Поисковый запрос: (<.>K=Психокоррекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 111
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88
Я 76
Ярославцева, Любовь.
Птица радости [Текст] : психокоррекционные занятия с тревожными детьми младшего школьного возраста / Л. Ярославцева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.). - Вкл.: Работа психолога с детской тревожностью (методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- МЕТОДИКА ОРИГАМИ -- ПСИХОДРАМА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Целью предлагаемых психокоррекционных занятий является психологическая помощь и поддержка тревожных детей как фактор профилактики школьной тревожности и дезадаптации
Найти похожие
|
2.
| 88
Ю 16
Юдина, Снежана.
"У меня не получится..." [Текст] : [из практики работы педагога-психолога, работающего в детском доме] / Снежана Юдина С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 8
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- КОЛЛЕКТИВЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ДЕТСКАЯ НЕУВЕРЕННОСТЬ
Аннотация: Приводится случай из практики совместной работы воспитателя и педагога-психолога, работающих в специальном (коррекционном) детском доме для детей с отклонениями в развитии
Найти похожие
|
3.
| 88
Ю 16
Юдина, Наталья.
Программа "Навстречу" [Текст] : воспитание коммуникативной культуры у учащихся 5-6-х классов / Наталья Юдина Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 12). - С. 17-32 : фот. - ("Методическая копилка")
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АНКЕТИРОВАНИЕ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС
Аннотация: Предлагается программа, направленная на развитие коммуникативной культуры подростков, целью ее является формирование навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми в окружающем социуме
Найти похожие
|
4.
| 88
Ш 96
Шумихина, Светлана.
Остров добра [Текст] : применение эмоционально-образной терапии для разрешения конфликтов между воспитателями и воспитанниками / Светлана Шумихина С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 12-14 : фот. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПОДРОСТКИ -- КОНФЛИКТЫ -- ОСТРОВ ДОБРА (СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР) -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ
Аннотация: Приводятся примеры разрешения конфликтов между воспитателями и воспитанниками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Остров добра"
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободных экз. нет
Найти похожие
|
5.
| 88.8
Ш 73
Шмидт, Виктория.
Программа подготовки детей и подростков из закрытых учреждений к жизни в семье [Текст] : [о программе, решающей проблему помощи детям в освоении тех изменений, которые происходят с ними в процессе передачи в семью] / Виктория Шмидт В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 24-47 : ил.
ББК 88.8 + 74.24
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕРЕДАЧА ДЕТЕЙ В СЕМЬИ -- РАБОТА ИНДИВИДУАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: В программе даются: содержание, задачи и структура, подготовка к проведению занятий; программа занятий с детьми (темы: "Знакомимся поближе", "Я не трус, но я боюсь", "Я сержусь", "Я горюю", "Учимся договариваться", "Хочу и делаю", "SOS - помогите мне", работа с использованием мультфильма "Король-лев").
Найти похожие
|
6.
| 88
Ш 34
Шведова, И. М.
Леденцовая страна [Текст] : [вариант игры "в мафию"] / И. М. Шведова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 39. - (Акция "Поделись успехом!")
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- МАФИЯ (ИГРА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: Автор статьи предлагает свой вариант игры "в мафию", которую использует в своей работе с детьми
Найти похожие
|
7.
| 88.4
Ш 20
Шанина, Наталья.
Доверенные ученики [Текст] : [о программе, в основе которой - обучение добровольцев-старшеклассников в тренинговых группах методам помощи своим сверстникам] / Наталья Шанина Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 16). - С. 10-12 : ил.
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДОВЕРЕННЫЕ УЧЕНИКИ (ПРОГРАММА) -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ВОЛОНТЕРЫ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Основной предпосылкой для создания данной программы стало положение, что в подростки в случае возникновения проблемы склонны скорее поделиться ею не со взрослыми, а с друзьями-ровесниками
Найти похожие
|
8.
| 88.8
Ш 19
Шамраева, Ольга.
Нам нужны правила?! [Текст] : психологическое занятие для младших подростков / О. Шамраева, М. Михайлова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 29-30 : фот. - Вкл.: Адаптация пятиклассников (Методическая копилка)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- 5 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Целью занятия является развитие представлений о правах подростков, их взаимосвязи с правами других людей и о своих обязанностях, дальнейшее развитие навыка уважать свои права и стремления их отстаивать
Доп.точки доступа:
Михайлова, Мария
Найти похожие
|
9.
| 88
Ш 16
Шадура, Александр.
Тренинг развития профессиональных навыков [Текст] : [программа работы с "трудными" детьми и "проблемными" родителями] / Александр Шадура А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 32-38 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- СЕМЕЙНАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: Предлагается программа, смысл которой заключается в изменении позиции специалистов, работающих с трудными детьми, с враждебно-директивной на сочувственно-партнерскую
Найти похожие
|
10.
| 88.4
Ш 16
Шадура, Александр.
Точка роста [Текст] : диалоги о супервизии / Александр Шадура А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 39-40. - Окончание. Начало: 2005. N 16
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
Аннотация: Супервизия как профессиональное общение психологов, каквозможность обсуждать внутренние проблемы, возможность исследовать
Найти похожие
|
11.
| 88
Ч-49
Чернышева, Ольга.
Прикосновение к глине [Текст] : [о работе кружка керамики, положительном влиянии лепки из глины на психологическое здоровье детей] / О. Чернышева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 6-7 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- КЕРАМИКА -- КРУЖКИ ДЕТСКИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Автор делится своим опытом работы по ведению в школе кружка керамики, рассказывает о психодиагностическом и психокоррекционном воздействии лепки из глины
Найти похожие
|
12.
| 88
Ц 14
Цайри, Александр.
Диагностические мандалы, используемые в консультативной практике (индивидуальный и групповой варианты) [Текст] : [коррекционно-развивающие занятия с использованием мандал] / А. Цайри, Э. Осипук // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 4). - С. 20-28 : ил. - Вкл.: "Дошкольный психолог", N 2 (Газета в газете)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- МАНДАЛЫ -- АРХЕТИПЫ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Рассматриваются варианты использования мандал в коррекционно-развивающих занятиях с дошкольниками и подростками
Доп.точки доступа:
Осипук, Эрика
Найти похожие
|
13.
| 88.8
Х 98
Хухлаева, Ольга.
Работа психолога с родителями: концепция и технологии [Текст] : курс лекций : лекция 5 : индивидуальное консультирование родителей / Ольга Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 37-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.)
ББК 88.8 + 74.90
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- ТИПОЛОГИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- КОНТАКТЫ С РЕБЕНКОМ
Аннотация: В лекции рассматриваются общие принципы работы по индивидуальному консультированию родителей, барьеры на пути эффективного консультирования, типология родителей по особенностям контакта с ребенком
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободных экз. нет
Найти похожие
|
14.
|
Хухлаева, Ольга.
Психологическое здоровье учащихся как цель работы школьной психологической службы [Текст] : [описание опыта построения психологической службы в школе] / Ольга Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 14). - С. 2-45 : фот., ил. - Прил.: с. 33-45
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ШКОЛАХ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: В материале говорится о целях и задачах работы психолога с учащимися, об организационных основах деятельности психолога в школе, об организации приема детей в школу и организации работы с младшими школьниками, учащимися основной школы и учениками старшей школы
Найти похожие
|
15.
|
Хухлаева, Ольга.
Воспитывает ли школьный психолог? [Текст] : [о том, нужно ли школьному психологу заниматься воспитанием] / Ольга Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 17). - С. 12-13
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ
Аннотация: В чем заключается воспитывающая роль психолога? В качестве примера приводятся две формы групповой работы школьного психолога, которые можно считать воспитывающими
Найти похожие
|
16.
| 88
Х 98
Хухлаев, Олег.
Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации [Текст] : [о специфике применения данного метода в практической психологии] / Олег Хухлаев О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 19-30 : ил. (вкл.). - Вкл.: "Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации" (книга в газете)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- КАТЕГОРИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
Аннотация: Рассказывается о специфике применения метода "диалогического рассказывания историй" (ДРИ), разработанного Р. Гарднером в 60-е годы XX века; о базовых категориях интерпретации детских историй, каждая из которых представляет собой пару признаков по оси "дезадаптивное-адаптивное поведение"
Найти похожие
|
17.
| 88
Х 94
Хромова, Юлия.
Программа Дня психологии [Текст] : для учащихся начального звена общеобразовательной школы / Юлия Хромова Ю. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 10-15 : фот. - Прил.: с. 12-15
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДНИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИЯ (НАУКА)
Аннотация: Приводится пример программы, целью которой является активизация познавательного интереса, любознательности, учебной активности, а задачей - расширение знаний о науке "психология"
Найти похожие
|
18.
| 88.8
Х 89
Храмова, Светлана.
В сетях удачи [Текст] : развивающие занятия по песочной сказкотерапии для учащихся начальных классов / Светлана Храмова С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 5-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Основной целью предлагаемых занятий является создание условий для осмысления нравственной системы ценностей, предоставление возможностей для трансформации негатива в позитив
Найти похожие
|
19.
| 88
Х 68
Ховрина, Гелена.
Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе [Текст] : курс лекций / Гелена Ховрина Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
ББК 88 + 74.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: В данной лекции рассматривается психологическая готовность детей к обучению в школе в целом
Найти похожие
|
20.
| 88
Ф 76
Фоменко, Е.
Будем знакомы! [Текст] : [два варианта проведения занятия по теме "Память" для детей - воспитанников детских домов] / Фоменко Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 8). - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ПАМЯТЬ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПЕДАГОГИ
Аннотация: Предлагаются два варианта занятия по теме "Память" (для детей 11-14 лет и 15-18 лет) из цикла занятий "Будем знакомы: Я!" - по сбережению психического здоровья, адресованной воспитанникам детских домов
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный