Поисковый запрос: (<.>K=САМОВЫРАЖЕНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 30 |
|
>1.
| 74.90 А 66
Андросова, Марина. Секрет детства [Текст] : свобода самовыражения детей / М. Андросова> // Счастливые родители. - 2007. - N 11. - С. 146-151 : цв. ил.
ББК 74.90 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- СИСТЕМА МОНТЕССОРИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЕНКА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (МОНТЕССОРИ) -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ (УПРАЖНЕНИЯ) -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ СЕНСОРНОЕ -- РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ -- СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ -- ПЕРИДЫ СЕНЗИТИВНЫЕ Аннотация: Система Монтессори
Доп.точки доступа: Монтессори, Мария Найти похожие
|
>2.
| 83 Б 27
Басинский, Павел Валерьевич. Романист - обезьяна Бога [Текст] : павел Басинский ненавидит слово "самовыражение" / П. В. Басинский> // НГ EX LIBRIS. - 2008. - Июль (N 26). - С. 2
ББК 83 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРВЬЮ С ПИСАТЕЛЯМИ -- ИНТЕРВЬЮ С КРИТИКАМИ -- РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ СОВРЕМЕННЫЕ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ КРИТИКИ -- КРИТИКИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- СОВРЕМЕННАЯ ПРОЗА -- ПРОЗА СОВРЕМЕННАЯ -- РОМАНЫ -- РУССКИЙ РОМАН ИЛИ ЖИЗНЬ И ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДЖОНА ПОЛОВИНКИНА Аннотация: Беседа с российским писателем и критиком П. В. Басинским о современной литературе России, современном русском романе и о его книге "Русский роман, или Жизнь и приключения Джона Половинкина", вошедшей в шорт-лист премии "Большая книга-2008"
Найти похожие
|
>3.
|
Бирюкова, Е. Игра [Текст] : "Крестики - нолики" / Е. Бирюкова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 119-121
ББК 74.200.51 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- ИГРЫ -- КРЕСТИКИ-НОЛИКИ (СЦЕНАРИИ ИГР) -- НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА (ФОРМИРОВАНИЕ) -- Нравственное воспитание -- ПОГОВОРКИ -- ПОСЛОВИЦЫ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- СЛОВА-ПЕРЕВЕРТЫШИ -- СЦЕНАРИИ ИГР -- СЦЕНАРИИ ИГР -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДЕТСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ Аннотация: Цель игры - предоставление возможности воспитанникам для творческого самовыражения как личности.
Найти похожие
|
>4.
| 88 Б 66
Битянова, Марина. Волшебные кнопки [Текст] : [Как заинтересовать ребенка в учебе] / Марина Битянова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 38-39
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- САМОПОЗНАНИЕ
Найти похожие
|
>5.
|
Буре, Роза. Зимняя прогулка на новый лад. Воспитатель строит детей в колонну. Кого надо поставить первым? [Текст] : методические рекомендации / Р. Буре, Л. Остроготская> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 1 (555). - С. 6
ББК 74.100.575.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Фрагмент из книги "Воспитатель и дети". М., 2001.
Доп.точки доступа: Остроготская, Людмила Найти похожие
|
>6.
|
Бурно, Марк Евгеньевич. Одна философия дополняет другую [Текст] : марк Бурно о дефензивных людях, характерологии и творческом самовыражении / М. Е. Бурно ; интервьюер М. Бойко> // НГ EX LIBRIS. - 2010. - Июль (N 25). - С. 2
ББК 88.3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ХАРАКТЕРОЛОГИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРОВ -- ДЕФЕНЗИТИВНОСТЬ -- ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСКИМ САМОВЫРАЖЕНИЕМ -- РУССКАЯ ДУША -- ЛЕЧЕБНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ДИАГНОСТИКА АВТОРА Аннотация: Совмещение занятий творчеством с изучением характерологии
Доп.точки доступа: Бойко, Михаил \.\; БУРНО, МАРК ЕВГЕНЬЕВИЧ \м. Е.\ Найти похожие
|
>7.
| 74.202.4 В 15
Валеева, Н. "Аквариум" в процессе обучения [Текст] / Валеева Н.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 4. - С. 16-22
ББК 74.202.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- АКВАРИУМ (ТЕХНОЛОГИЯ) -- САМОЦЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: Использование технологии "Аквариум" в учебном процессе содействует формированию у учащихся терпимого отношения к альтернативным мнениям на основе признания самоценности личности и ее права на самовыражение
Найти похожие
|
>8.
|
Валерин, Алексей (биолог). Учитесь отдыхать с детьми и разговаривать о природе [Текст] : методические рекомендации / А. Валерин> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 9 (539). - С. 11 : фот. - (Природа вокруг нас). - Продолж. следует
ББК 74.102.415 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ НА ПРИРОДЕ -- ИГРЫ С ВОДОЙ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ОБЩЕНИЕ С РЕБЁНКОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР -- РИСОВАНИЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Постарайтесь отдых сделать полезными и для ребёнка, и для себя в своём открытии собственного ребёнка.
Найти похожие
|
>9.
|
Ветрова, Елена. Горечь поражения в игре [Текст] : как научить ребёнка справляться с ней / Е. Ветрова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 6 (536). - С. 3 : фот. - (Ребёнок под микроскопом и в телескопе)
ББК 74.100.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ РЕБЁНКОМ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ЭМОЦИИ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПЕДАГОГИКА) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕБЁНКА (ЭМОЦИИ) -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА (ЭМОЦИИ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- ЭМОЦИИ РЕБЁНКА (ВЫРАЖЕНИЕ) Аннотация: Как научить малыша не бояться проигрывать.
Найти похожие
|
>10.
|
Гетманченко, Ирина. На лицо ужасные, добрые внутри [Текст] : [о готике как одной из молодежных субкультур] / Ирина Гетманченко И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 17). - С. 14-15
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОЛОДЕЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ -- СУБКУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖНЫЕ -- ГОТИКА -- ГОТИЧЕСКАЯ СУБКУЛЬТУРА -- ГОТЫ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ Аннотация: В статье идет речь о готической субкультуре: ее возникновении, особенностях, отличиях от остальных молодежных субкультур
Найти похожие
|
>11.
|
Демкин, Сергей. Кто мешает птицам петь? [Текст] : на природное певческое птичье искусство пагубно действуют мобильные телефоны / С. Демкин> // А почему?. - 2009. - N 7. - С. 23 : рис.
ББК 28.693.35 Рубрики: Биология Зоология в целом--Америка Кл.слова (ненормированные): биологи -- пение птиц -- ритмы песен -- технические достижения -- птицы-кавалеры -- защита территории -- самовыражение -- мобильный бум -- подражательные трели -- орнитология Аннотация: Есть опасность, что птицы со временем вообще забудут свои природные песни, если повсюду будет раздаваться треньканье мобильных телефонов.
Доп.точки доступа: Ротэнберг, Дэвид (биолог) \д.\ Найти похожие
|
>12.
| 74.1 Д 31
Демченко, Наталья. Выдумывай, пробуй, твори! [Текст] : в каждом маленьком ребенке живет неутомимый художник. Он изводит горы бумаги и ведра краски, пытаясь найти достойное самовыражение / Наталья Демченко Н.> // Мой ребенок. - 2005. - N 9. - С. 106-107 : ил. - Библиогр.: с. 107 (4 назв.)
. - ISSN 1606-8734ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- КАРТИНЫ ИЗ ПЛАСТИЛИНА (СОЗДАНИЕ) -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- ОБЪЕМНЫЕ КАРТИНЫ (СОЗДАНИЕ) Аннотация: Интересный и неожиданный эффект может получиться, если предложить малышу слегка изменить вид деятельности или технику и перейти к созданию трехмерных, объемных картин - и у вас никогда не будет проблем с поиском подарков для бабушек и дедушек - вот они готовые шедевры!
Найти похожие
|
>13.
| 83.3(2Рос=Рус)6 Е 25
Евсеев, Борис. Нью-роман, или Врача вызывали? [Текст] / Борис Евсеев Б.> // НГ EX LIBRIS. - 2006. - Сент. (N 32). - С. 6
ББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): НЬЮ-РОМАНЫ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕАЛИТИ-ШОУ -- РЕАЛИТИ-ШОУ ЛИТЕРАТУРНОЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ Аннотация: Как-то быстро сладился в современном обществе коллективный нью-роман. Это "нью" к жанру отношения не имеет. Он относится к писательско-читательской жизни. Так самовыражаются люди
Найти похожие
|
>14.
| 83 И 20
Иванов, Алексей Викторович. Писатель запаса [Текст] : алексей Иванов: "Самовыражение - это компенсация своих комплексов" / А. В. Иванов> // НГ EX LIBRIS. - 2008. - Авг. (N 9). - С. 5
ББК 83 Рубрики: Литературоведение Современная русская литература ПЕРМЬ РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРВЬЮ С ПИСАТЕЛЯМИ -- ПИСАТЕЛИ УРАЛА -- УРАЛЬСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ СОВРЕМЕННЫЕ Аннотация: Беседа с пермским писателем А. В. Ивановым о жизни и творчестве
Доп.точки доступа: ИВАНОВ, АЛЕКСЕЙ ВИКТОРОВИЧ Найти похожие
|
>15.
|
Иванова, Валентина Тарасовна. Озорство как высшее достижение [Текст] : методические рекомендации / В. Т. Иванова> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 22 (528). - С. 1-3 : фот. - Содержание: О трудностях эпохи изобилия ; О невинности виноватых ; Дети задают вопросы... Но каких ответов они от нас ждут? ; Засыпание ; С чего начинается сотрудничество ; Об "эклектике" профессии как источнике её цельности ; Умение - источник уважения
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ -- ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ РЕБЁНКА -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ В ДОУ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- ЭКЛЕКТИКА ПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ Аннотация: Статья подготовлена по книге В. Т. Ивановой "О красоте профессии воспитателя" и методическим материалам программы "Детский сад - Дом радости".
Доп.точки доступа: Иванова, В. Т. (воспитатель ; 1920-26.10.2013) Найти похожие
|
>16.
|
Исаева, Г. Творческий коллективный социальный проект [Текст] : "Новогодний лицей" / Г. Исаева> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 125-130 : табл. - (Сценарии и алгоритмы)
ББК 74.200.51 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- НОВОГОДНИЙ ЛИЦЕЙ (ПРОЕКТ) -- ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОЕКТЫ ШКОЛ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА ДЕТСКОГО -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- нравственное воспитание Аннотация: Социальное проектирование является одним из важнейших элементов выражения собственной активной позиции в общественной жизни.
Найти похожие
|
>17.
|
Ищем палочку [Текст] : (бурятская народная игра)> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 6 (560). - С. 1. - (Игра недели)
ББК 74.100.57 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИГРОВАЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ-СОРЕВНОВАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОРЕВНОВАНИЯ ИГРОВЫЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- БУРЯТСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ В ДОУ -- НАРОДНЫЕ ИГРЫ В ДОУ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ Аннотация: Методика проведения игры.
Найти похожие
|
>18.
|
Капитанова, Елена. Осенние балы [Текст] : большая общесадовская игра в 19 век / Е. Капитанова, С. Тимофеева, О. Плотникова, Е. Мельникова> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 4-5 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): БАЛЫ В ДОУ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕСАДОВСКИЕ -- ИГРЫ ОБЩЕСАДОВСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБЩЕСАДОВСКИЕ ИГРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОСЕННИЕ БАЛЫ В ДОУ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ (ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ТЕМА ВОЙНЫ 1812 ГОДА -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ШКОЛЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Аннотация: Знакомство с опытом работы детского сада центра образования "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа: Тимофеева, Светлана; Плотникова, Ольга; Мельникова, Елена Найти похожие
|
>19.
|
Келина, Марина. Советы волшебницы Розмины [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / М. Келина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 24-27 : цв. фот., ил. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.). - Прил.: с. 26-27 : цв. ил.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАБОТА СО СКАЗКАМИ -- СТРАХИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Аннотация: Целью предлагаемого психологического занятия является создание благоприятных условий для снижения страха самовыражения и страха ситуации проверки знаний
Найти похожие
|
>20.
| 88 К 65
Копытин, Александр. Самовыражение через истории в арт-терапии [Текст] : [варианты арт-терапевтической работы] / А. Копытин, Б. Корт> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 40-42 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ТЕХНИКИ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ -- АНАЛИТИЧЕСКАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В этой статье читатели знакомятся с такими вариантами арт-терапевтической работы, когда специалист предлагает клиенту или группе определенные истории в качестве стимульного материала, облегчающего формирование образов и самораскрытие, либо когда та история, которую вспомнил или сочинил клиент, становится основой для изобразительного творчества
Доп.точки доступа: Корт, Беверли Найти похожие
|
>21.
| К 85
Крылова, Наталья. Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : [саморазвитие ребёнка] / Н. Крылова> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 20 (526). - С. 7 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ (НАБЛЮДЕНИЯ) -- ДЕТСКАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТСКИЙ САД-ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПРОГРАММЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- САМООЦЕНКА ДЕТЕЙ -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ В ДОУ Аннотация: О развитии игровой деятельности дошкольников по материалам "Методических комментариев к программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
>22.
|
Крылова, Наталья. Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : методические рекомендации / Н. Крылова> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 23 (529). - С. 3 : фот. - Продолж. Начало: 2013. № 20, 21
ББК 74.100.575.1 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ В ДОУ -- ИГРЫ СТРОИТЕЛЬНЫЕ В ДОУ -- ИГРЫ-ЗАБАВЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СТРОИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ В ДОУ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДОУ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
>23.
|
Крылова, Наталья. Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : методические рекомендации / Н. Крылова> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 24 (530). - С. 3 : фот. - Продолж. Начало: 2013. № 20, 21, 23
ББК 74.100.575.1 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ - ДРАМАТИЗАЦИИ В ДОУ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДОУ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
>24.
|
Крылова, Наталья. Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : дидактическая игра / Н. Крылова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 1 (531). - С. 9 : фот. - Продолж. Начало: 2013. № 20-21, 23-24
ББК 74.100.575.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ САД-ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В ДОУ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ В ДОУ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ (МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
>25.
|
Крылова, Наталья. Семь видов игры в "Детском саду - Доме радости" [Текст] : подвижная игра в младшей и средней группе / Н. Крылова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 2 (532). - С. 8 : фот. - Продолж. Начало: 2013. № 20-21, 23-24. 2014. N 1
ББК 74.100.575.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОГРАММЫ (ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ) -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДЕТСКИЙ САД - ДОМ РАДОСТИ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОУ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СПОРТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ Аннотация: Знакомство с опытом работы по программе "Детский сад - Дом радости".
Найти похожие
|
>26.
|
Марамзина, Александра. Спонтанное рисование [Текст] : ["оставить свой след"] / А. Марамзина> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 19 (549). - С. 1 : фот.
ББК 74.100.544 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВЫРАЖЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА РЕБЁНКА (РИСОВАНИЕ) -- РИСОВАНИЕ НА РАЗНЫХ ПОВЕРХНОСТЯХ -- РИСОВАНИЕ СПОНТАННОЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА (РИСОВАНИЕ) -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ РЕБЁНКА (РАЗВИТИЕ) -- СПОНТАННОЕ РИСОВАНИЕ РЕБЁНКА -- СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ (РИСОВАНИЕ СПОНТАННОЕ) -- ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ (ДОУ) -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Исследуем свойственные стремления ребёнка.
Найти похожие
|
>27.
|
Милованова, Александра. Вредные советы [Текст] / А. Милованова ; совет М. Лопатиной> // Психология и Я. - 2015. - № 9 (54). - С. 46-47 : фот.
. - ISSN 222L-452bББК 88.492 Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): адаптация в коллективе -- новые коллективы -- профессионализм -- самовыражение -- советы новичкам Аннотация: Советы, как максимально быстро прижиться на новом месте работы из серии "Послушай и сделай наоборот!".
Доп.точки доступа: Лопатина, Марина \.\ Найти похожие
|
>28.
|
Может ли воздух быть сильным? [Текст] : (игра недели)> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 19 (549). - С. 1 : фот.
ББК 74.100.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ-СОРЕВНОВАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА -- СОРЕВНОВАНИЯ ИГРОВЫЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ Аннотация: Методика проведения игр.
Найти похожие
|
>29.
|
Осипук, Эрика. Планета времени [Текст] : психологическая игра для педагогов / Э. Осипук> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 9). - С. 46-47
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Цель игры - показать значимость полноценного проживания любого времени, проектирование дальнейших жизненных событий
Найти похожие
|
>30.
| 74.1 П 16
Панифидникова, Ирина. Как сплотить педагогический коллектив и активизировать его творческий потенциал [Текст] : мастер-класс / Ирина Панифидникова И.> // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 4. - С. 108-110
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОСПИТАТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- САМОПОЗНАНИЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ -- МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ Аннотация: В статье описываются некоторые формы и методы методической работы, позволяющие сплотить педагогический коллектив и активизировать творческий потенциал всех участников воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения
Найти похожие
|
|
|