Поисковый запрос: (<.>K=ТРУДНОСТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 156
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Актаева, Т. В.
Родительское собрание [Текст] : трудности адаптации первоклассников к школе / Т. В. Актаева // ПедСовет. - 2012. - N 8. - С. 10-11
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- 1 КЛАСС -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- РОДИТЕЛИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПАМЯТКА ПЕРВОКЛАССНИКА
Найти похожие
|
2.
| 74.2
А 46
Александрова, И. Э.
Новая шкала трудности учебных предметов как инструмент гигиенической регламентации школьных нагрузок [Текст] / Александрова И. Э., Степанова М. И. // Здоровье населения и среда обитания. - 2003. - N 9. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (14 назв.)
ББК 74.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- НАГРУЗКИ ШКОЛЬНЫЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- ПРЕДМЕТЫ УЧЕБНЫЕ -- ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ГИГИЕНИЧЕСКИЕ РЕГЛАМЕНТАЦИИ -- РЕГЛАМЕНТАЦИИ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ
Доп.точки доступа:
Степанова, М. И.
Найти похожие
|
3.
|
А 47
Алексеева, Екатерина.
Битва за еду [Текст] : трудности грудного вскармливания в вопросах и ответах / Екатерина Алексеева // Мой маленький. - 2013. - N 3. - С. 10-12 : фот.
ББК 57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
грудное вскармливание -- кормление грудью -- грудное молоко -- лактостаз
Аннотация: 15 вопросов о грудном вскармливании. Значение грудного вскармливания для физического и психического здоровья ребенка и здоровья матери.
Найти похожие
|
4.
|
Алина
Трудности перевода [Текст] / Алина // Психология и Я. - 2014. - № 9 (42). - С. 6
. - ISSN 222L-452bББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
желания -- общение -- психологическая глухота -- разговоры -- умение разговаривать -- чувства
Аннотация: Об умении доносить свои чувства и мысли до другого человека.
Найти похожие
|
5.
|
Андросова, Марина (педагог, психолог).
Чего вам не хватает? [Текст] : [непослушный ребёнок] / М. Андросова // Счастливые родители. - 2009. - N 7/8. - С. 116-120 : цв. ил.
ББК 74.90 + 88.836
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ (СЛОЖНОСТИ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (НЕПОСЛУШАНИЕ) -- НЕПОСЛУШНЫЕ ДЕТИ (ПРИЧИНЫ) -- РАЗВИТИЕ МАЛЫША (ОСОБЕННОСТИ) -- ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВО (ПРИЧИНЫ) -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (ОСОБЕННОСТИ) -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ (МЕТОДЫ) -- ТРУДНОСТИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА -- ДЕТСКИЕ КОНФЛИКТЫ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций даёт педагог-психолог.
Найти похожие
|
6.
|
Андрюшенко, Юлия.
Спокойствие, только спокойствие [Текст] / Ю. Андрюшенко // Психология и Я. - 2014. - № 4 (37). - С. 16 : фот.
. - ISSN 222L-452bББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
жизненные трудности -- переживания -- письма читателей -- практические советы -- решение проблем -- трудности жизненные -- эмоции
Аннотация: Совет читателя, как не расстраиваться из-за проблем.
Найти похожие
|
7.
| 57.1
А 76
Апаева, Д.
После родов: первые трудности [Текст] : [что ожидать в первый месяц?] / Д. Апаева // Беременность плюс Мама и малыш. - 2008. - N 5. - С. 50-53
ББК 57.1
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ГИНЕКОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РОДЫ -- ПОСЛЕ РОДОВ -- МАЛЫШ -- 1 МЕСЯЦ -- КОРМЛЕНИЕ ГРУДЬЮ -- ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ
Аннотация: Мамино самочувствие, трудности при кормлении грудью, как успокоить малыша?
Найти похожие
|
8.
|
Арапова, О. А.
Трудности русской пунктуации в... словаре [Текст] : о "Словаре вводных слов, сочетаний и предложений" О. А. Остроумовой и О. Д. Фрамполь / О. А. Арапова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 9. - С. 37-38
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВАРИ -- СПРАВОЧНИКИ -- ВВОДНЫЕ СЛОВА -- ПУНКТУАЦИЯ
Аннотация: Автор представляет "Словарь вводных слов, сочетаний и предложений" О. А. Остроумовой и О. Д. Фрамполь.
Найти похожие
|
9.
|
Аржакаева, Татьяна.
Что такое ЕГЭ и что он значит для меня? [Текст] : разработка психолого-педагогического занятия / Т. Аржакаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 38-40 : цв. фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЕГЭ (ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН) -- СДАЧА ЭКЗАМЕНОВ -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- СДАЧА ЕГЭ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ
Аннотация: В статье представлены упражнения, позволяющие преодолеть психологические трудности при подготовке и сдаче ЕГЭ
Найти похожие
|
10.
|
Ахметов, М. А.
Общая и неорганическая химия в тестовых заданиях [Текст] : 11-й класс : [учебное пособие для учащихся естественно-научного профиля. Глава 19. Задания повышенной трудности] / М. А. Ахметов // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 30-32. - Окончание. Начало: 2008. N 12, 16, 17, 19, 21, 23; 2009. N 1, 6, 7, 9, 11, 13, 14, 16, 18, 20, 21, 23
ББК 74.262.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 11 КЛАСС -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ПРОФИЛЬ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ТЕСТЫ ПО ХИМИИ -- ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИЧЕСКИМ ФОРМУЛАМ -- ЗАДАЧИ ПО УРАВНЕНИЯМ
Аннотация: Структура глав учебного пособия полностью соответствует структуре тестовой части контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по химии. Форма тестовых заданий такая же, какая принята в ЕГЭ по химии
Найти похожие
|
11.
|
Бараздун, Т. А.
Ваш ребенок - первоклассник [Текст] : родительское собрание / Т. А. Бараздун // Завуч начальной школы. - 2009. - N 7. - С. 20-25
ББК 74.205-7
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
первоклассники -- особенности психофизиологические -- адаптация к школе -- правила школьные -- трудности общения -- памятки для родителей -- родительское собрание
Аннотация: Цель представленного собрания- научить родителей понимать свои родительские права и обязанности, уметь правильно их применять в общении со своими детьми.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
| 88.8
Б 40
Безруких, М.
Понятие о школьных трудностях и школьных факторах риска (ШФР). Методы оценки и выделения школьных факторов риска [Текст] / Безруких М. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 18. - С. 20-25
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
школьные трудности -- факторы риска -- школьные факторы риска -- школьные психологи -- риски
Найти похожие
|
13.
| 74.268.120
Б 40
Безруких, М.
Психофизиологические основы формирования базовых учебных навыков письма и чтения. Анализ существующих методических подходов, их адекватность возрастным особенностям [Текст] / Безруких М. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 23. - С. 13-18. - Содержание: Трудности обучения письму на начальном этапе; Трудности обучения чтению на начальном этапе. - Содерж.: Трудности обучения письму на начальном этапе; Трудности обучения чтению на начальном этапе
ББК 74.268.120
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- русский язык (методика преподавания) -- чтение -- письмо
Найти похожие
|
14.
| 88
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
Готовность к обучению в школе: проблемы подготовки и трудности в обучении [Текст] / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 20). - С. 36-38 : фот. - Продолж. Начало: 2008. N 17
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- СТУПЕНЬКИ К ШКОЛЕ (ПРОГРАММА ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: В первый класс приходят дети очень разные. Психологи говорят о том, что разница между физическим и "паспортным" возрастом ребенка может достигать 2-2,5 лет. Все это создает комплекс проблем.
Найти похожие
|
15.
| 88
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
Готовность к обучению в школе: проблемы подготовки и трудности в обучении [Текст] / М. М. Безруких, В. Алексеев ; фот. В. Алексеев // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 17). - С. 35-39 : фот. - Продолж. следует
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНЫЕ КООРДИНАЦИИ -- МЫШЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ
Аннотация: В первый класс приходят дети очень разные. Психологи говорят о том, что разница между физическим и "паспортным" возрастом ребенка может достигать 2-2,5 лет. Все это создает комплекс проблем.
Доп.точки доступа:
Алексеев, В.; Алексеев, В. \фот.\
Найти похожие
|
16.
|
Безруких, Марьяна Михайловна.
Общие принципы организации работы с учащимися, имеющими трудности обучения письму и чтению [Текст] : лекция 8 / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 2-10
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
школы -- курсы -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению
Аннотация: Формы организации коррекционной работы. Последовательность действий педагога при организации помощи детям с трудностями обучения письму и чтению.
Найти похожие
|
17.
|
Безруких, Марьяна Михайловна.
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе. Лекция 4 : Методика анализа и оценки сформированности навыков письма и чтения у школьников 4-го класса [Текст] : курсы повышения квалификации / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 3-14 : ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
письмо -- чтение -- методики обучения -- тесты -- навыки письма -- 4 класс -- навыки чтения
Аннотация: Описание методики.
Найти похожие
|
18.
|
Безруких, Марьяна Михайловна.
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе. Лекция 5: трудности обучения письму и чтению леворуких детей [Текст] : курсы повышения квалификации / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 2-10
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
леворукие дети -- лекции -- письмо -- чтение
Аннотация: Психологические особенности леворуких детей. Примеры и анализ школьных трудностей у леворуких детей.
Найти похожие
|
19.
|
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе [Текст] : учебный курс / М.М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 8-17
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные курсы -- школы -- чтение -- письмо -- трудности письма -- трудности чтения
Аннотация: Расширить представления педагогов и психологов о причинах и механизмах трудностей обучения письму и чтению.
Держатели документа:
Детская библиотека, город Кушва
Найти похожие
|
20.
|
Безруких, Марьяна Михайловна.
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе [Текст] : курсы повышения квалификации : Лекция 3 : Методика оценки сформированности навыков письма и чтения у школьников 1-го класса / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 2-15 : ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
письмо -- чтение -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению -- начальная школа -- 1 класс -- ошибки письма -- ошибки чтения
Аннотация: Качественная и количественная оценка возникающих проблем письма и чтения
Найти похожие
|
21.
|
Безруких, Марьяна Михайловна.
Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей [Текст] : лекция 7 / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 2-12
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению -- психологические особенности
Аннотация: Психологические особенности гиперактивных детей. Типичные школьные трудности при обучении письму и чтению. Тактика работы педагога с гиперактивными учениками.
Найти похожие
|
22.
|
Безруких, Марьяна Михайловна.
Трудности обучения письму и чтению медлительных детей [Текст] : лекция 6 / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 3-12
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
медлительные дети -- обучение письму -- обучение чтению -- адаптация медлительных детей к школе -- медленный темп деятельности
Аннотация: Особенности учебной деятельности медлительных детей. Типичные школьные трудности при обучении письму и чтению. Тактика работы с медлительными детьми.
Найти похожие
|
23.
| 74.202.8-7
Б 43
Белобородова, А. Н.
Причины трудностей в обучении младших школьников (психодиагностические таблицы) [Текст] / Белобородова А. Н. // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 58-64
ББК 74.202.8-7
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
трудности в обучении -- диагностика -- психодиагностика -- начальная школа -- младшие школьники
Найти похожие
|
24.
|
Белова, Т.
Трудна жизнь подростка [Текст] : урок-тренинг для учащихся 8 класса / Белова Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 19. - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКА -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРУДНОСТИ ВОЗРАСТНЫЕ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
25.
| 83.3(3)
Б 43
Белозерская, Валентина.
Трудности антологии [Текст] : [сборник лучших стихов о смерти и о вечности] / Валентина Белозерская В. // Книжное обозрение. - 2005. - N 18/19. - С. 8. - Рец. на кн.: Абсолютное стихотворение [Текст] : маленькая антология европейской поэзии / сост., коммент. и подстрочный прозаический перевод Б. Хазанова. - М.: Время, 2005. - 312 с
. - ISSN 1609-3127ББК 83.3(3)
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН В ЦЕЛОМ
Кл.слова (ненормированные):
ПОЭТИЧЕСКИЕ АНТОЛОГИИ -- АНТОЛОГИИ ПОЭТИЧЕСКИЕ -- ЕВРОПЕЙСКАЯ ПОЭЗИЯ (АНТОЛОГИИ) -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- АБСОЛЮТНОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ (ПОЭТИЧЕСКАЯ АНТОЛОГИЯ)
Найти похожие
|
26.
|
Б 43
Белосусов, Анатолий.
Как преодолеть страх [Текст] / А. Белосусов // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 29-30
ББК 74.267.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- упражнения спортивные -- трудности выполнения -- подготовка психологическая -- тренировка психорегулирующая -- методы самовоздействия -- методика преподавания физкультуры
Аннотация: К сожалению, некоторые упражнения на уроке физкультуры могут вызвать у ребенка чувство страха. Опытный педагог не будет заставлять ребенка что-либо сделать, а постарается научить ребенка преодолевать страх
Найти похожие
|
27.
| 74.200
Б 52
Берштейн, Анатолий.
Педагоги и психологи: трудности диалога [Текст] : от общих проблем к конкретным вопросам / Анатолий Берштейн А. // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 39). - С. 3
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Аннотация: О роли и месте психолога в педагогическом процессе
Найти похожие
|
28.
|
Б 66
Битянова, Марина.
Ура: проблема! [Текст] / Марина Битянова // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 10. - С. 3 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
проблемы -- трудности -- универсальные учебные действия -- УДД
Аннотация: Проблемы и трудности: большие и малые, критические и не очень. Без них не обходится взросление многих детей. Умение превращать проблемы в задачи и успешно решать.
Найти похожие
|
29.
|
Б 72
Бобров, Лев Викторович.
Да льзя же, льзя! [Текст] / Лев Викторович Бобров // Свет. - 2010. - N 3. - С. 47
. - ISSN XXXX-XXXXББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
языки -- русский язык -- трудности русского языка -- тонкости русского языка -- правила -- правила русского языка -- приставки -- не (приставка)
Аннотация: Приставка "не" в русском языке.
Найти похожие
|
30.
|
Богатырева, Г. В.
Трудности обучения гиперактивных детей [Текст] : [о внешних проявлениях гиперактивности и дефицита внимания и как учителю скорректировать поведение гиперактивного ребенка в школе] / Г. В. Богатырева, Н. В. Быкова // Начальная школа. Все для учителя!. - 2013. - N 4. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (10 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГИПЕРАКТИВНОСТЬ -- ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ -- ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Об особенностях поведения гиперактивного ребенка и трудностях, которые он испытывает при обучении.
Доп.точки доступа:
Быкова, Н. В.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный