Поисковый запрос: (<.>K=РУКОВОДСТВА<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 65.29 Э 54
Эмануэль, А. Как избежать ошибок при организации работы маркетолога [Текст] : некоторые особенности работы маркетолога в российском малом и среднем бизнесе / Эмануэль А.> // Маркетолог. - 2003. - N 10. - С. 52-56
ББК 65.29 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МАРКЕТОЛОГИ -- МАРКЕТИНГ -- БИЗНЕС -- РУКОВОДСТВО -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА
Найти похожие
|
>2.
| 37.248 Ш 63
Шипилов, Сергей. Уроки ремонта [Текст] / Сергей Шипилов С.> // Книжное обозрение. - 2007. - N 8. - С. 10. - Рец. на кн.: Долецель, Г. Сами устанавливаем охранные устройства [Текст] / Гюнтер Долецель ; пер. с нем. - М. : Омега, 2006. - 96 с. - (Уроки ремонта).
. - ISSN 1609-3127ББК 37.248 Рубрики: ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--РУКОДЕЛИЕ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ДОМАШНИЙ РЕМОНТ -- РЕМОНТ ДОМАШНИЙ -- ПОКРАСКА -- СИГНАЛИЗАЦИИ ДОМАШНИЕ -- ДОМАШНИЕ СИГНАЛИЗАЦИИ -- ЛАКИРОВКА -- ОХРАННЫЕ УСТРОЙСТВА -- УСТРОЙСТВА ОХРАННЫЕ -- УСТАНОВКА ОХРАННЫХ УСТРОЙСТВ -- ЗАЩИТНЫЕ УСТРОЙСТВА -- РУКОВОДСТВА ДЛЯ ДОМАШНИХ МАСТЕРОВ -- САМИ УСТАНАВЛИВАЕМ ОХРАННЫЕ УСТРОЙСТВА (КНИГА)
Доп.точки доступа: ДОЛЕЦЕЛЬ, ГЮНТЕР Найти похожие
|
>3.
|
Рейнольдс, Питер Г.. И точка... [Текст] : [руководство для работы с детьми по мотивам книги "Точка", составленное автором] / П. Г. Рейнольдс> // Библиотека в школе - Первое сентября. - 2012. - N 1. - С. 50-51 : ил.
ББК 83.8 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): игры с книгами -- книги детские о творчестве -- книги детские об искусстве -- работа с книгой в классе -- руководства авторские по работе с книгой -- Точка (книга) Аннотация: Автор и иллюстратор Питер Г. Рейнольдс нашел самый необычный угол зрения, чтобы показать творческое начало в каждом из нас. Книга "Точка" этого известного писателя заслужила немало премий и признаний. "Я написал книгу "Точка" с целью помочь детям и "выросшим детям" стать достаточно смелыми, чтобы "оставить свой след", - говорит автор. "В этом руководстве вы встретите новые идеи, материалы, задания, которые можно использовать как трамплин для собственного творчества в классе по книге "Точка".
Доп.точки доступа: Рейнольдс, Питер Г. \п. Г.\ Найти похожие
|
>4.
|
Резапкина, Галина. Психолог в табакерке [Текст] : можно ли ужиться с авторитарным директором / Г. Резапкина ; худож. В. Солдатенко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 12-13 : цв. фот., ил.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ -- РУКОВОДСТВО ШКОЛЫ -- МОДЕЛИ РУКОВОДСТВА Аннотация: В статье рассматриваются две модели руководства, которые определяют и принципиально отличающиеся варианты развития событий для психолога
Доп.точки доступа: Солдатенко, В. \ж.\ Найти похожие
|
>5.
| 74.04(2) П 68
Правила предоставления в 2006 году финансовой помощи бюджетам субъектов РФ в виде субсидий на выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам государственных общеобразовательных школ субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных шк [Текст] : постановление от 30.12.2005 г. N 854> // Учительская газета. - 2006. - N 3. - С. 10
ББК 74.04(2) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования Кл.слова (ненормированные): помощь финансовая -- классное руководство -- оплата классного руководства -- школы общеобразовательные
Найти похожие
|
>6.
| 78.3 П 24
Пеммер, Пемер Сетре Тове. Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек [Текст] : [Задача данного Руководства - дать информацию ответственным лицам на государственном и местном уровнях и предоставить поддержку библиотечным сообществам] / Пемер Сетре Тове Пеммер Сетре Т., Уилларс Гленис Уилларс Г.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - сент. - N 17. - С. 11-18, 47-53. - Содержание: Введение; Глава 1. Миссия и руководящие принципы; Глава 2. Ресурсы; Глава 3. Кадровое обеспечение; Глава 4. Программы и деятельность; Глава 5. Пропаганда библиотеки и учения. - Содерж.: Введение; Глава 1. Миссия и руководящие принципы; Глава 2. Ресурсы; Глава 3. Кадровое обеспечение; Глава 4. Программы и деятельность; Глава 5. Пропаганда библиотеки и учения
ББК 78.3 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕЖДУНАРОДНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ АССОЦИАЦИЙ И УЧРЕЖДЕНИЙ (IFLA) -- МАНИФЕСТЫ О ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАХ -- РУКОВОДСТВА -- МИССИЯ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ -- РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ -- РЕСУРСЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ -- ОБОРУДОВАНИЕ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- СЛУЖЕБНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОПАГАНДА БИБЛИОТЕКИ -- МАРКЕТИНГ -- НАВЫКИ УЧЕНИЯ -- НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ
Доп.точки доступа: Уилларс, Уилларс Гленис Найти похожие
|
>7.
| 65.29 Н 76
Новочадов, Виталий. Гендерные аспекты руководства коллективом [Текст] / Виталий Новочадов В.> // Остров надежды. - 2006/2007. - N 6/1 . - С. 50-57 : фото. цв.
ББК 65.29 + 88.4 Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ПСИХОЛОГИЯ--ОТРАСЛЕВАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- РУКОВОДИТЕЛИ -- ПОДЧИНЕННЫЕ -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА -- ЖЕНСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- МУЖСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СМЕШАННЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ Аннотация: Атмосфера в коллективе зависит от многого, в том числе - от процентного соотношения мужчин и женщин и от пола руководителя
Найти похожие
|
>8.
| 74.204.2 М 54
Методические рекомендации по организации классного руководителя в общеобразовательных учреждениях [Текст] > // Внешкольник. - 2001. - N 9. - С. 5-8
ББК 74.204.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА СОВРЕМЕННАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДСТВА
Найти похожие
|
>9.
|
Медкова, Елена. Уроки Хокусая на уроках изо [Текст] : [методики преподавания уроков изобразительного искусства используя руководства по рисованию Кацусика Хокусая] / Елена Медкова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - 1-15 июля. (N 13). - С. 15 : июля. (N 13). - С. 18-19 : ил. - Библиогр. : с. 19 (7 назв.)
ББК 74.268.51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ЯПОНИЯ, 1760-1849 Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖНИКИ -- КСИЛОГРАФИЯ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РУКОВОДСТВА ПО РИСОВАНИЮ ХОКУСАЯ -- ЯПОНСКАЯ КСИЛОГРАФИЯ -- ЯПОНСКАЯ ЖИВОПИСЬ -- ЯПОНСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Аннотация: Методика преподавания изобразительного искусства используя руководства по рисованию японского художника Хокусая
Доп.точки доступа: ХОКУСАЙ, КАЦУСИКА \к. \ Найти похожие
|
>10.
| 74.200 Л 49
Лернер, Павел Семенович. Психолого-педагогические особенности руководства художественной деятельностью учащихся колледжей [Текст] / Павел Семенович Лернер П. С.> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 18-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.)
ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИ-ПЕДАГОГИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОНТАННАЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОНТАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ Аннотация: Художественная обработка материалов как вид художественной деятельности
Найти похожие
|
|
|