саду. - 2011. - N 2. - С. 85-99. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.102 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- речевое развитие -- развитие речевое -- диагностика уровня развития -- исследования психологические -- психологические исследования -- методики диагностические -- диагностические методики -- тестирование
Аннотация: В статье дана информация о различных возможностях исследования состояния речевого развития 4-5-летних детей, а также представлен общий обзор требований, которые предъявляются к методикам и тестам для определения уровня развития языка.


Найти похожие

17.

Р 47


    Решетникова, Ольга.
    Поможет ли наука практике? [Текст] : [о научно-практических исследованиях в психологии] / О. Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 8). - С. 33-35 : цв. фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- КОНФЕРЕНЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: В статье рассказывается о двух открытых выездных заседаниях, проведенных Российской академией образования, тема одного из которых - "Методологические проблемы фундаментальных и прикладных психологических исследований"


Найти похожие

18.

П 12


    Павлова, Анна.
    Психолого-биологическое исследование [Текст] : [шуточное исследование] / А. Павлова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 7). - С. 36-37 : цв. ил. - Библиогр.: с. 37 (2 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЮМОР В ПСИХОЛОГИИ -- 1 АПРЕЛЯ
Аннотация: Приводится вариант шуточного исследования по учебной дисциплине "Методы психологической диагностики"


Найти похожие

19.

М 13


    Мазурова, М. В.
    Влияние мультфильмов на игру детей [Текст] / М. В. Мазурова // Психолог в детском саду. - 2011. - N 1. - С. 100-111 : граф. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- фильмы мультипликационные -- мультипликационные фильмы -- мультфильмы -- игры -- анализ психологический -- психологический анализ -- исследования психологические -- психологические исследования
Аннотация: В статье представлено исследование, посвященное анализу влияния просмотра современных мультфильмов на игру детей дошкольного возраста. В работе приводятся данные об уровне агрессии в мультфильмах и играх детей, различии в характере игровой деятельности после просмотра разных мультфильмов.


Найти похожие

20.


    Бердникова, Анна.
    "Как дела?" [Текст] : функции фразы в контексте детско-родительских отношений / А. Бердникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - окт. (N 15). - С. 46-48 : цв. фот. - Библиогр.: с. 48 (2 назв.)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- РЕЧЬ -- КАК ДЕЛА? (ФРАЗА) -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: В статье - результаты исследования, позволяющего выяснить, какими функциями обладает фраза "Как дела?", что она несет в себе с позиции и адресата, и адресанта


Найти похожие

 1-20    21-40  
 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)