Поисковый запрос: (<.>K=психологи<.>) |
Общее количество найденных документов : 706
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 88
У 26
Уголева, Екатерина.
Семейное консультирование: диковина или обычное дело? [Текст] : [о важности выяснения в семье причины, вызвавшей психологические проблемы у ребенка] / Екатерина Уголева Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 24). - С. 9-12 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: В статье говорится о необходимости выявления среди членов семьи причины, повлекшей психологические или психические проблемы у ребенка, приводится пример из практики
Найти похожие
|
2.
| 88
Г 52
Глазами специалиста [Текст] : [в защиту педагогов-психологов] / Гекк Е. А. [et al.] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 24). - С. 7
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ
Аннотация: Авторы статьи - педагоги-психологи - приводят аргументы в защиту своей профессии, говорят о необходимости и важности работы психолога в школе
Доп.точки доступа:
Гекк, Е. А.; Путинцева, Е. А.; Вахитова, И. В.; Сафонова, Т. А.
Найти похожие
|
3.
|
Дубровина, Ирина.
Как субъект субъекту... [Текст] : [о субъектах образовательного пространства] / Ирина Дубровина И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 7
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ОБУЧАЮЩИЕ СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ОБУЧАЕМЫЕ СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Аннотация: В своей статье автор - педагог-психолог - анализирует себя как субъект образовательного пространства во взаимодействии с другими его субъектами
Найти похожие
|
4.
| 88.3
С 79
Степанов, Сергей.
Зимняя депрессия - плата за иллюзии [Текст] : [гипотеза ученых о самом унылом дне в году] / Сергей Степанов С. // Психологическая газета: "Мы и мир". - 2009. - N 1. - С. 7
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕПРЕССИЯ -- УЧЕНЫЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПОЗИТИВНЫЕ ДНИ -- УНЫЛЫЕ ДНИ
Аннотация: Гипотеза ученых о самом унылом дне в году
Найти похожие
|
5.
|
Проект Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению "Психолого-педагогическое образование" [Текст] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 34-44
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Аннотация: Публикуется текст проекта, в рамках которого разработана компетентностная модель подготовки психолога образования, определены его профессиональные задачи - как общие для всего психолого-педагогического направления, так и для деятельности психолога, описаны необходимые для решения этих задач общекультурные и профессиональные компетенции
Найти похожие
|
6.
|
Р 47
Решетникова, Ольга.
Учимся побеждать [Текст] : [о Всероссийском фестивале психологических служб, проходившем в сентябре-октябре 2008 года] / Ольга Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 33-34 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕСТИВАЛИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: В статье рассказывается о состоявшихся в рамках Всероссийского фестиваля психологических служб "Комплексная психолого-педагогическая и медико-социально-правовая помощь в условиях образовательного учреждения" финале Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Психология развития и адаптации" и II Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Педагог-психолог - 2008"
Найти похожие
|
7.
|
Б 53
Беседина, Марина.
Зажатые во льдах [Текст] : [о необходимости формирования учебной мотивации у школьников] / Марина Беседина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 11-14 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ
Аннотация: В статье затрагивается проблема необходимости формирования учебной мотивации у школьников, тесно связанной с понятием успешности в нынешнем обществе
Найти похожие
|
8.
| 88
С 30
Семаго, Наталья.
О профессиональных границах и не только [Текст] : [о профессиональном взаимодействии и понимании своих профессиональных границ психолога и дефектолога] / Наталья Семаго Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 6-7
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИ-ПЕДАГОГИ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ЛОГОПЕДЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Рассматривается пример из опыта работы школьного психолога, который ясно показывает, с какими проблемами ему приходится сталкиваться в своей психолого-педагогической практике, в том числе - правильной организации его совместной работы с дефектологом
Найти похожие
|
9.
| 88
С 30
Семаго, Наталья Яковлевна.
Один в поле не воин [Текст] : [о взаимодействии психологов и дефектологов в общеобразовательных учреждениях] / интервью О. Решетниковой // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 33-35 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: В интервью на примере московского центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Тверской" рассматривается, как можно эффективнее организовать взаимодействие психологов и дефектологов
Доп.точки доступа:
Решетникова, Ольга \тервьюер.\
Найти похожие
|
10.
| 88
П 12
Павловская, Ирина.
День рождения Слоненка [Текст] : интегрированные занятия как одна из форм совместной работы педагога-психолога и учителя-логопеда в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Ирина Павловская И., Елена Тарасова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 27-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.). - Вкл.: Психологи и логопеды: работа в команде (Методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Приводятся варианты занятий, которые проводились в начальных классах одной из специальных (коррекционных) школ VIII вида с участием учителя-логопеда и педагога-психолога
Доп.точки доступа:
Тарасова, Елена
Найти похожие
|
11.
|
Степанов, Сергей.
Дональд Винникот (1896-1971) [Текст] : [об известном английском психоаналитике - специалисте по детскому развитию] / Сергей Степанов // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 4-5 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОАНАЛИЗ -- ПСИХОАНАЛИТИКИ -- ДЕТСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ -- ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- РАЗГОВОР С РОДИТЕЛЯМИ (КНИГА)
Аннотация: В статье приводится краткая биография и рассказывается о вкладе в психологическую науку известного английского психолога XX века
Доп.точки доступа:
Винникот, Дональд (1896-1971)
Найти похожие
|
12.
|
Воробьев, Алексей Васильевич.
Легко ли быть психологом в Латвии? [Текст] : [интервью с доктором психологии о современном состоянии образования в Латвии] / А. В. Воробьев ; интервью О. Решетниковой // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 34-35 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, 21 В
ЛАТВИЯ, 21 В
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- БОЛОНСКАЯ КОНВЕНЦИЯ -- БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, связанные с переходом некоторых стран (в том числе и Латвии) на общеевропейскую систему получения образования, в частности, психологического
Доп.точки доступа:
Решетникова, Ольга \.\
Найти похожие
|
13.
|
Резапкина, Галина.
"Профанный" гуманизм [Текст] : [о гуманистическом подходе в образовании] / Галина Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 6-7. - Библиогр.: с. 7 (2 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ -- ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ГУМАНИЗМ -- МАРКСИЗМ -- ПСИХОАНАЛИЗ -- ПСИХОЛОГИ -- ФИЛОСОФЫ -- МУЖЕСТВО СТАТЬ (КНИГА)
Аннотация: В статье рассматриваются основные постулаты и противоречия гуманизма, лежащего в основе одного из подходов в образовании
Найти похожие
|
14.
|
Психолог в образовательном учреждении: права и обязанности [Текст] : [ответы на вопросы педагогов-психологов] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 33-35 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ППМС-ЦЕНТРЫ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Даются ответы на вопросы читателей, касающиеся работы педагогов-психологов в школе, психологов, работающих в психолого-медико-педагогической комиссии, деятельности центров психолого-педагогической реабилитации и коррекции
Найти похожие
|
15.
|
Степанова, Марина.
Святая наука - расслышать друг друга... [Текст] : [о возможных формах участия психолога в школьной жизни] / Марина Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 8-11 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Аннотация: Автор статьи - школьный психолог - рассказывает о результатах своей работы в партнерстве с директором школы, ее специфике, возможностях и методах работы
Найти похожие
|
16.
|
П 34
Писарева, Елена.
Психолог и родители детей с ОВЗ [Текст] : методические материалы / Елена Писарева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 3). - С. 17-32 : фот. - Вкл.: "Методическая копилка"
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГИ ОБЩЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ ОБЩЕНИЯ -- ГРУППЫ ВЗАИМОПОМОЩИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: Приводится опыт работы общественной организации матерей и детей-инвалидов г. Боровичи Новгородской области с родителями детей-инвалидов, которая осуществляется в форме организации психологических тренингов общения, групп взаимопомощи (даются сценарии встреч)
Найти похожие
|
17.
|
С 79
Степанов, Сергей.
Арнольд Гезелл (1880-1961) [Текст] : [об одном из создателей детской психологии (психологии развития)] / Сергей Степанов С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 3). - С. 4-5 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ--США, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- АНОМАЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- КОЭФФИЦИЕНТ РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПЕДОЛОГИЯ РАННЕГО ВОЗРАСТА (НАУЧНЫЙ ТРУД)
Аннотация: Приводится краткая биография, рассказывается о вкладе в науку известного американского психолога - одного из создателей детской психологии, занимавшегося изучением как нормального, так и аномального психического развития детей
Найти похожие
|
18.
|
Р 47
Решетникова, Ольга.
Съезды психологов образования: от первого к четвертому [Текст] : [о IV Всероссийском съезде психологов образования России] / Ольга Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 3). - С. 33-35 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- СЪЕЗДЫ ПСИХОЛОГОВ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Аннотация: В статье рассказывается о проходившем с 8 по 12 декабря 2008 года в Москве IV Всероссийском съезде психологов образования России, проводится краткий обзор предшествующих трех съездов
Найти похожие
|
19.
|
Степанов, Сергей.
Австралия - это близко [Текст] : [о состоянии психологической службы в Австралии] / Сергей Степанов // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 4-5 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
АВСТРАЛИЯ, 20 В-21 В
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- АВСТРАЛИЙСКИЙ ПСИХОЛОГ (НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ) -- ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Аннотация: В статье рассказывается о том, как развивается психологическая наука в Австралии, какой опыт могут почерпнуть для себя российские коллеги
Найти похожие
|
20.
|
Николаева, Наталья.
Надежда на спасение [Текст] : [интервью с семейным психологом о якорях в браке] / Н. Николаева ; вела С. Пшеничнова // Семья. - 2009. - N 9. - С. 6
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬЯ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ГРАММАТИКА СУПРУЖЕСКОГО ОБЩЕНИЯ -- СЕМЕЙНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Аннотация: Интервью с семейным психологом об якорях в браке
Доп.точки доступа:
Пшеничнова, Светлана \.\
Найти похожие
|
21.
|
В 22
Вачков, Игорь.
Еще раз о месте психолога в школе [Текст] : [о проблемах школьной психологической службы] / Игорь Вачков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 6-8 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПОЛОЖЕНИЕ О СЛУЖБЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ПРОЕКТ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: В статье идет речь о наиболее актуальных в настоящий момент в связи с ситуацией, сложившейся в системе образования, проблемах школьной психологической службы
Найти похожие
|
22.
| 88
Я 77
Ярошук, Наталья.
Мое открытие Америки, или Школа жизни по-американски [Текст] : [впечатления от поездки] / Н. Ярошук // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 36-38. - Окончание. Начало: 2008. N 9
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
, 20 В
США
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ -- ШКОЛЫ АМЕРИКАНСКИЕ -- ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Аннотация: Автор статьи делится своими впечатлениями от поездки в США: рассказывает о работе школьных психологов, об американском образовании в целом, о роли в нем психологии
Найти похожие
|
23.
| 74
Р 57
Рише, Людмила.
Навык моделирования [Текст] : [о важности умения моделировать в деятельности школьного психолога] / Л. Рише // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 12-13 : фот.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- НАВЫКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ИГРОВЫЕ -- ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ
Аннотация: В статье идет речь о моделировании игровых коррекционных и развивающих программ, как важном умении в работе школьного психолога
Найти похожие
|
24.
| 88
С 79
Степанов, Сергей.
Соломон Аш (1907-1996) [Текст] : [об известном американском ученом XX века] / С. Степанов // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 12). - С. 4-7 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
США, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (НАУЧНЫЙ ТРУД) -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ -- ФЕНОМЕН ВОСПРИЯТИЯ -- ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФОРМНОСТЬ
Аннотация: В статье приводится краткая биография и рассказывается о вкладе в психологическую науку известного американского психолога
Найти похожие
|
25.
| 74
П 90
Путинцева, Анастасия.
Вместе весело шагать [Текст] : работа педагога-психолога с учителем 1-го класса / А. Путинцева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 16). - С. 14-15 : фот.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- 1 КЛАСС -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Аннотация: В статье приводится опыт совместной работы педагога-психолога и учителя первого класса: анализируется работа за прошедший учебный год, ставятся планы на будущее
Найти похожие
|
26.
| 74
С 66
Сосновская, Надежда Васильевна.
На тему дня [Текст] : [из опыта работы педагога-психолога] / Н. В. Сосновская // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июль (N 13). - С. 33 : фот.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ППМС-ЦЕНТРЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ
Аннотация: Автор статьи - педагог-психолог физико-математического лицея - рассказывает об отношении администрации к школьным психологам, затрагивает вопрос реорганизации ППМС-центров
Найти похожие
|
27.
| 88
У 93
Ушаков, Дмитрий.
Откуда берутся и куда деваются вундеркинды? [Текст] : [о феномене необычно ранних достижений] / Д. Ушаков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 10-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (8 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ВУНДЕРКИНДЫ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- СПОСОБНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ -- ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ -- ФИЛОСОФЫ -- ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье на примере судеб известных вундеркиндов показывается, что феномен необычно ранних достижений возникает благодаря сочетанию двух факторов - способностей и стимулирующего влияния среды
Найти похожие
|
28.
| 88
Б 66
Битянова, Марина.
Будет день, будут и песни [Текст] : [о роли школьных психологов в современной школе] / М. Битянова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 17). - С. 8-9
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ И ПСИХОЛОГИ -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Аннотация: В статье затрагиваются такие вопросы: "Какие психологи не нужны школе?", "Каким школам не нужны психологи?", "Какие психологи востребованы в школах?"
Найти похожие
|
29.
| 88
С 14
Сазонова, Анна.
Уроки доктора Спока [Текст] / А. Сазонова // Здоровье школьника. - 2008. - N 6. - С. 90-92 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
, 20 В
США
Кл.слова (ненормированные):
ВРАЧИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ВРАЧИ ДЕТСКИЕ -- ПСИХОЛОГИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ПСИХОЛОГИ ДЕТСКИЕ
Аннотация: О жизни и деятельности американского врача и семейного психолога Б. Спока
Доп.точки доступа:
СПОК, Б.
Найти похожие
|
30.
| 88
Т 69
Трифаненкова, С.
Если клиенту нужна помощь [Текст] : место консультирования в деятельности психолога образовательного учреждения / С. Трифаненкова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОЗРАСТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- СЕМЕЙНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ
Аннотация: В статье рассматривается содержание, принципы и направления возрастно-психологического консультирования в школе
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный