Поисковый запрос: (<.>K=понимание<.>) |
Общее количество найденных документов : 96
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Девина, Ирина.
Тайная сила слова [Текст] : [о значении слова и языка в жизни человека] / И. Девина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 9). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Методическая копилка
ББК 88 + 81
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЯЗЫК -- СЛОВА -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- УКАЗАНИЯ -- ОТРИЦАНИЯ -- ДОМЫСЛЫ -- УГРОЗЫ -- ОЦЕНИВАНИЯ -- МАТ -- СЛЕНГ -- ШАБЛОНЫ ФРАЗ
Аннотация: Всегда ли мы понимаем друг друга, разговаривая на одном языке? Как можно развить способность понимания друг друга? Как научиться преодолевать барьеры в общении?
Найти похожие
|
2.
|
Водопьянова, Юлия.
На разных языках... [Текст] : [воспитание ребенка] / Ю. Водопьянова // Мой ребенок. - 2009. - N 10. - С. 146-148
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫК ЖЕСТОВ ДЕТЕЙ (ПОНИМАНИЕ) -- ЖЕСТЫ ДЕТЕЙ (ПОНИМАНИЕ)
Аннотация: Как научиться понимать язык жестов детей, рассказывает специалист
Найти похожие
|
3.
|
Кириллов, С. Н.
Учительские истории [Текст] : [примеры использования на уроках физики занимательных задач и загадочных опытов для создания эмоционального настроя и развития интереса к предмету] / Кириллов С. Н. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 37-40 : ил. - Содержание: Бесполезное чудо; Из сокровищницы загадок Кащея; Волшебная книга; Есть ли у крокодила друзья?; Загадка одной недели; Свое понимание. - Содерж.: Бесполезное чудо; Из сокровищницы загадок Кащея; Волшебная книга; Есть ли у крокодила друзья?; Загадка одной недели; Свое понимание
ББК 74.262.22
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ УЧАЩИХСЯ -- УРОКИ ФИЗИКИ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ОПЫТЫ -- ЗАДАЧИ С УВЛЕКАТЕЛЬНЫМИ СЮЖЕТАМИ -- ЗАГАДКИ
Аннотация: Примеры использования на уроках физики занимательных задач и загадочных опытов для создания эмоционального настроя и развития интереса к предмету
Найти похожие
|
4.
|
Попович, Яна.
Занятие по теме "Понимание - ключ к успеху" [Текст] : [конспект занятия для старших школьников] / Я. Попович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 10). - С. 12-13 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОНИМАНИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Цель предлагаемого занятия - формирование умения распознавать и преодолевать барьеры и ошибки понимания
Найти похожие
|
5.
|
Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 7 : Поддерживающие стратегии и направленное развитие самости. Понимание чувств и потребностей детей] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 11-14 : ил. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.). - Содержание: Как помочь детям установить нормальные отношения с вами и со сверстниками и почувствовать свою коммуникативную состоятельность . - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 22. - Содерж.: Как помочь детям установить нормальные отношения с вами и со сверстниками и почувствовать свою коммуникативную состоятельность
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ТЕХНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В седьмой лекции говорится о видах и направлениях поддержки личности ребенка
Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья
Найти похожие
|
6.
|
Кожевникова, Н. А.
С точки зрения собаки [Текст] : языковые особенности одного рассказа А. П. Чехова : [анализ текста рассказа "Каштанка" и упражнения на понимание этого текста] / Н. А. Кожевникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 2. - С. 3-5 : ил.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КАШТАНКА (РАССКАЗ) -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА -- УПРАЖНЕНИЯ НА ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
Аннотация: Анализ текста рассказа "Каштанка" и упражнения на понимание этого текста
Доп.точки доступа:
ЧЕХОВ, АНТОН ПАВЛОВИЧ \а. П.\
Найти похожие
|
7.
|
Кулакова, З. А.
Понимание [Текст] : практикум для замещающих родителей по гармонизации детско-родительских взаимоотношений / З. А. Кулакова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 3). - С. 23-32 : фот. (вкл.). - Библиогр.: с. 32 (22 назв.). - Вкл.: Работа психолога с родителями (Методическая копилка)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗ
Аннотация: Целью практикума является гармонизация стиля семейного воспитания через формирование адекватных родительских позиций в различных ситуациях взаимодействия с приемным ребенком
Найти похожие
|
8.
|
Демидова, Марина Юрьевна.
Диагностика учебных достижений по физике. Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА [Текст] : дистанционный курс повышения квалификации : [лекция 7 : конструирование компетентностно-ориентированных заданий] / М. Ю. Демидова, Г. Г. Никифоров, Е. Е. Камзеева // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 33-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.). - Содержание: 1. Компетентностный подход в преподавании; 2. Требования к компетентностно-ориентированным заданиям; 3. Модели компетентностно-ориентированных заданий. - Продолж. Начало: 2009. N 17-22. - Содерж.: 1. Компетентностный подход в преподавании; 2. Требования к компетентностно-ориентированным заданиям; 3. Модели компетентностно-ориентированных заданий
ББК 74.262.22
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 11 КЛАСС -- ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- КИМЫ -- КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ТЕСТОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ -- КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ -- РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ТЕСТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ -- ЗАДАНИЯ С НЕДОСТАЮЩИМИ ДАННЫМИ -- ЗАДАНИЯ НА ОПТИМАЛЬНЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ -- ЗАДАНИЯ НА ПОНИМАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Дистанционный курс повышения квалификации, состоящий из восьми лекций, знакомящих учителей с вопросами проверки оценки качества знаний учащихся
Доп.точки доступа:
Никифоров, Геннадий Григорьевич; Камзеева, Елена Евгеньевна
Найти похожие
|
9.
|
Галлямова, Ольга.
Золотой список для чтения [Текст] : [взгляд автора на процесс чтения с разных позиций] / О. Галлямова // Путеводная звезда. - 2010. - N 2. - С. 12/44-13/45. - (Советы бывалых). - (Большая перемена).- Из содерж.: Чтение как воспоминание; Чтение как впечатление; Чтение как понимание; Чтение как восхищение и др.
ББК 78.303
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ
Кл.слова (ненормированные):
КНИГИ -- СЕРИИ КНИГ -- КНИЖНЫЕ СЕРИИ -- ЗАВЕТНОЕ (СЕРИЯ КНИГ) -- ЧТЕНИЕ -- СПИСКИ КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ -- ЗОЛОТОЙ СПИСОК СУХОМЛИНСКОГО (СПИСОК КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ)
Аннотация: Автор делится впечатлениями от серии книг "Заветное" и рассматривает процесс чтения с разных позиций
Найти похожие
|
10.
|
Бакулина, Елена.
Как потрогать качество? [Текст] : упражнение для подростков / Елена Бакулина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 40
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- САМОРЕФЛЕКСИЯ -- ПОНИМАНИЕ ЛЮДЕЙ -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Приведенное упражнение наиболее актуально при работе с подростками, поскольку способствует развитию рефлексии и самосознания
Найти похожие
|
11.
| 74.268.1Рус
С 67
Сотова, И. А.
Прогнозирование содержания воспринимаемого текста [Текст] : обучающее изложение в 8-м классе / И. А. Сотова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 24-27
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 8 КЛАСС -- ОБУЧАЮЩИЕ ИЗЛОЖЕНИЯ -- ИЗЛОЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
Аннотация: фрагменты беседы по содержанию текста на предтекстовом этапе работы и после ознакомления с текстом
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
| 74.268.1Рус
П 21
Пахнова, Татьяна Михайловна.
От анализа текста на уроках русского языка - к выразительному чтению [Текст] : [прозаические и поэтические тексты, сопровождающиеся заданиями по комплексному анализу. Выразительное чтение на завершающем этапе анализа рассматривается как тест на понимание] / Т. М. Пахнова. - М. : Чистые пруды, 2008. - 32 с. : ил. - Б. ц.
(Библиотечка "Первого сентября", серия "Русский язык"; вып. 22)ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- АНАЛИЗ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА -- КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
Аннотация: Брошюра содержит прозаические и поэтические тексты, которые сопровождаются заданиями по комплексному анализу. Выразительное чтение на завершающем этапе анализа рассматривается как тест на понимание текста
Свободных экз. нет
Найти похожие
|
13.
| 74.268.1Рус
П 21
Пахнова, Татьяна Михайловна.
От анализа текста - к изложению и сочинению [Текст] : [тексты и задания к ним, направленные на понимание содержания текста, его структуры, особенностей языка] / Т. М. Пахнова. - М. : Чистые пруды, 2007. - 32 с. : ил. - Б. ц.
(Библиотечка "Первого сентября", серия "Русский язык"; вып. 6 (18))ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ -- ПОДГОТОВКА К ИЗЛОЖЕНИЮ -- СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА)
Аннотация: Тексты и задания к ним, направленные на понимание содержания текста, его структуры, особенностей языка. Задания выполняются в процессе комплексной работы с текстом, которая включает элементы речеведческого, стилистического, лингвистического, филологического анализа, вопросы,связанные с орфографией и пунктуацией. Такая работа с текстом помогает написать сочинение, изложение с творческим заданием, подготовиться к экзаменам, в том числе к ЕГЭ
Свободных экз. нет
Найти похожие
|
14.
| 74.200.50
Л 86
Лутовинов, Владимир Ильич.
Современное понимание гражданско-патриотического воспитания российской молодежи [Текст] : [сходства и различия гражданского и патриотического воспитания] / В. И. Лутовинов // Молодежь и общество. - 2007. - N 3. - С. 70-79
ББК 74.200.50
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ -- ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ -- ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЗМ
Аннотация: Основные составляющие современного гражданско-патриотического воспитания молодежи
Найти похожие
|
15.
| 74.268.1Рус
Б 82
Борисенко, Наталья Анатольевна.
Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах [Текст] : лекция N 2. Современные подходы к написанию изложения. Основные требования к изложению. Виды изложений. Понимание и запоминание текста на основе воссоздающего воображения / Н. А. Борисенко // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (6 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 9 КЛАСС -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- РАБОТА С ТЕКСТОМ ИЗЛОЖЕНИЯ -- ВИДЫ ИЗЛОЖЕНИЙ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ИЗЛОЖЕНИЯ
Аннотация: Организация работы по пониманию и запоминанию текста. Требования к текстам. Методика проведения изложения
Найти похожие
|
16.
| 74.262
Г 34
Генденштейн, Л. Э.
Что означает "понять" в истории физики и при обучении физике? [Текст] : [размышления на тему понимания в заостренно-полемическом виде] / Генденштейн Л. Э. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 2. - С. 36-38
ББК 74.262
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ -- ПОНИМАНИЕ ФИЗИКИ
Аннотация: Размышления на тему понимания в заостренно-полемическом виде
Найти похожие
|
17.
|
У 74
Усачева, Елена.
Понимание и улыбки [Текст] / Е. Усачева // Пионерская правда. - 2018. - № 31 (24 - 30 авг. - С. 8 : 1 фот.
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
детские писатели -- писатели 21 века -- русские писатели -- современные писатели
Аннотация: Статья о детской писательнице М. Ботевой и ее новой книге о вечных ценностях семьи.
Доп.точки доступа:
Ботева, М. (писательница)
Найти похожие
|
18.
|
Л 86
Лутовинов, В.
Современное понимание патриотизма [Текст] / В. Лутовинов // Патриот Отечества. - 2008. - N 9. - С. 31-33
ББК 74.200.504
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЗМ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ -- НАПРАВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПРИЗНАКИ ПАТРИОТИЗМА -- ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
| 74.268.1Рус
О-16
Обласова, Т. В.
Понимание учащимися письменного текста как методическая проблема [Текст] : [на материале выпускных работ ЕГЭ по русскому языку проанализированы причины непонимания учащимися письменного текста и конкретизированы проблемные аспекты методики обучения языку] / Обласова Т. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 1. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (8 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ПОНИМАНИЕ ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА -- ПОНИМАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Аннотация: На материале выпускных работ ЕГЭ по русскому языку проанализированы причины непонимания учащимися письменного текста и на их основе конкретизированы проблемные аспекты методики обучения родному языку
Найти похожие
|
20.
|
Гарин-Михайловский, Николай Георгиевич.
Книжка счастья [Текст] : [сказка] / Николай Георгиевич Гарин-Михайловский // О, русская Земля. - 2010. - N 1. - С. 12-13
ББК 84(2)
Рубрики: Художественная литература
Русская литература XIX в. (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
ДОБРОТА -- СКАЗКИ -- понимание -- СЧАСТЬЕ
Аннотация: Сказка о волшебстве. Маленькая потертая книжка делала добрыми, веселыми и хорошими людей, державших ее в руках. Но когда она из рук исчезала, то все возвращалось на место. Книжка сделала счастливым и больного мальчика-героя сказочной истории
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный