Поисковый запрос: (<.>K=Психокоррекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 111
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Я 76
Ярославцева, Любовь. Птица радости [Текст] : психокоррекционные занятия с тревожными детьми младшего школьного возраста / Л. Ярославцева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.). - Вкл.: Работа психолога с детской тревожностью (методическая копилка)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- МЕТОДИКА ОРИГАМИ -- ПСИХОДРАМА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Целью предлагаемых психокоррекционных занятий является психологическая помощь и поддержка тревожных детей как фактор профилактики школьной тревожности и дезадаптации
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ю 16
Юдина, Снежана. "У меня не получится..." [Текст] : [из практики работы педагога-психолога, работающего в детском доме] / Снежана Юдина С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 8
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- КОЛЛЕКТИВЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ДЕТСКАЯ НЕУВЕРЕННОСТЬ Аннотация: Приводится случай из практики совместной работы воспитателя и педагога-психолога, работающих в специальном (коррекционном) детском доме для детей с отклонениями в развитии
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ю 16
Юдина, Наталья. Программа "Навстречу" [Текст] : воспитание коммуникативной культуры у учащихся 5-6-х классов / Наталья Юдина Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 12). - С. 17-32 : фот. - ("Методическая копилка")
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АНКЕТИРОВАНИЕ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС Аннотация: Предлагается программа, направленная на развитие коммуникативной культуры подростков, целью ее является формирование навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми в окружающем социуме
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ш 96
Шумихина, Светлана. Остров добра [Текст] : применение эмоционально-образной терапии для разрешения конфликтов между воспитателями и воспитанниками / Светлана Шумихина С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 12-14 : фот. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПОДРОСТКИ -- КОНФЛИКТЫ -- ОСТРОВ ДОБРА (СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР) -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ Аннотация: Приводятся примеры разрешения конфликтов между воспитателями и воспитанниками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Остров добра"
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 Свободных экз. нет
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Ш 73
Шмидт, Виктория. Программа подготовки детей и подростков из закрытых учреждений к жизни в семье [Текст] : [о программе, решающей проблему помощи детям в освоении тех изменений, которые происходят с ними в процессе передачи в семью] / Виктория Шмидт В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 24-47 : ил.
ББК 88.8 + 74.24 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕРЕДАЧА ДЕТЕЙ В СЕМЬИ -- РАБОТА ИНДИВИДУАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Аннотация: В программе даются: содержание, задачи и структура, подготовка к проведению занятий; программа занятий с детьми (темы: "Знакомимся поближе", "Я не трус, но я боюсь", "Я сержусь", "Я горюю", "Учимся договариваться", "Хочу и делаю", "SOS - помогите мне", работа с использованием мультфильма "Король-лев").
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ш 34
Шведова, И. М. Леденцовая страна [Текст] : [вариант игры "в мафию"] / И. М. Шведова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 39. - (Акция "Поделись успехом!")
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- МАФИЯ (ИГРА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Аннотация: Автор статьи предлагает свой вариант игры "в мафию", которую использует в своей работе с детьми
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.4 Ш 20
Шанина, Наталья. Доверенные ученики [Текст] : [о программе, в основе которой - обучение добровольцев-старшеклассников в тренинговых группах методам помощи своим сверстникам] / Наталья Шанина Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 16). - С. 10-12 : ил.
ББК 88.4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДОВЕРЕННЫЕ УЧЕНИКИ (ПРОГРАММА) -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ВОЛОНТЕРЫ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Основной предпосылкой для создания данной программы стало положение, что в подростки в случае возникновения проблемы склонны скорее поделиться ею не со взрослыми, а с друзьями-ровесниками
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Ш 19
Шамраева, Ольга. Нам нужны правила?! [Текст] : психологическое занятие для младших подростков / О. Шамраева, М. Михайлова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 29-30 : фот. - Вкл.: Адаптация пятиклассников (Методическая копилка)
ББК 88.8 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- 5 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Целью занятия является развитие представлений о правах подростков, их взаимосвязи с правами других людей и о своих обязанностях, дальнейшее развитие навыка уважать свои права и стремления их отстаивать
Доп.точки доступа: Михайлова, Мария Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ш 16
Шадура, Александр. Тренинг развития профессиональных навыков [Текст] : [программа работы с "трудными" детьми и "проблемными" родителями] / Александр Шадура А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 32-38 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- СЕМЕЙНАЯ ДИАГНОСТИКА Аннотация: Предлагается программа, смысл которой заключается в изменении позиции специалистов, работающих с трудными детьми, с враждебно-директивной на сочувственно-партнерскую
Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.4 Ш 16
Шадура, Александр. Точка роста [Текст] : диалоги о супервизии / Александр Шадура А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 39-40. - Окончание. Начало: 2005. N 16
ББК 88.4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ Аннотация: Супервизия как профессиональное общение психологов, каквозможность обсуждать внутренние проблемы, возможность исследовать
Найти похожие
|
>11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ч-49
Чернышева, Ольга. Прикосновение к глине [Текст] : [о работе кружка керамики, положительном влиянии лепки из глины на психологическое здоровье детей] / О. Чернышева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 6-7 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- КЕРАМИКА -- КРУЖКИ ДЕТСКИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Автор делится своим опытом работы по ведению в школе кружка керамики, рассказывает о психодиагностическом и психокоррекционном воздействии лепки из глины
Найти похожие
|
>12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ц 14
Цайри, Александр. Диагностические мандалы, используемые в консультативной практике (индивидуальный и групповой варианты) [Текст] : [коррекционно-развивающие занятия с использованием мандал] / А. Цайри, Э. Осипук> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 4). - С. 20-28 : ил. - Вкл.: "Дошкольный психолог", N 2 (Газета в газете)
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- МАНДАЛЫ -- АРХЕТИПЫ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Рассматриваются варианты использования мандал в коррекционно-развивающих занятиях с дошкольниками и подростками
Доп.точки доступа: Осипук, Эрика Найти похожие
|
>13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Х 98
Хухлаева, Ольга. Работа психолога с родителями: концепция и технологии [Текст] : курс лекций : лекция 5 : индивидуальное консультирование родителей / Ольга Хухлаева О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 37-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.)
ББК 88.8 + 74.90 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- ТИПОЛОГИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- КОНТАКТЫ С РЕБЕНКОМ Аннотация: В лекции рассматриваются общие принципы работы по индивидуальному консультированию родителей, барьеры на пути эффективного консультирования, типология родителей по особенностям контакта с ребенком
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 Свободных экз. нет
Найти похожие
|
>14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Хухлаева, Ольга. Психологическое здоровье учащихся как цель работы школьной психологической службы [Текст] : [описание опыта построения психологической службы в школе] / Ольга Хухлаева О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 14). - С. 2-45 : фот., ил. - Прил.: с. 33-45
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ШКОЛАХ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Аннотация: В материале говорится о целях и задачах работы психолога с учащимися, об организационных основах деятельности психолога в школе, об организации приема детей в школу и организации работы с младшими школьниками, учащимися основной школы и учениками старшей школы
Найти похожие
|
>15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Хухлаева, Ольга. Воспитывает ли школьный психолог? [Текст] : [о том, нужно ли школьному психологу заниматься воспитанием] / Ольга Хухлаева О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 17). - С. 12-13
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ Аннотация: В чем заключается воспитывающая роль психолога? В качестве примера приводятся две формы групповой работы школьного психолога, которые можно считать воспитывающими
Найти похожие
|
>16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Х 98
Хухлаев, Олег. Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации [Текст] : [о специфике применения данного метода в практической психологии] / Олег Хухлаев О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 19-30 : ил. (вкл.). - Вкл.: "Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации" (книга в газете)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- КАТЕГОРИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ Аннотация: Рассказывается о специфике применения метода "диалогического рассказывания историй" (ДРИ), разработанного Р. Гарднером в 60-е годы XX века; о базовых категориях интерпретации детских историй, каждая из которых представляет собой пару признаков по оси "дезадаптивное-адаптивное поведение"
Найти похожие
|
>17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Х 94
Хромова, Юлия. Программа Дня психологии [Текст] : для учащихся начального звена общеобразовательной школы / Юлия Хромова Ю.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 10-15 : фот. - Прил.: с. 12-15
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДНИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИЯ (НАУКА) Аннотация: Приводится пример программы, целью которой является активизация познавательного интереса, любознательности, учебной активности, а задачей - расширение знаний о науке "психология"
Найти похожие
|
>18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Х 89
Храмова, Светлана. В сетях удачи [Текст] : развивающие занятия по песочной сказкотерапии для учащихся начальных классов / Светлана Храмова С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 5-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.)
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Основной целью предлагаемых занятий является создание условий для осмысления нравственной системы ценностей, предоставление возможностей для трансформации негатива в позитив
Найти похожие
|
>19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Х 68
Ховрина, Гелена. Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе [Текст] : курс лекций / Гелена Ховрина Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
ББК 88 + 74.3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В данной лекции рассматривается психологическая готовность детей к обучению в школе в целом
Найти похожие
|
>20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ф 76
Фоменко, Е. Будем знакомы! [Текст] : [два варианта проведения занятия по теме "Память" для детей - воспитанников детских домов] / Фоменко Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 8). - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.)
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ПАМЯТЬ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПЕДАГОГИ Аннотация: Предлагаются два варианта занятия по теме "Память" (для детей 11-14 лет и 15-18 лет) из цикла занятий "Будем знакомы: Я!" - по сбережению психического здоровья, адресованной воспитанникам детских домов
Найти похожие
|
|
|