Поисковый запрос: (<.>K=ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Я 47
Яковлева, Е. Развитие творческого потенциала у младших подростков [Текст] / Яковлева Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 6. - С. 4-5
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.5 С 30
Семчинова, И. Н. Система заданий по развитию творческого мышления [Текст] / Семчинова И. Н.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 7/8. - С. 19-22
ББК 74.202.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДИКА РАБОТЫ
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Т 84
Тунин, Е. Психодиагностика творческого мышления: Креативные тесты для детей возрастной группы от 5 до 15 лет [Текст] / Тунин Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 45. - С. 1-8
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- МЕТОДИКА ТЕСТИРОВАНИЯ -- ТЕСТИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- 5-15 ЛЕТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.44 Б 43
Белехов, Б. Н. Организация работы с интеллектуально одаренными учащимися в системе образовательного округа [Текст] / Белехов Б. Н.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 12. - С. 38-43
ББК 74.200.44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РЕБЕНОК ОДАРЕННЫЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОДАРЕННОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ -- ОДАРЕННОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 78.3 С 72
Спиргене, Л. Возможность перемен: Что может сделать библиотека для развития критического мышления [Текст] : [Размышления директора гимназии г. Шилуте (Литва) о проекте института "Открытое общество" - "Развитие критического мышления через чтение и письмо] / Спиргене Л.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 6. - С. 12-13
ББК 78.3 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО Кл.слова (ненормированные): ФОНД СОРОСА -- ИНСТИТУТ "ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО" -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ -- НАВЫКИ АКТИВНОГО ПОЗНАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 32.973-018.228 Х 89
Храмцова, Е. Компьютерная графика и анимация [Текст] : эстетическая игра и педагогическая технология / Храмцова Е.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 12-13
ББК 32.973-018.228 + 74.263.2 Рубрики: ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- АНИМАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ГРАФИКА КОМПЬЮТЕРНАЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ТРЕНИНГИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200 М 21
Мальнева, Е. М. Ролевые игры как средство активизации творческого мышления [Текст] / Мальнева Е. М.> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 56-58
ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ Аннотация: Активизация творческого мышления учащихся, на воспитание внутренне свободной личности, ищущей свое место в обществе
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 С 12
Савенков, Александр. Барьер прошлого опыта [Текст] : [Оценка творческого потенциала человека] / Александр Савенков А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 10-12
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ПОИСКА -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПРИЕМЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 П 54
Полякова, Ольга. Педагогика и история [Текст] : дискуссия в аквариуме / Ольга Полякова О.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Дек. (N 47). - С. 24-27 : ил
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (ПРЕДМЕТ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ-ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИЯ (МЕТОД) -- УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ВИДЫ ДИСКУССИИ -- КРУГЛЫЙ СТОЛ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ЗАСЕДАНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ФОРУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СИМПОЗИУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ДЕБАТЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СУДЕБНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ТЕХНИКА АКВАРИУМА (ВИД ДИСКУССИИ) -- ИМПЕРАТОРЫ РОССИЙСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- РЕФОРМЫ Аннотация: О дискуссии как методе организации учебной работы на уроках истории. Примерный план урока-дискуссии по теме: "Реформы Петра I: зло или благо для России?
Доп.точки доступа: ПЕТР, I Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.44 К 31
Кашапов, М. М. Абнотивность как качество педагога, значимое для работы с одаренными учащимися разного возраста [Текст] : [комплексная способность преподавателей к адекватному восприятию одаренного обучаемого] / Кашапов М. М., Адушева Ю. А.> // Одаренный ребенок. - 2004. - N 6. - С. 48-50
ББК 74.200.44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): АБНОТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ Аннотация: Значимость педагогической компетентности - абнотивности для развития эффективного и продуктивного взаимодействия с одаренными студентами
Доп.точки доступа: Адушева, Ю. А. Найти похожие
|
|
|