Поисковый запрос: (<.>K=САМОРАЗВИТИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
М 69
Михайлова, Арина.
Психолого-педагогические основы творческого саморазвития воспитателя дошкольного учреждения в сельском социуме [Текст] / А. Михайлова // Детский сад от А до Я. - 2010. - N 1. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
творческое саморазвитие воспитателя дошкольного учреждения -- сельский социум -- непрерывное образование -- профессиональная компетентность
Аннотация: Психолого-педагогические основы творческого саморазвития воспитателя дошкольного учреждения в сельском социуме
Найти похожие
|
2.
|
А 92
Атмахова, Людмила.
Профессиональное саморазвитие педагога дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Л. Атмахова // Детский сад от А до Я. - 2010. - N 1. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- саморазвитие -- самоактуальность -- самопознание -- самооценка педагога -- формы организации методической деятельности в работе с педагогами детских садов
Аннотация: Формы работы с педагогами, направленные на профессиональное развитие и саморазвитие
Найти похожие
|
3.
|
Ковалевич, М. С.
Моделирование педагогической поддержки профессионально-ценностного самоопределения учащейся молодежи [Текст] / М. С. Ковалевич // Образование в современной школе. - 2013. - N 10. - С. 19-24 : табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- модели педагогической поддержки -- образование высшее -- педагогическая поддержка -- поддержка педагогическая -- профессиональное самоопределение -- самоопределение профессиональное -- саморазвитие -- студенты
Аннотация: Концептуальное видение образовательного процесса в вузе сегодня связывается с личностно-ориентированной моделью. Принимая парадигму личностно-ориентированного образования, автор статьи полагает, что стратегическая цель образования - создать условия для самоопределения и самореализации, развития профнаправленности личности, помощь в достижении акме в профессии.
Найти похожие
|
4.
|
Я 49
Якубчук, Филипп.
Как сделать чудо? [Текст] / Ф. Якубчук ; худож. В. Мельникова // Наследник. - 2014. - N 1. - С. 51-53 : ил.
ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
САМОВНУШЕНИЕ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ТРЕНИНГИ -- ЧУДО
Аннотация: Процесс достижения цели через реализацию запланированных действий.
Доп.точки доступа:
Мельникова, Виктория \.\
Найти похожие
|
5.
|
Ш 48
Шептихина, Галина.
Развитие психологической культуры родителей [Текст] / Г. Шептихина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 3. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.)
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДУХОВНОЕ САМОРАЗВИТИЕ СЕМЬИ -- ПЕДАГОГИ И СЕМЬЯ -- СЕМЬЯ И ПЕДАГОГИ -- САМООБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КЛИМАТ В СЕМЬЕ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: Представлена система работы педагога-психолога по развитию педагогической культуры родителей
Найти похожие
|
6.
|
К 85
Крылова, Ната Борисовна.
Культурные практики детства [Текст] : [условия обеспечения и реализации культурных практик детства] / Н. Б. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 9 (515). - С. 2 : фот.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- КУЛЬТУРА ДЕТСКОЙ ЖИЗНИ -- КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ ДЕТСТВА -- ВИДЫ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК РЕБЕНКА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ ИДЕИ В СОЗНАНИИ РЕБЕНКА (СТАНОВЛЕНИЕ) -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- САМОРАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОЕ РЕБЕНКА -- КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ РЕБЕНКА -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: К культурным практикам можно отнести исследовательские, коммуникативные, художественные, организационные, образовательные, проектные способы и формы действий ребёнка любого возраста.
Найти похожие
|
7.
|
Кечин, Дмитрий.
Одиночество на работе [Текст] / Д. Кечин // Психология и Я. - 2015. - № 2 (47). - С. 46
. - ISSN 222L-452bББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- внутренняя пустота -- дружеские отношения -- одиночество -- саморазвитие
Аннотация: О причинах ощущения одиночества и как с этим справиться.
Найти похожие
|
8.
|
Меличева, Марина.
Занятия в январе [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 10 : фот. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Январский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
9.
|
Меличева, Марина.
Занятия в октябре [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 8. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Октябрьский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
10.
|
Меличева, Марина.
Занятия в декабре [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 9-10 : фот. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Декабрьский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
11.
|
Меличева, Марина.
Занятия в ноябре [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 8-9 : фот. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Ноябрьский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
12.
|
Якубман, Галлит.
Каникулярные программы, которые можно организовать на базе детского сада для младших школьников и старших дошкольников [Текст] : [приёмы и методы работы] / Г. Якубман // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 21 (527). - С. 7-8, 12 : фот.
ББК 74.102.3
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ СЮЖЕТНЫЕ -- ИГРЫ УСТАНОВОЧНЫЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КАНИКУЛЯРНЫЕ ПРОГРАММЫ -- КАНИКУЛЯРНЫЙ ДОСУГ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ОБУЧЕНИЕ ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ (ПРОГРАММЫ) -- ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ -- ПРОГРАММЫ КАНИКУЛЯРНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДОУ -- УСТАНОВОЧНЫЕ ИГРЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Аннотация: Основные принципы программы.
Найти похожие
|
13.
|
Иванова, Валентина Тарасовна.
Озорство как высшее достижение [Текст] : методические рекомендации / В. Т. Иванова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 22 (528). - С. 1-3 : фот. - Содержание: О трудностях эпохи изобилия ; О невинности виноватых ; Дети задают вопросы... Но каких ответов они от нас ждут? ; Засыпание ; С чего начинается сотрудничество ; Об "эклектике" профессии как источнике её цельности ; Умение - источник уважения
ББК 74.100
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ -- ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ РЕБЁНКА -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ В ДОУ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- ЭКЛЕКТИКА ПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ
Аннотация: Статья подготовлена по книге В. Т. Ивановой "О красоте профессии воспитателя" и методическим материалам программы "Детский сад - Дом радости".
Доп.точки доступа:
Иванова, В. Т. (воспитатель ; 1920-26.10.2013)
Найти похожие
|
14.
|
К 85
Крылова, Наталья.
Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : [саморазвитие ребёнка] / Н. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 20 (526). - С. 7 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ (НАБЛЮДЕНИЯ) -- ДЕТСКАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТСКИЙ САД-ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПРОГРАММЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- САМООЦЕНКА ДЕТЕЙ -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ В ДОУ
Аннотация: О развитии игровой деятельности дошкольников по материалам "Методических комментариев к программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
15.
|
Крылова, Наталья.
Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : сюжетно-ролевая игра в средней и старшей группах / Н. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 21 (527). - С. 5-6 : фот.
ББК 74.100.575.1
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ В ДОУ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ СЮЖЕТНЫЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДОУ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
16.
|
Меличева, Марина.
12 этапов встреч с малышами и их родителями [Текст] : жанры еженедельных занятий с детьми от года до трёх / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 6-7 : фот.
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
17.
|
Меличева, Марина.
Занятия в сентябре [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 7. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Сентябрьский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
18.
|
Крылова, Наталья.
Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : методические рекомендации / Н. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 3 : фот. - Продолж. Начало: 2013. № 20, 21
ББК 74.100.575.1
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ В ДОУ -- ИГРЫ СТРОИТЕЛЬНЫЕ В ДОУ -- ИГРЫ-ЗАБАВЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СТРОИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ В ДОУ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДОУ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
19.
|
Капитанова, Елена.
Осенние балы [Текст] : большая общесадовская игра в 19 век / Е. Капитанова, С. Тимофеева, О. Плотникова, Е. Мельникова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 4-5 : фот.
ББК 74.100
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БАЛЫ В ДОУ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕСАДОВСКИЕ -- ИГРЫ ОБЩЕСАДОВСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБЩЕСАДОВСКИЕ ИГРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОСЕННИЕ БАЛЫ В ДОУ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ТЕМА ВОЙНЫ 1812 ГОДА -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ШКОЛЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: Знакомство с опытом работы детского сада центра образования "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Светлана; Плотникова, Ольга; Мельникова, Елена
Найти похожие
|
20.
|
Шустова, И.
Воспитательный потенциал ситуации [Текст] : подходы к технологии / И. Шустова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 59-67 : рис. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 67
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СРЕДЫ ШКОЛЬНИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕССЫ В ШКОЛЕ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- МЫШЛЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЕ -- НОВЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ПЕДАГОГИКА СИТУАТИВНАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ) -- РЕФЛЕКСИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕФЛЕКСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СИТУАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ
Аннотация: Модели воспитания.
Найти похожие
|
21.
|
Гин, А.
Развитие творческих способностей учеников средствами элективного курса [Текст] : [подходы к технологии] / А. Гин // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 68-76 : рис. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 76
ББК 74.202.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
9-10 КЛАСС -- АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ -- АЛГОРИТМЫ В ОБУЧЕНИИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ШКОЛЕ -- КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИКИ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПРОГРАММЫ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ) -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА (СОПРОВОЖДЕНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (НАУЧНЫЙ ПОДХОД) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- УЧИСЬ МЫСЛИТЬ СМЕЛО! (ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Аннотация: Современная дидактика. Принципы организации учебного процесса.
Найти похожие
|
22.
|
Крылова, Наталья.
Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : подвижная игра в младшей и средней группе / Н. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 2 (532). - С. 8 : фот. - Продолж. Начало: 2013. № 20-21, 23-24. 2014. N 1
ББК 74.100.575.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ (ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ) -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СПОРТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
23.
|
Крылова, Наталья.
Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : подвижная игра в старшей и подготовительной группе / Н. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 3 (533). - С. 8 : фот. - Продолж. Начало: 2013. N 20-21, 23-24. 2014. N 1-2
ББК 74.100.575.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ЛЕТ -- ИГРЫ СПОРТИВНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ЛЕТ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ (ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ) -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ЛЕТ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
24.
|
Соловейчик, Симон.
Будущее ребёнка - это его законная тайна [Текст] : методические рекомендации / С. Соловейчик // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 12
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА (ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ВЗРОСЛОГО) -- ДОУ И СЕМЬЯ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- НЕПОНИМАНИЕ ДЕТЕЙ -- ОБРАЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ В ДОУ (БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА) -- САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА
Аннотация: Будущее детей напрямую зависит от образования родителей, воспитателей, педагогов.
Найти похожие
|
25.
|
Соловейчик, Симон.
Воспитывать - значит постоянно изобретать [Текст] : из интервью с Симоном Соловейчиком, 1996 год / С. Соловейчик ; интервьюер И. Христовая // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 24 (554). - С. 2-3 : фот.
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА И ОБРАЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА И ОБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА И САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ -- БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА И САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- НАКАЗАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- НЕПОСЛУШАНИЕ ДЕТЕЙ -- ОБРАЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЁНКА -- ПОСТУПКИ И ПОСЛЕДСТВИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ И БУДУЩЕЕ РЕБЁНКА -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ
Аннотация: По материала газеты "Первое сентября", №9, 1996 год.
Доп.точки доступа:
Христовая, Ирина \.\
Найти похожие
|
26.
|
Коган, И.
Поверь в себя [Текст] : технологии творческого саморазвития / И. Коган // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 96-103 : табл. - (Технологии и инструментарий)
ББК 74.044.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АНКЕТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- МОТИВАЦИИ К ТВОРЧЕСКОМУ САМОРАЗВИТИЮ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРОЕКТЫ (ПОВЕРЬ В СЕБЯ) -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ (СОЗДАНИЕ) -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА (СОПРОВОЖДЕНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) -- ТЕХНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ
Аннотация: Организация, планируемые результаты проекта.
Найти похожие
|
27.
|
Почтаренко, Елена Николаевна.
Семейный детский сад в Якутске [Текст] : методические рекомендации / Е. Н. Почтаренко, Е. С. Черных // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 17 (547). - С. 6-7, 12 : фот.
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Якутск, город
Кл.слова (ненормированные):
БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ СЕМЕЙНЫЕ (ОПЫТ РАБОТЫ) -- ДОУ И СЕМЬЯ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (НОВЫЕ ФОРМЫ) -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАМА - ВОСПИТАТЕЛЬ -- НОВЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ В ДОУ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЕЙНЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ (ОПЫТ РАБОТЫ) -- СЕМЬЯ И ДОУ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ (ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ) -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЕЙ
Аннотация: Организация семейного детского сада.
Доп.точки доступа:
Черных, Елена Сергеевна
Найти похожие
|
28.
|
Меличева, Марина.
Занятия в апреле [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 11-12 : фот. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Апрельский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
29.
|
Меличева, Марина.
Занятия в мае [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 12. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Майский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
30.
|
Меличева, Марина.
Занятия в феврале [Текст] : [малышковая школа] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 10-11 : фот. - Содержание: География тела ; Гимнастика для язычка ; Февральский хоровод ; Чаепитие и беседа ; Рукоделие ; Моделирование и искусство ; Кукольная сказка
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- МАЛЫШКОВАЯ ШКОЛА (ПРОГРАММА) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЁХ ЛЕТ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- САМОРАЗВИТИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Цикл занятий с детьми от года до трёх и их родителями.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный