Поисковый запрос: (<.>K=психологическая диагностика<.>) |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Обухова И. Психологическое сопровождение семьи и личности в кризисной ситуации/Обухова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 31. - С. 1-16
|
2.
| Лебедева Л. Жила-была рябина...: Диагностический потенциал детских рисунков в арт-терапии/Лебедева Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 32. - С. 4-5
|
3.
| Безруких М. М. Опять двойка.../Безруких М. М., Решетникова Ольга Решетникова О. ; интервьюер Ольга Решетникова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.май (N 10). - С. 17-18
|
4.
| Хухлаев О. Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации/Олег Хухлаев О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.май (N 10). - С. 19-30 : ил. (вкл.)
|
5.
| Лебедева Л. Краткая энциклопедия необычных признаков в проективном рисовании/Людмила Лебедева Л., Петровичева Юлия Петровичева Ю.Тараканова Наталья Тараканова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.июль (N 15). - С. 2-48 : ил.
|
6.
| Огурцова С. Волшебные колпачки/Светлана Огурцова С., Романова Алла Романова А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.июль (N 14). - С. 40-45 : ил.
|
7.
| Кузнецова Л. Играем, развиваем, диагностируем.../Лариса Кузнецова Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.июль (N 14). - С. 36-39 : ил.
|
8.
| Чибисова М. Цель и стратегия/Марина Чибисова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.янв. (N 3). - С. 18-19
|
9.
| Семаго М. Камень преткновения, или Представления о нормативности в специальной психологии/Михаил Семаго М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.февр. (N 6). - С. 6-8
|
10.
| Чибисова М. Цель и стратегия/Марина Чибисова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.февр. (N 5). - С. 19-21
|
11.
| Семаго Н. Методы, подходы, оценки/Наталья Семаго Н., Семаго Николай Семаго Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.февр. (N 7). - С. 14-17
|
12.
| Коновалова И. Достижение успеха или избегание неудачи?/Ирина Коновалова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.март (N 12). - С. 17-30
|
13.
| Семаго М. Что такое диагностическая гипотеза и как ее построить/Михаил Семаго М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.сент. (N 34). - С. 6-9
|
14.
| Кравцова Е. Е. Диагностика уровня развития познавательных процессов и эффективности обучения/Кравцова Е. Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.сент. (N 35). - С. 8-12
|
15.
| Кравцова Е. Е. Диагностика уровня развития познавательных процессов и эффективности обучения/Кравцова Е. Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.сент. (N 36). - С. 8-11
|
16.
| Габрунер М. Эмоционально-личностный тест "Сказка"/Габрунер М. // Обруч, 2003. т.N 2. - С. 14-19
|
17.
| Кушнарева Н. Ю. Наблюдение за индивидуальными особенностями одаренных детей как психологический метод/Наталья Юрьевна Кушнарева Н. Ю. // Одаренный ребенок, 2003. т.N 3. - С. 72-83
|
18.
| Семенова Г. В. Летний лагерь для одаренных детей/Семенова Г. В. // Одаренный ребенок, 2002. т.N 5. - С. 30-40
|
19.
| Данюшевская Г. А. Записки школьного психолога, или размышления над результатами школьной диагностики/Данюшевская Г. А. // Начальная школа плюс До и После, 2006. т.N 6. - С. 75-80 : граф.
|
20.
| Резапкина Г. Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения/Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2008. т.июнь (N 12).-С.17-32
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный