Поисковый запрос: (<.>K=психологи<.>) |
Общее количество найденных документов : 706
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 88
А 23
Агеева, Ирина.
Рисунки и метафоры в структуре уроков психологии [Текст] / Ирина Агеева И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 31). - С. 10-13
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГРАФИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- СИМВОЛЫ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- РИСОВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ К СКАЗКАМ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- МЕТАФОРЫ
Найти похожие
|
2.
| 88
А 35
Азаренок, Е.
40 и я - это Семья [Текст] : единый день психологии в школе / Е. Азаренок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 16-17 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДНИ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ -- РОДИТЕЛИ -- ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬЯ
Аннотация: Целью мероприятия, проведенного в средней школе N 40 города Могилева, является организация совместного пространства для взаимодействия и творчества всех участников образовательного процесса, а также формирование установки на восприятие и понимание эмоциональной стороны общения с ребенком
Найти похожие
|
3.
|
А 46
Александрова, Н.
Психолог в школе [Текст] : проблемы и направления работы / Н. Александрова, В. Кадневский // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 48-54. - Библиогр. в сносках
ББК 57.3 + 74.04
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ -- ДЕТСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- СТИГМАТИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХИАТРИИ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА СОЦИАЛЬНЫЕ -- ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- СПЕЦИФИКА ДЕТСТВА (СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ) -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТСКАЯ
Аннотация: Одной из социальных проблем является стигматизация детской психиатрии, что является серьёзным препятствием к осуществлению своевременного лечения детей с пограничными психическими расстройствами.
Доп.точки доступа:
Кадневский, В.
Найти похожие
|
4.
|
Александрова, Екатерина.
Впечатления [Текст] : [о VI Всероссийской неделе школьной психологии] / Е. Александрова, С. Алехина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 45 : цв. ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Аннотация: Авторы делятся своими впечатлениями от VI Всероссийской недели школьной психологии: что особенно понравилось, что привлекло внимание, что может пригодиться в дальнейшей работе
Доп.точки доступа:
Алехина, Светлана
Найти похожие
|
5.
|
Александрова, Екатерина.
Индивидуальная траектория саморазвития [Текст] : опыт семинара-погружения с педагогическим коллективом / Екатерина Александрова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 23-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ -- СЕМИНАРЫ-ПОГРУЖЕНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА
Аннотация: Материал статьи посвящен краткому описанию опыта проведения психологических тренингов с педагогическим коллективом педагогами-психологами
Найти похожие
|
6.
| 88
А 46
Александрова, Екатерина.
Команда разнодумающих единомышленников [Текст] : впечатления участника / Екатерина Александрова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 43-45 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Автор статьи делится своими впечатлениями о III Всероссийской неделе психологии
Найти похожие
|
7.
| 88
А 46
Александрова, Екатерина.
Перекрестки психологии и педагогики [Текст] : роль и место тьютора / Екатерина Александрова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 6-9 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ -- ТЬЮТОРЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ -- ИОТ (ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ) -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ
Аннотация: В статье поднимается вопрос необходимости выстраивания единой психолого-педагогической стратегии сопровождения ребенка в школе с помощью тьютора - посредника между ребенком, его родителями и психологами, социальными педагогами, педагогами-предметниками
Найти похожие
|
8.
| 88
А 46
Александровская, Марина.
Чужой среди своих, или почему учителя не любят школьных психологов [Текст] : [О взаимодействии специалистов, работающих в образовательных учреждениях] / Марина Александровская М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июнь (N 22). - С. 20-21
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО ПСИХОЛОГА И УЧИТЕЛЯ
Найти похожие
|
9.
| 74
А 46
Александровская, Марина.
Это трудное дело - общение [Текст] : психология для педагога / Марина Александровская М. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 1. - С. 2-3. - Содержание: О взаимоотношениях педагога и психолога
ББК 74 + 88.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИ -- КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ -- ПОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПЕДКОЛЛЕКТИВАХ
Аннотация: О возможности педагога овладении психологической культурой
Найти похожие
|
10.
| 74.56
А 48
Алексютина, Н.
Не бойся, я с тобой! Адаптироваться в профессиональном училище и на предприятии детям помогают психологи [Текст] / Алексютина Н. // Учительская газета. - 2005. - N 21. - С. 15
ББК 74.56
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные училища -- адаптация учащихся -- работа психолога
Найти похожие
|
11.
| 88
А 50
Аликина, Елена.
Профессионал "в нагрузку"? [Текст] : [о проблеме несогласованности действий школьного психолога и социального педагога] / Е. Аликина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - янв. (N 1). - С. 14-16 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- СЛУЖБЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация: Рассматривается проблема несогласования действий школьного психолога и социального педагога, предлагаются возможные варианты ее решения
Найти похожие
|
12.
| 88
А 50
Алиханов, Сергей.
Кристаллы психоанализа [Текст] / Сергей Алиханов С. // Книжное обозрение. - 2003. - Дек. (N 49). - С. 8. - Рец. на кн.: Флем Л. Повседневная жизнь Фрейда и его пациентов / Пер. с фр. И. Сосфеновой. - М.: Молодая гвардия, 2003. - 242 с
. - ISSN 1609-3127ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--АВСТРИЯ--ЕВРОПА, 19 В-20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОАНАЛИТИКИ АВСТРИЙСКИЕ -- АВСТРИЙСКИЕ ПСИХОАНАЛИТИКИ -- ПСИХОЛОГИ АВСТРИЙСКИЕ -- БИОГРАФИИ ПСИХОЛОГОВ -- ПСИХОАНАЛИЗ -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ФРЕЙДА И ЕГО ПАЦИЕНТОВ (КНИГА) -- ПИСАТЕЛИ ФРАНЦУЗСКИЕ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ПИСАТЕЛИ
Доп.точки доступа:
ФРЕЙД, ЗИГМУНД; ФЛЕМ, ЛИДИЯ
Найти похожие
|
13.
|
Алямовская, Вера.
Инновационные подходы к организации оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : 4. Профилактика психоэмоционального напряжения воспитанников дошкольного образовательного учреждения : [о психическом состоянии и психоэмоциональном напряжении дошкольников] / В. Алямовская // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 16-31 марта (N 6). - С. 31 : марта (N 6). - С. 7-10, 15-18 : фот. - Содержание: Психическое состояние т его основные характеристики; Характеристика психоэмоционального напряжения детей дошкольного возраста; Основные средства профилактики и коррекции психоэмоционального напряжения детей; Содержание деятельности по профилактике и коррекции психоэмоционального напряжения детей. - Содерж.: Психическое состояние и его основные характеристики; Характеристика психоэмоционального напряжения детей дошкольного возраста; Основные средства профилактики и коррекции психоэмоционального напряжения детей; Содержание деятельности по профилактике и коррекции психоэмоционального напряжения детей
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ АНОМАЛИИ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ГИГИЕНА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ -- КАРАНТИН -- РЕЖИМ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИ -- УЧЕНЫЕ
Аннотация: Статья посвящена психическому состоянию ребенка, профилактике и коррекции психоэмоционального напряжения детей.
Доп.точки доступа:
БЕХТЕРЕВ \в. М.\
Найти похожие
|
14.
|
Алямовская, Вера.
Инновационные подходы к организации оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : 2. Психология здоровья дошкольника : [об условиях формирования здоровой личности дошкольника] / В. Алямовская // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 4. - С. 7-10, : фот. - Содержание: Понятие о здоровой личности ребенка дошкольного возраста; Отношение ребенка к своему здоровью на разных возрастных этапах психического развития; Формирование у детей позиции созидателя в отношении своего здоровья; Основные принципы педагогики оздоровления. - Содерж.: Понятие о здоровой личности ребенка дошкольного возраста; Отношение ребенка к своему здоровью на разных возрастных этапах психического развития; Формирование у детей позиции созидателя в отношении своего здоровья; Основные принципы педагогики оздоровления
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА -- ДУШЕВНОЕ НЕЗДОРОВЬЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- САМОКОНТРОЛЬ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- УЧЕНЫЕ
Аннотация: Статья посвящена формированию здоровой личности дошкольника, о благоприятном периоде формирования осознанного отношения детей к своему здоровью и физическим возможностям.
Доп.точки доступа:
БЕХТЕРЕВ \в. М.\
Найти похожие
|
15.
|
Ананьева, Татьяна.
Графическая беседа "Мой профессиональный выбор" [Текст] : проективный метод на этапе предпрофильной ориентации / Т. Ананьева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 24). - С. 16-17 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ГРАФИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: Применение данного метода в практической деятельности педагога-психолога позволяет выстраивать субъективное пространство подростка в совместной с ним проектировочной деятельности
Найти похожие
|
16.
|
Ананьева, Татьяна.
Псевдопрофессия, или Немного об антипсихологии в школе [Текст] : [о роли школьного психолога в эпоху реформирования образовательной системы] / Т. Ананьева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 11). - С. 6-7 : цв. ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- РЕФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА
Аннотация: В статье поднимается вопрос о сущности и конкретного содержания профессионализма школьного психолога в настоящее время, в эпоху реформирования всей образовательной системы
Найти похожие
|
17.
| 88.8
А 64
Анашкина, Е.
Психологическая азбука для дошколят (6-7 лет): Развивающие занятия по теме "Ощущения" [Текст] / Анашкина Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 14. - С. 6
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ОЩУЩЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- 6 ЛЕТ -- 7 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ
Найти похожие
|
18.
|
А 65
Андреева, Елена.
Дом наших отношений [Текст] : сплочение классного коллектива / Елена Андреева // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 7. - С. 14-15 : фот.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.200.58 + 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
коллективы класса -- классные коллективы -- классы -- 5 класс -- педагоги -- психологи -- родители -- одноклассники -- классные часы -- классные мероприятия -- мероприятия классные -- самопрезентации -- пресс-конференции в классе -- герои классных часов -- тематические серии классных часов -- настольные игры -- игры настольные -- Дни именинников -- праздники в классе -- семьи учеников -- познавательно-развлекательные программы -- программы познавательно-развлекательные -- Моя семья (познавательно-игровая программа) -- тренинговые занятия -- занятия тренинговые -- Дом наших отношений (игра)
Аннотация: Чтобы ребята, собранные волею случая в один класс, стали коллективом, требуется немало времени и усилий классного руководителя. Это путь от первого знакомства до ощущения класса как дома и семьи. Один из вариантов такого пути - через серию классных часов с привлечением родителей и психологов.
Найти похожие
|
19.
|
Аржакаева, Татьяна.
Возраст взрослости [Текст] : психологической службе образования - 20 лет / Т. Аржакаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 9). - С. 4-5 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- СЪЕЗДЫ ПСИХОЛОГОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: В статье дается краткая характеристика процессов становления и развития психологической службы образования в России
Найти похожие
|
20.
|
Аржакаева, Татьяна.
Новые задачи и новые компетенции при переходе на ФГОС НОО [Текст] : [о задачах педагога-психолога в соответствии с новыми образовательными стандартами] / Т. Аржакаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 32-35 : цв. фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Аннотация: В статье - продолжение темы сравнения новых и старых квалификационных характеристик на педагога-психолога с опорой на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)
Найти похожие
|
21.
|
А 80
Аржакаева, Татьяна.
Новые задачи [Текст] : [о новом образовательном стандарте начального общего образования] / Т. Аржакаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 8). - С. 36-38 : цв. фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье даются основные рекомендации и советы школьному психологу, касающиеся введения с 1 сентября 2011 года Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Найти похожие
|
22.
| 88.8
А 81
Аринина, Ирина.
Наука о детской душе [Текст] : звезды детской психологии / И. Аринина, М. Кожевникова // Няня. - 2008. - N 7/8. - С. 45-49
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (РЕКОМЕНДАЦИЯ КНИГ) -- РЕКОМЕНДАЦИЯ КНИГ -- КНИГИ ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИ
Аннотация: Рекомендации книг по проблемам детской психологии, содержащие сведения об авторах и их фотографии
Доп.точки доступа:
Кожевникова, Марина; ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ; ГИППЕНРЕЙТЕР, ЮЛИЯ БОРИСОВНА; ФРЕЙД, АННА; ЛЕВИ, ВЛАДИМИР ЛЬВОВИЧ; ЛОРДКИПАНИДЗЕ, ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА; МУХИНА, ВАЛЕРИЯ СЕРГЕЕВНА; КОРЧАК, ЯНУШ; ЦВЕТКОВА, ЛЮБОВЬ СЕМЕНОВНА
Найти похожие
|
23.
|
Аринина, Ирина.
Штаны на лямках?. Плюсы и минусы воспитания вне дома [Текст] : [польза посещения детских садов] / И. Аринина // Няня. - 2010. - N 3. - С. 60-62
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПСИХОЛОГИ -- РОДИТЕЛИ -- ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ДЕТСКИХ САДОВ
Доп.точки доступа:
ФРЕБЕЛЬ, АВГУСТ ВИЛЬГЕЛЬМ ФРИДРИХ \а. В. Ф.\
Найти похожие
|
24.
|
А 84
Арнольд, Ольга.
Сказки Земли [Текст] : драконы в год дракона / Ольга Арнольд // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2011. - N 17. - С. 45-49 : ил. - Прил. на CD-диске
. - ISSN XXXX-XXXXББК 82.3(0) + 28.6
Рубрики: Фольклор
Мировой фольклор
Биология
Зоология в целом--Комодо, остров--Сейшельские острова--Индонезия
Кл.слова (ненормированные):
драконы -- мифические существа -- существа мифические -- персонажи фольклора -- фольклорные персонажи -- символы -- архетипы -- драконы фольклорные -- фольклорные драконы -- земноводные -- рептилии -- драконы с острова Комодо -- вараны -- комодские вараны -- лиственные драконы -- драконы лиственные -- гигантские ящерицы -- ящерицы гигантские -- летающие ящеры -- ящеры летающие -- протеи -- ольма -- морские драконы -- драконы морские -- зоомузеи -- директора зоомузеев -- писатели -- психологи -- криптозоологи
Аннотация: Дракон как символ наступающего года. Драконы фольклорные и реальные. Гипотезы происхождения драконов. Материал для подготовки классного часа.
Доп.точки доступа:
Семенова, Мария \м.\; Юнг, Карл Густав (швейцарский психолог и философ-идеалист ; 1875-1961); Гилрой, Рекс (криптозоолог) \р.\; Рединг, Рудольф фон \р. фон\; Оуэнс, Питер \п.\
Найти похожие
|
25.
| 88.8
А 86
Артюхова, Ирина.
Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов [Текст] : [содержание и организационно-методические основы предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов] / Ирина Артюхова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 19-30 : ил. (вкл.). - Вкл.: с. 19-30 (книга в газете)
ББК 88.8 + 74.200.52
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- 9 КЛАСС -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ПРОФИЛЬ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Содержится информация о предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов: зачем нужна такая подготовка, что необходимо делать классным руководителям, какова может быть помощь школьного психолога при работе с учащимися, а также предлагаются подробные разработки родительских собраний
Найти похожие
|
26.
| 88
А 90
Асмолов, Александр.
Неклассическая психология и образование [Текст] : [Культурно-историческая психология Л. С. Выготского] / Александр Асмолов А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 39). - С. 4-5
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--РОССИЯ, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕОРИЯ Л. С. ВЫГОТСКОГО -- НЕКЛАССИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ РУССКИЕ
Доп.точки доступа:
ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ
Найти похожие
|
27.
| 88
А 91
Астахова, Ирина.
Принцип сохранения [Текст] : схема формирования / И. Астахова, И. Погожина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 8). - С. 34-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (15 назв.)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ -- ФЕНОМЕН ПИАЖЕ НА СОХРАНЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРИНЦИПА СОХРАНЕНИЯ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИ
Аннотация: Целью методики является обучение детей старшего дошкольного возраста пониманию принципа сохранения через пошаговое формирование у них состава и структуры логических операций классификации и сериации
Доп.точки доступа:
Погожина, Ирина
Найти похожие
|
28.
|
Багоцкий, С. В.
Зигмунд Фрейд [Текст] / С. В. Багоцкий // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - Май (N 9). - С. 31-35
ББК 88
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- психология (наука) -- психиатрия (наука) -- подсознание -- сознание -- сверхсознание -- психика -- самооценка -- комплексы -- комплекс неполноценности -- потребности человека -- фундаментальные потребности человека -- ассоциации -- психоанализ -- мотивы поведения -- психологи -- психиатры
Аннотация: Влияние наследия Зигмунда Фрейда на развитие науки (психиатрии, теоретической психологии, этнографии и философии), а также социальной мысли.
Доп.точки доступа:
Фрейд, Зигмунд \з.\
Найти похожие
|
29.
| 88.4
Б 24
Бардиер, Галина.
Робот, гном, подъемный кран [Текст] : в зеркале детского взгляда / Галина Бардиер Г. // Первое сентября. - 2006. - Июнь. (N 12). - С. 19
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОТРАСЛЕВАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ -- ПСИХОЛОГИ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ ДЕТЕЙ
Аннотация: Школьный психолог в представлении младшеклассников
Найти похожие
|
30.
|
Баринова, Наталья.
Детско-родительский клуб как форма психолого-педагогического просвещения и сопровождения семьи [Текст] : [из опыта работы "Клуба родителей будущих первоклассников"] / Наталья Баринова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 38-39 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ И СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- СЕМЬЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: В статье автор делится опытом организации работы детско-родительских клубов в детском саду, в частности, "Клуба родителей будущих первоклассников"
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный