Поисковый запрос: (<.>K=ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.8
Д 79
Дубровская, Анна.
Школа молодого родителя [Текст] : [опыт работы по работе с семьей] / А. Дубровская // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 8-11 : фот. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЫ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭТИКА -- КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СЕМЬЯ
Аннотация: Раскрывается опыт работы Заболотского государственного учебно-педагогического комплекса "Детский сад - средняя школа" города Орши по созданию "Школы молодого родителя", целью которой является организация плодотворного взаимодействия родителей и специалистов учебно-педагогического комплекса
Найти похожие
|
2.
|
Н 73
Новичкова, Ирина.
Швейная игла [Текст] : применение сказкотерапии в индивидуальном консультировании / Ирина Новичкова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 4). - С. 34-35 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ЭКЗАМЕНЫ -- ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СТРЕССЫ -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ -- ЕДИНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- РЕГУЛЯЦИЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- 11 КЛАСС
Аннотация: Автор делится своим опытом психологического консультирования ученицы 11 класса, которая испытывала сильное волнение в процессе подготовки к экзаменам
Найти похожие
|
3.
|
Лейбман, Ирина.
Что показал мониторинг [Текст] : [о результатах исследования, посвященного профессии педагога-психолога] / И. Лейбман // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 4-6 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлено мнение одного из разработчиков проведенного в 2008-2009 годах мониторинга по анализу профессионального содержания и обеспечения деятельности педагогов-психологов России
Найти похожие
|
4.
| 88.8
О-74
Осипова, Марина.
Часы профилактики [Текст] : конфликты в подростковом возрасте / Марина Осипова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 32-34 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- САМОАНАЛИЗ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Рассматривается форма работы, цель которой - профилактика конфликтного поведения у детей подросткового возраста, основная задача - развить у учащихся способности самоанализа и анализа ситуации
Найти похожие
|
5.
|
Пятаков, Евгений.
"Трудный" подросток [Текст] : искусство откровенного разговора; основы практической работы по психологической коррекции криминальных установок подростков средствами индивидуальной консультации / Е. Пятаков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июль (N 13). - С. 2-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.). - Прил.: с. 43-47
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- КРИМИНАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ -- КРИМИНАЛЬНЫЙ МИР -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Аннотация: Дается четкая и подробная информация о том, как говорить с "трудным" подростком о криминальном мире и как развеять мифы об этом мире, описываются конкретные алгоритмы психокоррекционной работы
Найти похожие
|
6.
| 74
Л 42
Лейбман, Ирина.
Три наивных вопроса [Текст] : особенности консультирования родителей в школе / И. Лейбман // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 34-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ШКОЛЕ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: В статье даются ответы на самые распространенные вопросы, связанные с работой школьного психолога по психологическому консультированию родителей
Найти похожие
|
7.
|
Степанова, Марина.
Тайное становится явным? [Текст] : [о некоторых аспектах работы школьного психолога] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 21). - С. 8-9 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ -- УЧЕБНАЯ УСПЕШНОСТЬ -- УСПЕХИ ШКОЛЬНЫЕ -- КОНФИДЕНЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ
Аннотация: В статье говорится о таких аспектах в работе школьного психолога, как неразглашение сведений об успеваемости некоторых учащихся, тщательная подготовка к разговору с родителями таких учеников
Найти похожие
|
8.
|
Степанова, Марина.
Святая наука - расслышать друг друга... [Текст] : [о возможных формах участия психолога в школьной жизни] / Марина Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 8-11 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Аннотация: Автор статьи - школьный психолог - рассказывает о результатах своей работы в партнерстве с директором школы, ее специфике, возможностях и методах работы
Найти похожие
|
9.
| 88
Б 90
Будневич, Галина.
С помощью мини-игрушек [Текст] : методика диагностики и коррекции личностных особенностей детей и подростков / Г. Будневич // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 12). - С. 8-10 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СЦЕНОТЕСТЫ -- МИНИ-ИГРУШКИ -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Автор делится своим опытом применения модификации методики "сценотеста" - методики диагностики и коррекции личностных особенностей детей и подростков с использованием мини-игрушек
Найти похожие
|
10.
|
Чибисова, Марина.
Рекомендации в консультировании [Текст] : как повысить эффективность метода / М. Чибисова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 41-43
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- МЕТОДЫ КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭФФЕКТИВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ -- РАБОТА С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ
Аннотация: В статье анализируется такая эффективная в работе с детьми и подростками форма работы, как психологическое консультирование: рассматриваются критерии эффективной рекомендации и этапы работы с рекомендацией
Найти похожие
|
11.
| 88.8
А 46
Александрова, Алла.
Ребята и зверята, или Индивидуализация по Остеру [Текст] : [классификация характеров, темпераментов детей по сказке Г. Остера "Завтра будет завтра"] / Алла Александрова А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 29-31 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТИПОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА -- ПСИХОТИПЫ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Дается разработка родительского собрания для родителей дошкольников и первоклассников по теме "Психологические особенности детей". Рассматриваются психотипы детей на основе сказки Г. Остера "Завтра будет завтра" (Попугай, Мартышка, Слоненок, Удав)
Найти похожие
|
12.
| 88
П 31
Петрушин, Сергей.
Психолог: социальная роль или хороший человек? [Текст] : [о роли, которая должна быть приемлема для психолога] / С. Петрушин // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - март (N 6). - С. 10-13 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Аннотация: В статье идет речь о том, какие роли могут соответствовать статусу психолога, а какие - нет
Найти похожие
|
13.
| 88.8
Ш 73
Шмидт, Виктория.
Программа подготовки детей и подростков из закрытых учреждений к жизни в семье [Текст] : [о программе, решающей проблему помощи детям в освоении тех изменений, которые происходят с ними в процессе передачи в семью] / Виктория Шмидт В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 24-47 : ил.
ББК 88.8 + 74.24
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕРЕДАЧА ДЕТЕЙ В СЕМЬИ -- РАБОТА ИНДИВИДУАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: В программе даются: содержание, задачи и структура, подготовка к проведению занятий; программа занятий с детьми (темы: "Знакомимся поближе", "Я не трус, но я боюсь", "Я сержусь", "Я горюю", "Учимся договариваться", "Хочу и делаю", "SOS - помогите мне", работа с использованием мультфильма "Король-лев").
Найти похожие
|
14.
| 88.4
З-48
Зеленова, И. В.
Программа деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении по сохранению психического здоровья педагогов [Текст] : [о программе, решающей проблему сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении] / Зеленова И. В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 2-22 : ил. - Библиогр.: с. 22 (33 назв.)
ББК 88.4 + 74.204.2
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТРЕССЫ -- ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССОВ -- ЭМОЦИИ -- САМООЦЕНКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: В программе даются: факторы, влияющие на эмоциональное выгорание; содержание программы; формы и методы работы; психологическое консультирование педагогов; психологическое просвещение; психологические тренинги; стендовая информация для педагогов.
Найти похожие
|
15.
| 88
С 79
Степанов, Сергей.
По мнению психолога... [Текст] : [о рамках профессиональной компетентности школьного психолога] / С. Степанов // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - апр. (N 7). - С. 4-5
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ
Аннотация: В статье отражена дискуссия насчет того, допустимо ли школьному психологу выходить за рамки своих непосредственных профессиональных обязанностей, например, консультировать родителей по вопросам семейных отношений
Найти похожие
|
16.
|
Павлюк, Юлия.
Плакат для диагностики [Текст] : [о средствах психологической коррекции социально-эмоционального состояния детей и подростков] / Ю. Павлюк, Т. Мазуренко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 9-11 : фот. - Библиогр.: с. 11 (2 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАКАТЫ -- ПСИХОЛОГИ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ГНЕВ -- ТРЕВОГА -- КОНФЛИКТЫ -- ПРОБЛЕМЫ -- ТРУДНОСТИ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС
Аннотация: Рассказывается о методе работы с серией плакатов Г. Б. Мониной и Е. К. Лютовой-Робертс: "Как я справляюсь со своим гневом", "Как я разрешаю конфликты", "Как я справляюсь со своей тревогой", "Как я преодолеваю трудности", "Как я решаю свои проблемы"
Доп.точки доступа:
Мазуренко, Татьяна; Монина \г. Б.\; Лютова-Робертс \е. К.\
Найти похожие
|
17.
| 88.8
Б 88
Бронникова, Инна.
Об аквариуме, зеленой ветке и доске объявлений [Текст] : [об оформлении кабинета психолога при поликлинике] / Инна Бронникова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 14-16 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЛУЖБЫ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КАБИНЕТЫ ПСИХОЛОГОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТОВ ПСИХОЛОГОВ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Приводится опыт работы по оформлению кабинета медико-социально-психологической службы для подростков, созданного при поликлинике
Найти похожие
|
18.
|
Л 33
Лебедева, Людмила.
О наблюдении за наблюдающим [Текст] : перенос и контрперенос в контексте профессиональной рефлексии / Людмила Лебедева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 3). - С. 6-7. - Библиогр.: с. 7 (7 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПЕРЕНОС -- КОНТРПЕРЕНОС -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- РЕФЛЕКСИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ -- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА
Аннотация: В статье рассматривается влияние феноменов переноса и контрпереноса на результат психотерапевтической работы, особенно в русле арт-терапии
Найти похожие
|
19.
|
Шарина, Алена.
Несдержанность как путь к педагогическому фиаско [Текст] : [об агрессии учителя к ребенку-школьнику] / А. Шарина ; худож. В. Солдатенко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 24). - С. 14-15 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- НЕСДЕРЖАННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИ И ДЕТИ
Аннотация: Автор статьи - педагог-психолог - приводит случай из своей практики, связанный с анализом и переживанием своей клиенткой бестактного, даже агрессивного поведения учительницы в отношении нее - тогда еще школьницы 3 класса
Доп.точки доступа:
Солдатенко, В. \ж.\
Найти похожие
|
20.
| 88
П 31
Петрушин, Сергей.
Необходимость встречи [Текст] : подводные камни психологического консультирования / С. Петрушин // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - апр. (N 7). - С. 6-8
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Автор статьи делится своими наблюдениями на тему психологического консультирования
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный