Поисковый запрос: (<.>K=ТРУДНОСТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 156
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Юрасова, Ольга.
"Все у меня получится!" [Текст] : [о профессиональных трудностях воспитателя и работе психолога в помощь воспитателю] / О. Юрасова // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - август (N 7). - С. 60-62
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ -- НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУПЕРВИЗИЯ -- СУПЕРВИЗИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
Аннотация: О профессиональных трудностях воспитателя и психологической супервизии.
Найти похожие
|
2.
|
Юминова, Е. В.
Преодолеваем трудности в анализе микротекста (задания А6-А11) [Текст] : 11 класс : [тексты и задания к ним] / Е. В. Юминова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 8. - С. 31-36. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 11 КЛАСС -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- АНАЛИЗ МИКРОТЕКСТА
Аннотация: Автор предлагает 4 небольших по объему текста и задания к ним, которые можно использовать при подготовке к ЕГЭ по русскому языку в качестве как тренировочных, так и контрольных материалов.
Найти похожие
|
3.
|
Ю 16
Юдина, Елена.
На что работать системе образования, или Три трудности восприятия дошкольного стандарта [Текст] : материалы о Д/саде / Е. Юдина // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 4-5 : рис.
ББК 74.104
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ) -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНЫЙ ФГОС -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ (ФГОС) -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОБСУЖДЕНИЕ ФГОС) -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ)
Аннотация: Обсуждение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Найти похожие
|
4.
| 85
Э 68
Энья, Энья.
Трудности перевода [Текст] : интервью / беседу вела Ксения Полина // Ровесник. - 2006. - N 5. - С. 24-25 : фот.
ББК 85
Рубрики: ИСКУССТВО--МУЗЫКА--ИРЛАНДИЯ, 21 В
Кл.слова (ненормированные):
ПОП-МУЗЫКА -- ИСПОЛНИТЕЛИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ПЕВИЦЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ
Аннотация: Интервью с музыкантом Эньей
Доп.точки доступа:
Полина, Полина Ксения; Полина, Ксения \интервьюер.\; Энья
Найти похожие
|
5.
|
Щерба, Л. В.
Трудности синтаксиса русского языка для русских учащихся [Текст] : [Методические разработки] / Щерба Л. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 20. - С. 3-5
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ -- СИНТАКСИС
Найти похожие
|
6.
| 88
Щ 30
Щебланова, Елена.
Неравномерность развития одаренных детей [Текст] : школьные трудности при нарушении внимания / Е. Щебланова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 34-39 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ВНИМАНИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- НЕРАВНОМЕРНОСТЬ РАЗВИТИЯ -- ДИССИНХРОНИЯ -- ВНЕШНЯЯ ДИССИНХРОНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДИССИНХРОНИЯ -- ВНУТРЕННЯЯ ДИССИНХРОНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- АФФЕКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматривается неравномерность в развитии одаренных детей, внешние, социальные и внутренние аспекты диссинхронии
Найти похожие
|
7.
| 74.2
Ш 67
Школа без двоек [Текст] : [что мешает умным детям хорошо учиться] / подгот. И. Суховей // Наш любимый малыш. - 2005. - N 3. - С. 70-72 : ил
ББК 74.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ШКОЛА -- УЧЕБА В ШКОЛЕ -- ТРУДНОСТИ В УЧЕБЕ
Аннотация: Ребенка стоит отдавать на обучение в школу, только если он уже психологически готов к этому
Доп.точки доступа:
Суховей, Суховей Ирина; Суховей, Ирина \ред.\
Найти похожие
|
8.
| 74.90
Ч-84
Чудина, Наталья.
Житейские мелочи [Текст] : [непослушный ребенок] / Н. Чудина // Счастливые родители. - 2008. - N 9. - С. 148-152 : цв. ил.
ББК 74.90 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ (СЛОЖНОСТИ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- КАПРИЗЫ ДЕТСКИЕ (ПРИЧИНЫ) -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (НЕПОСЛУШАНИЕ) -- НЕПОСЛУШАНИЕ РЕБЕНКА (ПРИЧИНЫ) -- НЕПОСЛУШНЫЕ ДЕТИ (ПРИЧИНЫ) -- РАЗВИТИЕ МАЛЫША (ОСОБЕННОСТИ) -- ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВО (ПРИЧИНЫ) -- УПРЯМСТВО ДЕТСКОЕ (ПРИЧИНЫ) -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (ОСОБЕННОСТИ) -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ (МЕТОДЫ) -- ТРУДНОСТИ
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций дает педагог
Найти похожие
|
9.
|
Чередникова, О. Н.
Из опыта проверки ГИА по русскому языку [Текст] : [типичные проблемы и трудности, с которыми сталкиваются ученики при сдаче ГИА] / О. Н. Чередникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - нояб. (N 16). - С. 47-48 : ил
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- ГИА (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ГИА -- СЖАТЫЕ ИЗЛОЖЕНИЯ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- СОЧИНЕНИЯ
Аннотация: Автор делится своими наблюдениями о типичных ошибках учеников при сдаче ГИА.
Найти похожие
|
10.
| 88.8
Х 98
Хухлаева, О.
Трудности первоклассника: Блок психологических занятий из программы для младших школьников "Тропинка к своему "я" [Текст] / Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- АДАПТАЦИЯ -- 1 КЛАСС -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
11.
|
Х 72
Холмогорова, Анна.
Реагировать запретами на трудности - значит толкать ребенка в сторону депрессии [Текст] / А. Холмогорова // Первое сентября. - 2012. - N 5. - С. 6
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД -- ГРУППЫ РИСКА -- СУИЦИДАЛЬНЫЕ РИСКИ -- СУБЪЕКТИВНЫЕ ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛЬСКИЙ ПЕРФЕКЦИОНИЗМ
Аннотация: Факторы социальной и эмоциональной дезадаптации подростков
Найти похожие
|
12.
| 88
Ф 76
Фомина, Наталья.
Иноязычные дети : помощь психолога [Текст] : [о специальной программе для детей, испытывающих трудности в освоении русского языка] / Наталья Фомина Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 42-43 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИНОЯЗЫЧНЫЕ ДЕТИ -- 1 КЛАСС -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- РУССКАЯ РЕЧЬ
Аннотация: Раскрывается содержание специальной программы "Психолого-педагогическое сопровождение иноязычных первоклассников, испытывающих трудности в усвоении русского языка", приводятся примеры занятий
Найти похожие
|
13.
|
У 92
Учимся ходить по карте [Текст] : по методическим разработкам Психолого-методического центра им. Л. А. Венгера // Карапуз. - 2012. - N 3. - С. 1-16 : цв. ил.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
хождение по картам -- карты -- методические разработки -- внимание -- трудности задач -- сложности задач -- схематичные ориентиры -- ориентиры
Аннотация: Задания требуют от ребенка внимания, и, чтобы не сбиться с пути, предложите ему проводить по дорожкам пальцем, приговаривая вслух встречающиеся ориентиры или направления
Найти похожие
|
14.
| 84(7Сое)
У 13
Уайт, Элвин Брукс.
Трудности поэзии [Текст] : [фрагмент книги "В Америке всякое случается"] / перевел с английского Александр Ливергант // Книжное обозрение. - 2006. - N 44. - С. 23 : ил.
. - ISSN 1609-3127ББК 84(7Сое)
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)
Кл.слова (ненормированные):
ФРАГМЕНТЫ КНИГ -- ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ -- РАССКАЗЫ ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ -- ЮМОР АМЕРИКАНСКИЙ -- АМЕРИКАНСКИЙ ЮМОР -- ЮМОРИСТЫ АМЕРИКАНСКИЕ -- СЕРЬЕЗНАЯ ПОЭЗИЯ -- ПОЮЗИЯ СЕРЬЕЗНАЯ -- ЛЕГКАЯ ПОЭЗИЯ -- В АМЕРИКЕ ВСЯКОЕ СЛУЧАЕТСЯ (КНИГА) -- КАК ОТЛИЧИТЬ ЗНАЧИТЕЛЬНОГО ПОЭТА ОТ НЕЗНАЧИТЕЛЬНОГО (РАССКАЗ) -- ОТВЕТЫ НА ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ (РАССКАЗ)
Аннотация: Маленькие рассказы Элвина Брукса Уайта "Как отличить значительного поэта от незначительного" и "Ответы на трудные вопросы" раскрывают особенности американского юмора, такого же тонкого, как и британский, который, как известно, самый тонкий в мире юмор
Доп.точки доступа:
Ливергант, Ливергант Александр; Ливергант, Александр \пер.\
Найти похожие
|
15.
| 78.38
Т 98
Тюнина, Екатерина Ивановна.
И сказки лечат [Текст] : [Опыт библиотерапевтических занятий с детьми в ЦДБ г. Кемерово] / Екатерина Ивановна Тюнина Е. И. // Библиотека. - 2003. - N 10. - С. 64-66
. - ISSN 0869-4915ББК 78.38
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--КЕМЕРОВО--КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДУШЕВНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДБОР ЛИТЕРАТУРЫ -- ЖИЗНЕННЫЕ ТРУДНОСТИ -- КНИГИ ПОМОГАЮЩИЕ ЖИТЬ -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- БИБЛИОТЕРАПЕВТЫ -- ДАВЛЕНИЕ СМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ЧИТАТЕЛЯМ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ -- ИСКУССТВОТЕРАПИЯ
Аннотация: Опыт библиотерапевтических занятий с детьми в ЦДБ г. Кемерово
Психологическое воздействие книг на юных читателей
Найти похожие
|
16.
| 88
Т 93
Ты и проблемы [Текст] : [Тест] // Классный журнал. - 2002. - N 42. - С. (15-16): ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТЕСТЫ -- ХАРАКТЕРЫ -- ПРОБЛЕМЫ -- ТРУДНОСТИ
Найти похожие
|
17.
| 74.1
Т 78
Трудности школьной адаптации: как помочь ребенку? [Текст] : [практические советы воспитателям и родителям, игры, моделирующие "экстремальные" школьные ситуации] // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 9. - С. 3
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПОРТФЕЛИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПОРТФЕЛИ -- ВТОРАЯ ОБУВЬ -- ЭКСКУРСИИ В ШКОЛУ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: Практические советы воспитателям и родителям, игры, моделирующие "экстремальные" школьные ситуации
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
| 74.90
Т 78
Трудности роста [Текст] / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 38. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. В состоянии стресса; Урок N 2. Учиться - страшно; Урок N 3. Мама, я влюблен; Урок N 4. Счеты с жизнью; Урок N 5. Угрожающие сигналы. - Содерж. : Урок N 1. В состоянии стресса; Урок N 2. Учиться - страшно; Урок N 3. Мама, я влюблен; Урок N 4. Счеты с жизнью; Урок N 5. Угрожающие сигналы
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНЫЕ -- ТРУДНОСТИ ВОЗРАСТНЫЕ -- НАГРУЗКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ -- РАССТРОЙСТВА ПСИХИКИ -- НЕУСПЕВАЕМОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА -- ВЛЮБЛЕННОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ
Аннотация: Статья для родителей подростков - о кризисных периодах в жизни ребенка, возрастных трудностях
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\
Найти похожие
|
19.
|
Т 78
Трудности перевода [Текст] // Классный журнал. - 2016. - № 42. - С. 16 : ил.
. - ISSN 1562-3335ББК 77.04 + 83.07
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Литературоведение
Художественный перевод
Кл.слова (ненормированные):
игры для детей -- иностранные языки -- переводы -- стихотворные переводы
Аннотация: Логическая задача для детей.
Найти похожие
|
20.
|
Т 78
Трудности перевода [Текст] : [перевод терминов, используемых молодыми мамами при уходе за маленькими детьми] / иллюстрации Насти Мошиной // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2012. - [N 10, т. 2] : Журнал для пап : все о детях от 0 до 7. - С. 80-82 : ил.
ББК 74.90
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
уход за детьми в возрасте до одного года -- терминология молодых мам -- терминология родителей -- словари для родителей
Аннотация: Расшифровка понятий и терминов, которыми часто пользуются мамы во время ухода за ребенком в возрасте до одного года.
Доп.точки доступа:
Мошина, Настя \.\
Найти похожие
|
21.
| 74.204
Т 78
Трудности первых дней [Текст] : адаптация к школе первоклассников // Первое сентября. - 2005. - Сент. (N 60). - С. 3
ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЫ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- АДАПТАЦИЯ В ШКОЛЕ
Аннотация: Особенности возрастной психологии первоклассников
Найти похожие
|
22.
| 74.1
Т 78
Трудности негосударственного образования на современном этапе [Текст] // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Сент. (N 17). - С. 6
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОУ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Размышления по поводу сложностей существования и развития негосударственных ОУ в российских экономических условиях
Найти похожие
|
23.
| 74.205
Т 38
Технологический проект организации и проведения родительского собрания "Между детством и переходным возрастом" [Текст] // Деятельность классного руководителя. - 2007. - N Портфолио в школе. - с. 13-17
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
родительские собрания -- младшие подростки -- переходный возраст -- трудности воспитания -- вопросы для обсуждения
Найти похожие
|
24.
| 74.04(2)
Т 32
Тема: условие выбора [Текст] : [о системах, наиболее популярных в педагогической практике] / сост. А. Букин // Семья. - 2007. - N 34. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1. Игрушки Марии Монтессори; Урок 2. Высокий уровень трудности; Урок 3. В рамках обычных программ; Урок 4. Никаких учебников; Урок 5. Складное чтение. - Содерж.: Урок 1. Игрушки Марии Монтессори; Урок 2. Высокий уровень трудности; Урок 3. В рамках обычных программ; Урок 4. Никаких учебников; Урок 5. Складное чтение
ББК 74.04(2)
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ) -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- КОНЦЕПЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА -- СИСТЕМА ЗАНКОВА -- СИСТЕМА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛЫ ВАЛЬДОРФСКИЕ -- ВАЛЬДОРФСКИЕ ШКОЛЫ -- МЕТОДИКА ЗАЙЦЕВА
Аннотация: Сегодня родители могут выбирать для своего ребёнка то образование, которое кажется им наилучшим
Доп.точки доступа:
Букин, Анатолий \сост.\; Монтессори, Мария; Эльконин, Даниил Борисович; Давыдов, В. В.; Штайнер, Рудольф; Зайцев, Николай Александрович
Найти похожие
|
25.
| 74.90
Т 32
Тема: почти совсем взрослый [Текст] : [трудности подросткового возраста] / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2006. - N 26. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1: Я - большой; Урок 2: Как вырастить хозяина; Урок 3: Кто заказывает, тот и платит; Урок 4: Не родись красивой; Урок 5: Настенные кумиры. - Содерж.: Урок 1: Я - большой; Урок 2: Как вырастить хозяина; Урок 3: Кто заказывает, тот и платит; Урок 4: Не родись красивой; Урок 5: Настенные кумиры
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ (УСЛОВИЯ В СЕМЬЕ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ -- РОДИТЕЛЬСКИЙ ПРИМЕР -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ В СЕМЬЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ОРИЕНТИРЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДИСМОРФОФОБИЯ -- НАВЯЗЧИВЫЕ СОСТОЯНИЯ -- СОЦИОФОБИЯ
Аннотация: Подростковый возраст - самый трудный для родителей. Советы специалистов
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\
Найти похожие
|
26.
| 74.3
С 91
Суховей, Ирина.
Учится? Легко! [Текст] / Ирина Суховей И. // Наш малыш. - 2002. - N 12. - С. 50-52
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ДИАГНОСТИКА НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ЦЕНТРЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕКИЕ -- ЗАНЯТИЯ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ
Аннотация: Об опыте работы российского Центра нейропсихологии, помогающего школьникам преодолеть трудности в освоении школьной программы
Найти похожие
|
27.
|
Суханаева, Елена.
Зачем ребенку репетитор? [Текст] : [о выборе репетитора] / Е. Суханаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 11). - С. 43-44 : цв. фот.
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- РЕПЕТИТОРСТВО -- РЕПЕТИТОРЫ -- ПОМОЩЬ В УЧЕБЕ
Аннотация: В статье говорится о том, как можно выбрать репетитора для ребенка: на что нужно обратить особое внимание, чтобы не ошибиться с выбором
Найти похожие
|
28.
|
Стюхина, Галина Андреевна.
Психологические особенности и механизмы развития ребенка младшего школьного возраста [Текст] : [курс лекций для педагогов начальной школы] : Лекция 8 : типология школьных трудностей в период обучения в начальной школе и методы их преодоления / Г. А. Стюхина // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 24). - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (8 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- ПСИХОГЕННАЯ ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ -- СИНДРОМ НЕГАТИВНОГО САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ -- СИНДРОМ ХРОНИЧЕСКОЙ НЕУСПЕШНОСТИ -- СИНДРОМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕЗОРИЕНТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СЕМЕЙНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ
Найти похожие
|
29.
|
Степанова, Марина.
Тайное становится явным? [Текст] : [о некоторых аспектах работы школьного психолога] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 21). - С. 8-9 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ -- УЧЕБНАЯ УСПЕШНОСТЬ -- УСПЕХИ ШКОЛЬНЫЕ -- КОНФИДЕНЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ
Аннотация: В статье говорится о таких аспектах в работе школьного психолога, как неразглашение сведений об успеваемости некоторых учащихся, тщательная подготовка к разговору с родителями таких учеников
Найти похожие
|
30.
|
Степанова, Марина.
Презумпция виновности [Текст] : [о профессиональных трудностях в работе психолога] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 8-11 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ГИМНАЗИИ -- 5 КЛАСС -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- РОДИТЕЛИ И ПСИХОЛОГИ
Аннотация: На примере неудачной психокоррекционной работы с девочкой 5-го класса лингвистической гимназии анализируются профессиональные трудности, с которыми приходится сталкиваться школьному психологу в своей работе
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный