Поисковый запрос: (<.>K=УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
| 74.1
Ш 88
Штейн, Ася.
Главный урок Марии Монтессори [Текст] / фото Дмитрия Кразаева // Аистенок. - 2005. - N 5. - С. 40-41 : фот
. - ISSN 1606-8734ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ -- ВРАЧИ-ПСИХИАТОРЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- МОНТЕССОРИ-ШКОЛА -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- ВОСПИТАТЕЛЬ -- ОРТОФРЕНИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ ОРТОФРЕНИЧЕСКИЕ
Аннотация: Великий педагог и гуманист Мария Монтессори обучала по индивидуальным программам по 40 малышей одновременно, предоставляя каждому ребенку возможность самостоятельно разрабатывать для себя программу
Доп.точки доступа:
Кразаев, Кразаев Дмитрий; Кразаев, Дмитрий \фот.\; МОНТЕССОРИ, МАРИЯ
Найти похожие
|
2.
| 67.400
В 68
Волосовец, Т. В.
Письмо управления специального образования Министерства образования РФ [Текст] : [Рассмотрение проблемы освидетельствования детей с умственной отсталостью психолого-медико-педагогическими комиссиями] / Волосовец Т. В. // Защити меня!. - 2004. - N 2. - С. 2-3
ББК 67.400
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВА ДЕТЕЙ -- ЗАЩИТА ПРАВ РЕБЕНКА -- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ -- ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ
Аннотация: Рассмотрение проблемы освидетельствования детей с умственной отсталостью психолого-медико-педагогическими комиссиями
Найти похожие
|
3.
| 67.400
И 21
Иванова-Гладильщикова, Н.
Дети-инвалиды с отклонениями в умственном развитии тоже должны учиться [Текст] : [Рассмотрение проблемы обучения детей с умственной отсталостью в России] / Иванова-Гладильщикова Н. // Защити меня!. - 2004. - N 2. - С. 4-5
ББК 67.400
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВА ДЕТЕЙ -- ЗАЩИТА ПРАВ РЕБЕНКА -- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ -- ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ
Аннотация: Рассмотрение проблемы обучения детей с умственной отсталостью в России
Найти похожие
|
4.
| 88.8
Н 37
Наши светлые годы [Текст] : об опыте работы по интеграции умственно отсталых детей / записала М. Аромштам // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 43). - С. 26
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ОЛИГОФРЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Аромштам, Аромштам Марина; Аромштам, Марина \сост.\
Найти похожие
|
5.
| 88
Т 81
Тузовская, Ирина.
Подходящий метод [Текст] : [опыт работы педагога-психолога с детьми с умственной отсталостью] / Ирина Тузовская И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 31-32 : фот. - Вкл.: Работа психолога с "особыми детьми" (методическая копилка)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье говорится об использовании методов игровой терапии в работе с умственно отсталыми детьми
Найти похожие
|
6.
| 88
С 79
Степанов, Сергей.
Союзники или коллеги? [Текст] : [о взаимосвязи психологии и дефектологии] / Сергей Степанов С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 4-5 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- АНОМАЛЬНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕНОРМАЛЬНЫЕ ДЕТИ (НАУЧНАЯ РАБОТА) -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА (НАУЧНАЯ РАБОТА) -- ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ (НАУЧНАЯ РАБОТА) -- О НЕПОЛНОЦЕННОСТИ ОРГАНОВ (НАУЧНАЯ РАБОТА) -- ПСИХОЛОГИЯ СУБНОРМАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ (НАУЧНАЯ РАБОТА)
Аннотация: На примерах из истории психологии доказывается, что дефектология является психолого-педагогической дисциплиной и что подлинный прогресс и дефектологии, и психологии возможен только при их конструктивном соприкосновении
Найти похожие
|
7.
| 88
П 12
Павловская, Ирина.
День рождения Слоненка [Текст] : интегрированные занятия как одна из форм совместной работы педагога-психолога и учителя-логопеда в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Ирина Павловская И., Елена Тарасова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 23). - С. 27-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.). - Вкл.: Психологи и логопеды: работа в команде (Методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Приводятся варианты занятий, которые проводились в начальных классах одной из специальных (коррекционных) школ VIII вида с участием учителя-логопеда и педагога-психолога
Доп.точки доступа:
Тарасова, Елена
Найти похожие
|
8.
|
Т 81
Тузовская, Ирина.
Боремся с агрессивностью [Текст] : [о работе с агрессивными детьми с ограниченными возможностями здоровья] / И. Тузовская // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 14). - С. 13-16 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПОДРОСТКОВАЯ АГРЕССИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: Предлагается психолого-профилактическая игровая программа "Навстречу" для детей с ограниченными возможностями здоровья, направленная на преодоление агрессивности
Найти похожие
|
9.
|
Шарова, Марина.
Первые успехи [Текст] : [из опыта психокоррекционной работы с особым ребенком] / М. Шарова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - февр. (N 3). - С. 15-16 : цв. ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОТСТАВАНИЕМ В РАЗВИТИИ -- ОТСТАВАНИЕ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ -- 8 ЛЕТ
Аннотация: Автор статьи приводит пример из своей практики по подготовке к обучению в обычной массовой школе ребенка 8 лет, которому специалисты порекомендовали обучаться в коррекционной школе VIII вида
Найти похожие
|
10.
|
Л 47
Леонова, Г.
Развитие психомоторики и сенсорных процессов [Текст] : программа курса коррекционных занятий для учащихся 1-4-х классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида / Г. Леонова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 6. - С. 30-36 : цв. фот. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школы специальные -- специальные школы -- дети умственно отсталые -- умственно отсталые дети -- начальная школа -- школы 8 вида -- младшие школьники -- школьники младшие -- развитие психомоторики -- развитие сенсорики -- сенсорные процессы -- процессы сенсорные -- восприятие -- программа коррекционная -- коррекционная программа -- содержание курса -- методические рекомендации -- рекомендации методические
Найти похожие
|
11.
|
Косогорова, Любовь.
В стране чувств [Текст] : организация коррекционных игротерапевтических занятий : [о социальной адаптации умственно отсталых детей с помощью психокоррекционных игр] / Л. Косогорова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 40-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (8 назв.)
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ПРОБЛЕМЫ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- СКАЗКОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ
Аннотация: Предлагается разработка занятия.
Найти похожие
|
12.
|
Х 89
Храмцова, Т. С.
Экологическое воспитание средствами изобразительной деятельности [Текст] / Т. С. Храмцова // Детский Дом. - 2012. - N 1. - С. 16-18 : цв. фот.
ББК 74.200.507
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание экологическое -- экологическое воспитание -- изобразительная деятельность -- деятельность изобразительная -- детские дома -- воспитанники детского дома -- дети умственно отсталые -- умственно отсталые дети -- педагогический опыт
Аннотация: Автор статьи делится своим опытом работы по использованию нетрадиционной методики экологического воспитания в сочетании с изобразительной деятельностью.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный