Свердловская областная библиотека для детей и юношества

74.200.526
Л 49

Лернер, Павел.
Буду инженером? [Текст] : [разговор о вышедшей книге, посвященной профессии инженера] / беседовала О. Лазарева // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Март. (N 6). - С. 17-18 : фото. - (Книжные палаты) (Книга подана)

ББК 74.200.526
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- КНИГИ О ПРОФЕССИЯХ -- КНИГИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ИНЖЕНЕР (ПРОФЕССИЯ) -- ПРОФЕССИЯ ИНЖЕНЕРА (КНИГИ) -- РАБОТА С КНИГАМИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ
Аннотация: Разговор по поводу вышедшей книги "Инженер третьего тысячелетия : учебное пособие для профессиональной ориентации", адресованной старшим школьникам, уже размышляющим о своем профессиональном самоопределении

Доп.точки доступа:
Лазарева, Лазарева Ольга; Лазарева, Ольга \интервьюер.\

Найти похожие

74.5
К 23

Карлов, Николай.
К истории элитного инженерного образования [Текст] : научно-популярная литература / худож. М. Ковтун // Наша школа. - 2005. - N 3. - С. 25-27 : ил.

ББК 74.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ФРАНЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНЖЕНЕР (ПРОФЕССИЯ) -- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИСТОРИЯ) -- ИНЖЕНЕРНАЯ ЭЛИТА -- ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ -- ПРОФЕССИИ
Аннотация: О становлении элитного инженерного образования

Доп.точки доступа:
Кудрявцев, Н.; Ковтун, М.; Ковтун, М. \худож.\

Найти похожие

22.1
К 14

Казанджан, Эмиль Погосович.
Школьник - студент - инженер [Текст] : гл. 1. С чего начинается инженер. Глава 2. Умение думать; / Эмиль Погосович Казанджан Э. П. // Наша школа. - 2003. - N 9. - С. 10

ББК 22.1
Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ИНЖЕНЕР (ПРОФЕССИЯ) -- МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА -- ПРОФЕССИЯ ИНЖЕНЕРА
Аннотация: Что такое профессия инженера, чему и как должен учиться будущий инженер, какие науки важны для подготовки т работы будущего инженера? Об этом размышляет преподаватель МВТУ им. Баумана. Для будущего абитуриента он считает очень важными: грамотность, аккуратность, отношение к результату, контроль, ощущение частного и общего, умение получить информацию из соотношения, отношение к информации. И еще два очень важных качества для будущего инженера подчеркивает автор: инженер должен быть обязательно гуманитарно образованным; инженер должен уметь учиться всегда у всех и всего и при любых обстоятельствах

Найти похожие

Тематический навигатор

Доступные каталоги

"ПИОНЕР" (Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска