Поисковый запрос: (<.>K=дети с ограниченными возможностями здоровья<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Писарева Е. Психолог и родители детей с ОВЗ/Елена Писарева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2009. т.февр. (N 3).-С.17-32
|
2.
| Велиева С. Формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в системе комплексного сопровождения/С. Велиева // Детский сад от А до Я, 2009. т.N 3.-С.50-58
|
3.
| Чиликина М. Театр на столе/М. Чиликина, Н. Ильина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2010. т.март (N 5).-С.26-30
|
4.
| Тузовская И. Боремся с агрессивностью/И. Тузовская // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2010. т.июль (N 14).-С.13-16
|
5.
| Екжанова Е. А. От интеграции к инклюзии/Е. А. Екжанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2010. т.авг. (N 16).-С.34-37
|
6.
| Семаго Н. Еще раз об инклюзии/Н. Семаго // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2010. т.авг. (N 16).-С.38
|
7.
| Казацкий К. Путешествие Федота - стрельца, удалого молодца/К. Казацкий // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября", 2011. т.N 4.-С.40-41
|
8.
| Рутковская О. В гости к Компику/О. Рутковская // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября", 2011. т.N 4.-С.42-43
|
9.
| Карташова Е. Формулы спокойствия и уверенности/Е. Карташова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2011. т.нояб. (N 16).-С.47-50
|
10.
| Разенкова Ю. А. [Формирование системы специального образования нового типа]/Ю. А. Разенкова // Педагогика детства, 2012. т.N 1.-С.3-8
|
11.
| Разенкова Ю. А. Ранняя помощь в современном мире как предмет анализа/Ю. А. Разенкова // Педагогика детства, 2012. т.N 1.-С.9-22
|
12.
| Разенкова Ю. А. Ранняя помощь в США/Ю. А. Разенкова // Педагогика детства, 2012. т.N 1.-С.23-91
|
13.
| Разенкова Ю. А. [Развитие ранней помощи в качестве социальной системы]/Ю. А. Разенкова // Педагогика детства, 2012. т.N 1.-С.134-136
|
14.
| Куманов О. Добровольцы вместе!/О. Куманов // Пионерская правда, 2012. т.1 июня (N 21).-С.[3]
|
15.
| Выродова И. А. Методика музыкальной работы с младенцами и детьми раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы/И. А. Выродова // Педагогика детства, 2012. т.N 5.-С.49-141
|
16.
| Выродова И. А. Организация и содержание музыкальной работы в системе ранней помощи/И. А. Выродова // Педагогика детства, 2012. т.N 5.-С.13-48
|
17.
| Выродова И. А. [Организация и содержание музыкальной работы в системе ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья]/И. А. Выродова // Педагогика детства, 2012. т.N 5.-С.142-143
|
18.
| Науменко Ю. Практика психолого-педагогической поддержки интегрированного образования/Ю. Науменко, О. Науменко // Воспитательная работа в школе, 2013. т.N 3.-С.76-82
|
19.
| Аникина Т. И. Школа для особых детей/Т. И. Аникина, Н. В. Шалгинская // Первоклассные родители. 1-4 класс, 2013. т.N 6.-С.18-20
|
20.
| Самсонова Е. Технологии и инклюзии/Е. Самсонова, В. Рыскина // Воспитательная работа в школе, 2013. т.N 10.-С.108-116
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный