Поисковый запрос: (<.>K=приемы<.>) |
Общее количество найденных документов : 366
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74
Я 81
Ясинская, Светлана Георгиевна.
Обучение композиционному анализу текста на уроках литературы в 10-м классе [Текст] / Светлана Георгиевна Ясинская С. Г. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Июль (N 14). - С. 19-22
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
КОМПОЗИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ -- АНАЛИЗ КОМПОЗИЦИОННЫЙ -- КОМПОЗИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ -- ПРИЕМЫ КОМПОЗИЦИОННЫЕ -- 10 КЛАСС -- РОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ВОДОПАД (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- ДАМА С СОБАЧКОЙ (РАССКАЗ) -- ПИСАТЕЛИ -- ПОЭТЫ
Аннотация: О композиционном анализе в работе над литературным произведением. Предложены конспекты двух уроков в 10-м классе, на которых дети учились композиционному анализу поэтического и прозаического текстов по темам: "Человек и мир в стихотворении В. Шаламова "Водопад", "Мужчина и его любовь в рассказе А. Чехова "Дама с собачкой"
Доп.точки доступа:
ШАЛАМОВ, ВАРЛАМ; ЧЕХОВ, АНТОН ПАВЛОВИЧ
Найти похожие
|
2.
| 74.268.1Рус
Я 81
Ясинская, С. Г.
Бином фантазии [Текст] : учимся писать сочинение. Развиваем воображение / С. Г. Ясинская // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 12. - С. 5-7. - На основе книги Дж. Родари "Грамматика фантазии. Введение в искусство придумываания историй"
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО СОЧИНЕНИЯ -- ЛИМЕРИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ГИПОТЕЗЫ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ЗАГАДОК -- КАРТЫ ПРОППА -- ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ -- БИНОМ ФАНТАЗИИ -- РАЗВИТИЕ ФАНТАЗИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Аннотация: О способах и приемах создания творческого сочинения
Найти похожие
|
3.
|
Ярушкина, О.
Организация работы по устранению пробелов [Текст] / О. Ярушкина // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 18-21
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пробелы в знаниях -- знания -- устранение пробелов -- слабоуспевающие ученики -- приемы методические -- методика преподавания математики -- математика (методика преподавания)
Найти похожие
|
4.
|
Я 47
Яковлева, Ирина Валентиновна.
На качелях эмоций [Текст] : практическое руководство для подростков / И. В. Яковлева // Молодые в библиотечном деле. - 2012. - № 12. - С. 73-84. - Библиогр.: с. 84 (11 назв.)
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- подростки -- управление эмоциями -- практические приемы -- эмоции -- стрессы -- тесты на стрессоустойчивость -- формулы самовнушения -- управление стрессом
Аннотация: Практические приемы по управлению собой.
Держатели документа:
МБУК ЦГБ Нижнего Тагила
Найти похожие
|
5.
| 74.5
Ю 16
Юдичева, Ольга.
Юридические специальности в колледжах [Текст] / Ольга Юдичева // Куда пойти учиться. - 2007. - N 43. - С. 24-28 : фото. цв.
ББК 74.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОЛЛЕДЖИ -- СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- ПРИЕМЫ -- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ЮРИДИЧЕСКИЕ -- ПРОФЕССИИ
Аннотация: Как поступить, специальности, квалификация, практика
Найти похожие
|
6.
| 74.26
Э 95
Эхина, О. П.
Сложносочиненное предложение с придаточным определительным [Текст] : [Приемы развивающего обучения в классах коррекции] / Эхина О. П. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Май. - (N 18). - С. 13
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК -- 9 КЛАСС -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Найти похожие
|
7.
| 74.26
Э 95
Эхина, О. П.
Сложносочиненное предложение с придаточным времени [Текст] : [Приемы развивающего обучения в классах коррекции] / Эхина О. П. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Май. - (N 19). - С. 13
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК -- 9 КЛАСС -- КЛАССЫ КОРРЕКЦИИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Найти похожие
|
8.
| 74.268.1Рус
Э 95
Эхина, О. П.
Обучая, развиваем [Текст] : [Приемы развивающего обучения на уроках русского языка в 8-9 классах] / Эхина О. П. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Дек. (N 46). - С. 14-15
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРИЕМЫ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Найти похожие
|
9.
| 74.268.1Рус
Э 95
Эхина, О. П.
Обучая, развиваем [Текст] : [Приемы развивающего обучения на уроках русского языка в 8-9 классах] / Эхина О. П. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Дек. (N 45). - Вкладыш: с. 11-15
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
8-9 КЛАСС -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРИЕМЫ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ -- ЛОГИЧЕСКИ-ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Найти похожие
|
10.
| 74.26
Э 95
Эхина, О. П.
Как запоминать словарные слова? [Текст] : [Приемы развивающего обучения в классах коррекции. 8-9 классы] / Эхина О. П. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Май. - (N 17). - С. 14-15
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
8-9 КЛАСС -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- КЛАССЫ КОРРЕКЦИИ -- СЛОВАРНЫЕ СЛОВА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Найти похожие
|
11.
| 74.26
Э 95
Эхина, О. П.
Игры со словами [Текст] : [Приемы запоминания словарных слов, которые можно использовать в небольших классах, а также индивидуально. 8-11 класс] / Эхина О. П. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Авг. - (N 32). - С. 4, 13
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- ИГРЫ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- СЛОВАРНЫЕ СЛОВА -- ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВАРНЫХ СЛОВ
Найти похожие
|
12.
|
Шухтина, Дарья.
Преступление без наказания? [Текст] / Дарья Шухтина // Счастливые родители. - 2010. - N 3. - С. 140-144 : фот.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- НЕПОСЛУШАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИИ РОДИТЕЛЕЙ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ВОСПИТАНИЯ -- НАКАЗАНИЯ ДЕТЕЙ -- ФИЗИЧЕСКИЕ НАКАЗАНИЯ ДЕТЕЙ
Аннотация: Дети постоянно испытывают родителей на прочность. А родители, в свою очередь, срываются на детях. Почему это происходит и как можно все решить по-другому?
Найти похожие
|
13.
| 63
Ш 98
Шухмин, Владимир.
Франсуа Ватель [Текст] : [после 1624-1671] / Владимир Шухмин В. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Февр. (N 7). - С. 7
ББК 63
Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ, 1624-1671
Кл.слова (ненормированные):
КЛАССИЦИЗМ -- КОРОЛЕВСКИЕ ПРИЕМЫ -- ПРИЕМЫ КОРОЛЕВСКИЕ -- БАЛЫ
Доп.точки доступа:
ВАТЕЛЬ, ФРАНСУА
Найти похожие
|
14.
|
Шуть, Николай.
Создание сценария как творческий процесс [Текст] : методические рекомендации / Н. Шуть // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 12 (542). - С. 4-5 : рис. - Окончание следует
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПРИЕМЫ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ (ПРАЗДНИКИ) -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СОЗДАНИЕ СЦЕНАРИЕВ -- СХЕМА СЦЕНАРИЕВ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ -- СЦЕНАРИИ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ
Аннотация: О законах создания сценариев для детских праздников. Ориентировочная схема сценариев.
Найти похожие
|
15.
| 74.202
Ш 96
Шурбина, О. Н.
Игровые приемы на уроке чтения в 4-м классе [Текст] : методический материал / коммент. В. М. Букатова // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 4. - С. 29-31. - Продолж. следует
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МАЛОКОМПЛЕКТНЫЕ КЛАССЫ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ (УРОКИ) -- УРОКИ ЧТЕНИЯ -- 4 КЛАСС -- ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ В ОБУЧЕНИИ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ
Доп.точки доступа:
Букатова, В. М.; Букатова, В. М. \коммент.\
Найти похожие
|
16.
|
Ш 88
Штейн, Ася (специалист по детскому развитию).
Рисунки природы [Текст] : как превратить прогулку на свежем воздухе в развивающее занятие / Ася Штейн // Мой маленький. - 2013. - N 6. - С. 32-33 : фот.
ББК 74.90
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- развивающие занятия для детей дошкольного возраста -- занятия по рисованию для детей дошкольного возраста -- рисование в походных условиях -- рисование с натуры на природе -- приемы рисования -- цветовые пятна -- влажная техника рисования -- техника импрессионистов -- коллажи -- техника коллажа
Аннотация: Занятия по рисованию с детьми в походных условиях (на пленэре): экипировка юного художника, рисования с натуры (макрокосм и микромир), подбор палитры, художественные приемы рисования (цветовые пятна, влажная техника, техника импрессионизма, техника коллажа), этюды одного и того же предмета с разных ракурсов.
Найти похожие
|
17.
|
Шнейдер, Лидия.
Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога [Текст] : курс лекций : Лекция 5 : Психотехнологии работы с кризисными состояниями / Л. Шнейдер // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - нояб. (N 21). - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв.). - Прил.: с. 43-44
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПРИЕМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕБРИФИНГ -- ДЕТСКОЕ ГОРЕ -- ГОРЕ -- КРИЗИСНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- КРИЗИСЫ -- ПОДРОСТКОВЫЙ КРИЗИС -- КРИЗИС ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: В лекции подробно рассматриваются способы и приемы, которые можно использовать при оказании психологической помощи подросткам в кризисном состоянии, а также некоторые программы и технологии психологической помощи при преодолении кризисов
Найти похожие
|
18.
|
Шипкова, А. Г.
Как можно научиться чувствовать слово [Текст] : [Приемы развития устной и письменной речи] / Шипкова А. Г. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Янв. - (N 3). - С. 11
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
Найти похожие
|
19.
| 68
Ш 54
Шехов, Владимир.
Базовая техника и проведение тренировок [Текст] / В. Шехов // Братишка. - 2007. - N 8. - С. 46-48 : рис.
ББК 68
Рубрики: ВОЕННОЕ ДЕЛО--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОЕННОГО ДЕЛА
Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНИКИ -- ТРЕНИРОВКИ -- БРОСКОВЫЕ ТЕХНИКИ -- УДАРЫ -- ЗАХВАТЫ -- ОРУЖИЕ -- ПРИЕМЫ -- БОИ
Аннотация: Занятие бросковыми техниками и практика использования в реальных боях
Найти похожие
|
20.
| 74.268.3
Ш 42
Шелемова, Антонина.
Мотив "кровавого пира" в "Слове о полку Игореве" и "Солнце мертвых" И. С. Шмелева [Текст] / Антонина Шелемова А. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Янв. (N 1). - С. 28-34 : ил.
ББК 74.268.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ (КНИГА) -- СОЛНЦЕ МЕРТВЫХ (КНИГА) -- АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ГРАЖДАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- 11 КЛАСС -- ПУСТЫНЯ-РАЗРУХА (ОБРАЗ) -- СИМВОЛЫ -- МЕТАФОРЫ -- ЦВЕТОВЫЕ ОБРАЗЫ -- КОЛОРИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ)
Аннотация: Анализ литературных произведений
Доп.точки доступа:
ШМЕЛЕВ, ИВАН СЕРГЕЕВИЧ
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный