Поисковый запрос: (<.>K=понимание<.>) |
Общее количество найденных документов : 96
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Б 82
Борисова, Людмила.
Учебные задания читают. А что вычитывают? [Текст] / Л. Борисова // Первое сентября. - 2011. - N 19. - С. 11. - Центральная детская библиотека г. Камышлов
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА -- ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- КРИТЕРИЙ ПОНИМАНИЯ
Аннотация: Как организовать систематическую работу над повышением читательской компетентности школьников
Найти похожие
|
2.
|
М 52
Меркулов, Филипп.
Исполнительный, послушный, ответственный? [Текст] / Ф. Меркулов // Первое сентября. - 2011. - N 5. - С. 10
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ГРУППОВАЯ РАБОТА В КЛАССЕ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- АКТИВНОСТЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОДНОКЛАССНИКАМИ
Аннотация: Развитие у детей мотивации делать и отвечать за свои действия
Найти похожие
|
3.
|
И 20
Иванов, Дмитрий.
ФГОС: краткий толковый словарь понятий [Текст] / Д. Иванов // Первое сентября. - 2012. - N 9. - С. 14
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ В ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация: Приглашение к разговору
Найти похожие
|
4.
|
П 31
Печатникова, Людмила.
Тренинги на понимание текста [Текст] / Л. Печатникова // Первое сентября. - 2011. - N 19. - С. 11. - Центральная детская библиотека г. Камышлов
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ -- ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ РЕБЕНКОМ ИНФОРМАЦИИ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА -- тренинги
Найти похожие
|
5.
|
С 20
Сартан, Марк.
Техника чтения [Текст] : диалог зрителя и художника / Марк Сартан // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 5/6 : Спец. вып. - С. 42-47 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 85.14 + 74.26
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
художники -- художники-реалисты -- художники-авангардисты -- картины -- художественные полотна -- полотна художественные -- Завтрак аристократа (картина) -- Анкор, еще анкор! (картина) -- Над вечным покоем (картина) -- Ожидание (картина) -- Отказ от исповеди (картина) -- искусствоведы -- классическая живопись -- живопись авангарда -- авангардная живопись -- контекст живописи -- элементы контекста авангардной живописи -- живопись зрачком вовнутрь -- понимание живописи -- критерии художественности в живописи -- МХК (методика преподавания) -- материалы к урокам МХК -- практикумы для уроков МХК -- вопросы для самоконтроля на уроках МХК
Аннотация: Особенности восприятия и понимания авангардной живописи. Материал статьи может быть использован в курсе преподавания МХК в старших классах общеобразовательной школы при знакомстве с живописью авангарда.
Доп.точки доступа:
Фонтана, Лючио (итальянский художник) \л.\; Медкова, Елена (искусствовед) \е.\; Турчин, Валерий (искусствовед) \в.\
Найти похожие
|
6.
|
К 95
Куценко, Елена.
Зачем в классе песочные часы и колокольчик? [Текст] / Е. Куценко // Первое сентября. - 2009. - N 12. - С. 12
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Несколько способов развить у детей чувство времени
Найти похожие
|
7.
|
П 44
Подсказки для родителей [Текст] // Читайка. - 2009. - N 1. - Прил.: с. 1-31 : ил. - Библиогр.: с. 16-29 (33 назв.). - 1; Учимся понимать текст. - 1; Спрашивайте - отвечаем / Н. Иванова. - 1; Ступени: программа семейных чтений. - (Приложение для родителей, воспитателей, учителей и библиотекарей к журналу)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- школьники -- дошкольники -- чтение -- семейное чтение -- понимание текста -- детское чтение -- игры
Аннотация: Несложные советы в воспитании юных Читаек.
Доп.точки доступа:
Иванова, Наталья \.\
Найти похожие
|
8.
|
П 30
Петрановская, Людмила.
Карта способностей [Текст] / Л. Петрановская // Первое сентября. - 2011. - N 2. - С. 10
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: Способности, хорошие и разные
Найти похожие
|
9.
|
К 95
Куценко, Елена.
Школьные конфликты: гасить или разрешать [Текст] / Е. Куценко // Первое сентября. - 2010. - N 10. - С. 11
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростковые конфликты -- конфликты -- школьные конфликты -- агрессия подростков -- центры социальнопсихологической адаптации и развития подростков
Аннотация: Скрытые причины школьных конфликтов
Найти похожие
|
10.
|
Могилевская, Марина.
Мамины страхи [Текст] / М. Могилевская // Психология и Я. - 2014. - № 10 (43). - С. 31 : фот.
. - ISSN 222L-452bББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дочери -- матери -- письма читателей -- поддержка близких -- понимание
Аннотация: О том, как помириться с дочерью и оказать поддержку и совет в трудной ситуации.
Найти похожие
|
11.
|
Лизанец, И. А.
Развитие музыкально-исполнительского мышления студентов [Текст] / И. А. Лизанец // Искусство и образование. - 2013. - № 1. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (6 назв.)
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-исполнительское мышление -- музыкальное образование -- музыкальное мышление -- развитие музыкального мышления -- музыкальный ритм -- музыкальный слух -- слуховая память -- чтение нотного текста -- творческое понимание музыки -- понимание музыки -- креативная деятельность -- интеллектуальная деятельность
Аннотация: Рассматриваются пять компонентов музыкально-исполнительского мышления, которые в своем развитии формируют музыкальную речь.
Найти похожие
|
12.
|
К 67
Корнышева, Полина.
Ты же моя сестра [Текст] : рассказ / Полина Корнышева // Классная девчонка. - 2015. - N 11. - С. 30-31 : ил.
. - ISSN 2072-3768ББК 84(2=411.2)6
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- дети -- дружба -- понимание -- родители -- семьи -- сестры -- ссоры
Аннотация: Родные сестры. Раньше они были неразлучны, все делали вместе, а потом отдалились друг от друга... Как вернуть прежние отношения? Поездка в гости к бабушке помогает им в этом.
Найти похожие
|
13.
|
Давыдова, Зоя.
Ты сильная, справишься... [Текст] / З. Давыдова // Психология и Я. - 2015. - № 9 (54). - С. 16-17 : фот.
. - ISSN 222L-452bББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
поддержка близких -- помощь близких -- понимание -- сочувствие -- умение отказывать -- эгоизм близких
Аннотация: История из жизни, как необходима помощь близких в трудных жизненных обстоятельствах.
Найти похожие
|
14.
|
З-38
Захарова, Марина.
Использование аудиозаписи песенного материала на занятиях по развитию речи у дошкольников с речевыми отклонениями [Текст] / М. Захарова // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 52-65. - Библиогр.: с. 65
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
МОТИВАЦИЯ К РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОФОРМЛЕНИЕ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ -- СВЯЗНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- СЛУШАНИЕ ПЕСЕН -- ОБСУЖДЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПЕСЕН -- ВОСПРИЯТИЕ ДЕТЬМИ СТИХОТВОРНОГО ТЕКСТА -- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ -- РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ -- УМЕНИЕ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ТЕКСТЫ ПЕСЕН -- ТЕКСТЫ ПЕСЕН -- ПЕСНИ -- ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ТЕКСТОВ ПЕСЕН -- ДЕТСКИЕ РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ -- РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ -- ПАТОЛОГИИ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ
Аннотация: Система работы по формированию и развитию связной речи у детей с речевой патологией
Найти похожие
|
15.
|
З-17
Зайцева, О. Н.
Компетентностные задачи на понимание текста [Текст] / О. Н. Зайцева // Образование в современной школе : 16+. - 2013. - N 1. - С. 19-23 : ил.
ББК 74.268.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык (методика преподавания) -- методика преподавания русского языка -- работа с текстом -- понимание текста -- компетентностный подход -- комплексный анализ текстов -- 6 класс
Аннотация: В статье приведены примеры компетентностных задач на понимание текста для учащихся 6-го класса.
Найти похожие
|
16.
|
Л 47
Леонтьева, Ольга.
Парадоксы детской одаренности [Текст] / О. Леонтьева // Первое сентября. - 2012. - N 18. - С. 12
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЭФФЕКТ ИНВЕРСИИ ОДАРЕННОСТИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА)
Аннотация: Называть растущего ребенка одаренным так же опасно, как вешать на ребенка ярлык бездарности
Найти похожие
|
17.
|
Ф 15
Фадеева, Оксана (психолог).
Невеликие молчуны [Текст] : [процесс овладения ребенком речью] / Оксана Фадеева // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2012. - [N 11]. - С. 148-150 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
речь -- понимание речи -- развитие речи
Аннотация: Процесс овладения ребенком речью. Нормы развития речи. Способы развития речи у детей с помощью различных заданий и игр.
Найти похожие
|
18.
|
К 48
Клепиков, В. Н.
Метод пластического моделирования и интерпретации текстов [Текст] / В. Н. Клепиков // Образование в современной школе : 16+. - 2013. - N 1. - С. 44-49 : цв. ил. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- сознания -- признаки сознания -- мышление клиповое -- клиповое мышление -- работа с текстом -- понимание текста -- метод пластического моделирования -- интерпретация текстов -- этапы работы
Аннотация: В статье подробно рассмотрена суть метода пластического моделирования и интерпретации текстов. Приведены примеры работы с текстом на основе клипового мышления.
Найти похожие
|
19.
| 74.263.2
О-25
Обсуждаем тему 3 [Текст] : проект "Вопросы на понимание" // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 8. - С. 3-13
ББК 74.263.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- БАЗОВЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- КЛАВИАТУРЫ -- МЫШЬ -- ФАЙЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ
Аннотация: Обсуждается программа базового курса информатики в школе. Тема 3 - программный принцип работы компьютера, данные и программы, клавиатура, мышь, файловая система
Найти похожие
|
20.
|
Курпас, Людмила.
Понимание и переживание эмоций [Текст] : [работа с педагогами ДОУ и детьми] / Л. Курпас // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 11). - С. 18-20 : цв. фот. (вкл.). - Библиогр.: с. 20 (9 назв.). - Вкл.: Дошкольный психолог; N 2 (31) (Газета в газете)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ -- БАБА-ЯГА (СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ)
Аннотация: Автор делится опытом профилактической работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений для развития эмоций и умения распознавать их у окружающих, также приводится конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный