Поисковый запрос: (<.>K=РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| М 74
Могилина, Д. В. Объекты анализа и показатели эффективности деятельности образовательного учреждения [Текст] / Д. В. Могилина> // Образование в современной школе. - 2012. - N 6. - С. 21-27 : табл.
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учреждения образовательные -- образовательные учреждения -- анализ работ -- показатели эффективности деятельности -- объекты анализа -- задачи педагогического коллектива -- качество образования -- принципы доступности -- сохранение здоровья обучающихся -- работа с одаренными детьми -- одаренные дети -- педагогические кадры -- кадры педагогические Аннотация: В представленных материалах содержатся объекты анализа и показатели эффективности деятельности общеобразовательного учреждения, которые применимы при составлении годового анализа работы школы.
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Калиш, Ирина Викторовна. Федеральная целевая программа "Одаренные дети": реализация и перспективы [Текст] : [Психофизиология] / Ирина Викторовна Калиш И. В.> // Одаренные дети. - 2003. - N 4. - С. 16-22
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА) -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ДЕТИ РОССИИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА) -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Аннотация: Реализация федеральной программы "Одаренные дети" для создания социально-педагогических условий развития способностей одаренного ребенка и ее перспективы
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Кушнарева, Наталья Юрьевна. Исследовательская деятельность как одна из стратегий обучения одаренных детей [Текст] / Наталья Юрьевна Кушнарева Н. Ю.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 108-112
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Аннотация: Исследовательская деятельность как метод обучения одаренных детей
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Рабочая концепция одаренности [Текст] : [Теоретическое обоснование одаренности]> // Одаренные дети. - 2003. - N 4. - С. 29-71
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА) -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ДЕТИ РОССИИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА) -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- РАБОЧАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА Аннотация: Обобщение современного состояния знаний в области психологии одаренности в "Рабочей концепции одаренности" в рамках федереальной целевой программы "Одаренные дети"
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Богоявленская, Диана Борисовна. Основные направления разработки и развития "Рабочей концепции одаренности" [Текст] : [Психология и педагогика одаренности] / Диана Борисовна Богоявленская Д. Б.> // Одаренные дети. - 2003. - N 4. - С. 23-28
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА) -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ДЕТИ РОССИИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА) -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- РАБОЧАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА Аннотация: Теоретическое обоснование для решения ключевых проблем одаренности в "Рабочей концепции одаренности"
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Савенков, Александр Ильич. Научим детей давать определения понятиям и классифицировать [Текст] : [Развитие логич. мышления] / Александр Ильич Савенков А. И.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 84-107
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПОНЯТИЯ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- КЛАССИФИКАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЛОГИКА Аннотация: Обучение детей определению понятий и классификации
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Дуганова, Лидия Петровна. Профессиональное совершенствование педагога для работы с одаренными детьми [Текст] : [Программа курсовой подготовки специалистов при Акад. повышения квалификации и переподгот. работников образования] / Лидия Петровна Дуганова Л. П.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 21-30
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ Аннотация: Повышение квалификации специалистов по работе с одаренными детьми при Академии повышения квалификации и переподготовке работников образования
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Бабаева, Юлия Давыдовна. Соотношение житейских и научных представлений об одаренности [Текст] : [Психология личности] / Юлия Давыдовна Бабаева Ю. Д.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 10-20
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАБОЧАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОДАРЕННОСТИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Аннотация: Теория одаренности и житейские представления об одаренности
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Кушнарева, Наталья Юрьевна. Наблюдение за индивидуальными особенностями одаренных детей как психологический метод [Текст] / Наталья Юрьевна Кушнарева Н. Ю.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 72-83
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НАБЛЮДЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Аннотация: Наблюдение как психологический метод работы с одаренными детьми
Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Ильковская, Ирина Михайловна. Администрация специализированных школ - талантливым детям [Текст] : [Из опыта работы физико-технического лицея N 1 г. Саратова] / Ирина Михайловна Ильковская И. М.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 51-59
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--САРАТОВ--РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ N 1 (САРАТОВ) -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ Аннотация: Опыт работы с одаренными детьми в физико-техническом лицее N 1 г. Саратова
Найти похожие
|
>11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74 И 21
Иванова, Н. Д. Тенденции модернизации содержания общего образования и отражение их в учебных планах для специализированных школ для одаренных детей [Текст] : [Опыт Республики Казахстан] / Иванова Н. Д., Жанузакова К. Т.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 5. - С. 104-110. - Библиогр.: с. 110 (3 назв.)
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--КАЗАХСТАН Кл.слова (ненормированные): МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Опыт реформы системы образования для одаренных детей в Республике Казахстан
Доп.точки доступа: Жанузакова, К. Т. Найти похожие
|
>12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.1Рус У 83
Устьянцева, Е. В. Лингвокультурологический портрет слова ХЛЕБ [Текст] : [из опыта работы с одаренными детьми в старших классах по составлению нового типа словаря, построенного по принципу интегрального описания слов] / Е. В. Устьянцева> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 14. - С. 9-19. - Библиогр.: с. 19 (26 назв.)
ББК 74.268.1Рус Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОСТАВЛЕНИЕ СЛОВАРЕЙ -- ХЛЕБ Аннотация: Из опыта работы с одаренными детьми в старших классах по составлению нового типа словаря, построенного по принципу интегрального описания слов
Найти похожие
|
>13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.58 С 60
Соломенко, Людмила Дмитриевна. Научные гимназические общества [Текст] : [Опыт работы гимназии N 3 г. Ульяновска] / Людмила Дмитриевна Соломенко Л. Д.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 52-55
ББК 74.200.58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--УЛЬЯНОВСК--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): НАУЧНЫЕ ГИМНАЗИЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВА -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ГИМНАЗИЯ N 3 (УЛЬЯНОВСК) -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ Аннотация: Опыт работы гимназии N 3 Ульяновска по организации деятельности научных гимназических обществ и влияние проектного метода на выбор профессии
Найти похожие
|
>14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Симонова, Татьяна Алексеевна. Формы и методы работы с одаренными детьми [Текст] : из опыта работы / Т. А. Симонова> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 4. - С. 23-26 : ил. - Библиогр.: с. 21 (9 назв.)
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ -- МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ РАБОТЕ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА Аннотация: Автор рассказывает о своей системе работы. Она делится опытом создания мотивации к учебной работе, говорит о формах и методах, применяемых ею для обучения одаренных детей, и о достигнутых результатах
Найти похожие
|
>15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Глухарева, Л. В. "...заставить ученика поверить в себя и в свои силы" [Текст] : [разработанная автором статьи методика: индивидуальная работа и использование дифференцированных заданий. В качестве примера приведено тестирование за первую четверть в 8-м классе] / Л. В. Глухарева> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 37-41 : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 21
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ШКОЛЬНОЕ ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ДОМАШНИЕ ОЛИМПИАДЫ -- КОНКУРСЫ Аннотация: Как учить, чтобы у детей было активное желание учиться, получать хорошие оценки, выигрывать на олимпиадах, успешно сдавать экзамены? Автор разработала методику, основанную на нескольких принципах и приемах. Один из них - индивидуальная работа и использование дифференцированных заданий. В качестве примера приведены тестирование за первую четверть в 8-м классе (в четырех вариантах) и описана работа с одаренными детьми по специально разработанной автором программе
Найти похожие
|
>16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.4 С 86
Строкова, Тамара Александровна. Педагогическое сопровождение одаренных детей в обучении [Текст] : [Опыт работы по развитию интеллектуальных и творческих способностей детей в Тюменской области] / Тамара Александровна Строкова Т. А.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 45-51
ББК 74.202.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЮМЕНЬ--ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Аннотация: Опыт работы по проектированию и реализации индивидуальных и групповых стратегий обучения одаренных детей в Тюменской области
Доп.точки доступа: ЕЛИСЕЕВА, О. Б.; БУХАРОВА, Л. В.; БОБРОВА, Н. К.; ВДОВЮК, Л. Н. Найти похожие
|
>17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.4 Д 78
Дряхлова, Валентина Валентиновна. Городская комплексная программа "Одаренные дети" [Текст] : [На примере г. Арзамаса] / Валентина Валентиновна Дряхлова В. В.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 30-33
ББК 74.202.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АРЗАМАС--НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ПРОГРАММА ГОРОДА АРЗАМАСА) -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА (АРЗАМАС) -- СОКРАТОВСКАЯ ШКОЛА (АРЗАМАС) -- ЛИДЕР-ЦЕНТР (АРЗАМАС) Аннотация: Создание и реализация городской комплексной программы "Одаренные дети" в Арзамасе
Найти похожие
|
>18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74 П 16
Панов, Виктор Иванович. Образовательные технологии работы с одаренными детьми [Текст] / Виктор Иванович Панов В. И.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 32-50
ББК 74 + 88 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Аннотация: Разработка и выбор образовательных технологий работы с одаренными детьми
Найти похожие
|
>19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.4 Б 24
Баранов, Владимир Викторович. Роль лицейского образования в выполнении программы "Одаренный ребенок" [Текст] : [Опыт работы г. Арзамаса] / Владимир Викторович Баранов В. В., Балабина Людмила Павловна Балабина Л. П.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 36-40
ББК 74.202.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АРЗАМАС--НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ПРОГРАММА ГОРОДА АРЗАМАСА) -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ЛИЦЕЙ (АРЗАМАС) -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Аннотация: Опыт работы лицея по развитию интеллектуальных и творческих способностей детей в Арзамасе
Доп.точки доступа: Балабина, Балабина Людмила Павловна Найти похожие
|
>20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.4 О-26
Обухова, Ольга Евгеньевна. Психологическое сопровождение в профильной смене "Одаренные дети" [Текст] : [Работа психолога с одаренными детьми в оздоровительном лагере "Водопрь" г. Арзамаса] / Ольга Евгеньевна Обухова О. Е.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 34-35
ББК 74.202.4 + 88.8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АРЗАМАС--НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ПРОГРАММА ГОРОДА АРЗАМАСА) -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ Аннотация: Опыт работы психолога с одаренными детьми в оздоровительном лагере в рамках городской комплексной программы "Одаренные дети" в Арзамасе
Найти похожие
|
|
|