Поисковый запрос: (<.>K=ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА<.>) |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Мардер, Людмила.
Авгиевы конюшни [Текст] : психологическая экспертиза по судебным определениям и заявкам отделов опеки и попечительства / Л. Мардер // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 16-18 : цв. ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ -- ОТДЕЛЫ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА -- СУДЕБНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: В статье подробно рассматривается содержание и проведение психодиагностического исследования, которое является одним из основных направлений деятельности психолога образования
Найти похожие
|
2.
|
Битянова, Марина.
В центре внимания - мониторинг [Текст] : [мониторинг в работе школьного психолога] / М. Битянова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 9-11 : цв. фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- МОНИТОРИНГ -- МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЕ -- ЭКСПЕРТИЗА -- ИЗМЕРЕНИЕ -- ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье рассматривается мониторинг как вид профессиональной деятельности школьного психолога, идет его сравнение с другими видами деятельности психолога
Найти похожие
|
3.
|
Корчагина, Юлия.
Веселый, активный, неуправляемый! [Текст] / Ю. Корчагина // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 38-42. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- гипертимность -- подростки гипертимные -- гипертимные подростки -- особенности поведения -- учебная деятельность -- акцентуации характера -- диагностика психологическая -- психологическая диагностика -- тесты -- рекомендации по взаимодействию -- советы психолога
Аннотация: Психологические особенности гипертимных подростков и рекомендации психолога родителям и педагогам по взаимодействию с такими детьми.
Найти похожие
|
4.
| 88.8
О-39
Огурцова, Светлана.
Волшебные колпачки [Текст] : развивающие игры / Светлана Огурцова С., Романова Алла Романова А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 40-45 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ -- МЫШЛЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Представлена программа по развитию пространственных представлений, пространственного мышления детей 6-9 лет
Доп.точки доступа:
Романова, Романова Алла
Найти похожие
|
5.
| 88
К 77
Кравцова, Е. Е.
Диагностика уровня развития познавательных процессов и эффективности обучения [Текст] / Кравцова Е. Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 35). - С. 8-12. - Оконч. следует
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТЕСТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Найти похожие
|
6.
| 88
К 77
Кравцова, Е. Е.
Диагностика уровня развития познавательных процессов и эффективности обучения [Текст] / Кравцова Е. Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 36). - С. 8-11. - Окончание. Начало: 2004. N 35
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТЕСТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Найти похожие
|
7.
| 88
Х 98
Хухлаев, Олег.
Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации [Текст] : [о специфике применения данного метода в практической психологии] / Олег Хухлаев О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 19-30 : ил. (вкл.). - Вкл.: "Диалогическое рассказывание историй: категории и интерпретации" (книга в газете)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- КАТЕГОРИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
Аннотация: Рассказывается о специфике применения метода "диалогического рассказывания историй" (ДРИ), разработанного Р. Гарднером в 60-е годы XX века; о базовых категориях интерпретации детских историй, каждая из которых представляет собой пару признаков по оси "дезадаптивное-адаптивное поведение"
Найти похожие
|
8.
| 88
К 64
Коновалова, Ирина.
Достижение успеха или избегание неудачи? [Текст] : [Мотивация успеха в различных видах деятельности] / Ирина Коновалова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 17-30
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ УСПЕХА -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- ЗАПОМНИ И ВОСПРОИЗВЕДИ РИСУНОК (МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ) -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ Х. ХЕКХАУЗЕНА
Доп.точки доступа:
ХЕКХАУЗЕН, Х.
Найти похожие
|
9.
|
К 77
Кравцова, Марина.
Если ребенку требуется психологическая помощь, не спешите искать ее на стороне: для начала запишитесь на прием к школьному психологу [Текст] / М. Кравцова // Первоклассные родители. 1-4 класс. - 2012. - N 2. - С. 92-96
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В каких ситуациях может оказать помощь школьный психолог?
Найти похожие
|
10.
| 88.8
Л 33
Лебедева, Л.
Жила-была рябина...: Диагностический потенциал детских рисунков в арт-терапии [Текст] / Лебедева Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 32. - С. 4-5
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- РИСУНКИ ДЕТСКИЕ -- ТИПОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Найти похожие
|
11.
| 88.8
Д 19
Данюшевская, Г. А.
Записки школьного психолога, или размышления над результатами школьной диагностики [Текст] : материалы о Школе / Данюшевская Г. А. // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 6. - С. 75-80 : граф. - Окончание. Начало: 2006. N 5
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМОЧУВСТВИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА САМОЧУВСТВИЕ -- РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: О результатах проведенного в школе психологического исследования
Найти похожие
|
12.
| 88.8
К 89
Кузнецова, Лариса.
Играем, развиваем, диагностируем... [Текст] : игра в работе педагога-психолога с коллективом учащихся / Лариса Кузнецова Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 36-39 : ил. - Прилож.: с. 39
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛИЧНОСТНЫЕ СВОЙСТВА -- СВОЙСТВА ЛИЧНОСТНЫЕ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОЛЛЕКТИВЫ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Представлены варианты трех игр для детей 9-14 лет, которые можно проводить в школе, в детском доме и в летнем лагере отдыха с целью психологической диагностики группы, класса, отдельных учащихся
Найти похожие
|
13.
|
П 99
Пятаков, Евгений.
История, которой не было [Текст] : [шуточная история на тему психологии] / Е. Пятаков ; худож. В. Солдатенко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 7). - С. 40-42 : цв. ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ И ПСИХОЛОГИ -- ЮМОР В ПСИХОЛОГИИ -- 1 АПРЕЛЯ
Аннотация: В шуточной истории обыгрываются взаимоотношения школьников с учительницей - преподавателем психологии
Доп.точки доступа:
Солдатенко, В. \ж.\
Найти похожие
|
14.
|
Дерябо, Сергей.
Как вы к себе относитесь [Текст] : психологический тест / С. Дерябо // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 24-31
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
отношение к здоровью -- диагностика психологическая -- психологическая диагностика -- тесты психологические -- психологические тесты
Аннотация: Представленный в статье психологический тест позволяет, с одной стороны, определить исходный уровень и особенности существующего у школьников отношения к своему здоровью, а с другой - оценить эффективность проводимой психолого-педагогической работы по формированию у них отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
| 88
С 30
Семаго, Михаил.
Камень преткновения, или Представления о нормативности в специальной психологии [Текст] / Михаил Семаго М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 6-8
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НОРМАТИВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- СТАТИСТИЧЕСКИЕ НОРМЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НОРМЫ
Аннотация: Определение степени "нормативности" того или иного человека всегда было проблематичным в психологической диагностике
Найти похожие
|
16.
|
Тупицына, Екатерина.
Клуб сыщиков [Текст] : модификация известной технологии / Е. Тупицына // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 34-36 : ил. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.). - Прил.: с. 35-36 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОФЕССИЯ ЮРИСТА -- ЮРИСТЫ
Аннотация: Целью игры является расширение представлений подростков о профессии юриста, активизация познавательного интереса к данному роду деятельности
Найти похожие
|
17.
| 74
Р 34
Резапкина, Галина.
Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения [Текст] : [методика профессионального самоопределения подростков] : Ч. 2 : Диагностика познавательной сферы / Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 12). - С. 17-32 : фот., ил. - Вкл.: с. 17-32 : фот., ил. ("Методическая копилка")
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА П. РЖИЧАН -- ТЕСТ ОЦЕНКИ ОБЩИХ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- СПОСОБНОСТИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Представленные методики могут использоваться в ходе группового обследования учащихся 8-9-х классов в целях выявления уровня сформированности общих способностей и уточнения профиля дальнейшего обучения
Найти похожие
|
18.
| 74
Р 34
Резапкина, Галина.
Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения [Текст] : [методика профессионального самоопределения подростков] : Ч. 3 : Диагностика познавательной сферы / Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июль (N 13). - С. 17-32 : фот., ил. - Библиогр.: с. 32 (1 назв.). - Вкл.: с. 17-32 : фот. ("Методическая копилка")
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТ МЕХАНИЧЕСКОЙ ПОНЯТЛИВОСТИ БЕННЕТА -- ТЕСТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЛАБИЛЬНОСТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- СПОСОБНОСТИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Представленные методики могут использоваться в ходе группового обследования учащихся 8-9-х классов в целях выявления уровня сформированности общих способностей и уточнения профиля дальнейшего обучения
Найти похожие
|
19.
| 88.8
Л 33
Лебедева, Людмила.
Краткая энциклопедия необычных признаков в проективном рисовании [Текст] : [методические рекомендации по толкованию разнообразных признаков в детских рисунках] / Людмила Лебедева Л., Петровичева Юлия Петровичева Ю.Тараканова Наталья Тараканова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 15). - С. 2-48 : ил. - Библиогр.: с. 48 (40 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- МЕТОД ПРОЕКТИВНОГО РИСОВАНИЯ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- РИСУНКИ ДЕТСКИЕ -- ТОЛКОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ РИСУНКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРИЗНАКОВ РИСУНКА -- АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ
Аннотация: Методические рекомендации содержат интересные, порой неожиданные толкования разнообразных необычных признаков в рисунках, ссылки на конкретные тексты и источники, приводящие эти толкования.
Доп.точки доступа:
Петровичева, Петровичева Юлия; Тараканова, Тараканова Наталья
Найти похожие
|
20.
| 74.27(2Рос)
С 30
Семенова, Г. В.
Летний лагерь для одаренных детей [Текст] : [Для детей Чукотки] / Семенова Г. В. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 30-40
ББК 74.27(2Рос)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЧУКОТКА
Кл.слова (ненормированные):
ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- ШТУР (ТЕСТ) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Найти похожие
|
21.
| 88
С 30
Семаго, Наталья.
Методы, подходы, оценки [Текст] : виды диагностических материалов и организация диагностического процесса / Наталья Семаго Н., Семаго Николай Семаго Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 7). - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НОРМАТИВНОСТЬ -- МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ -- МЕТОДИКИ ПСИХОДИАГНОСТИКИ -- ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА -- ТЕСТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Методы психодагностики
Доп.точки доступа:
Семаго, Семаго Николай
Найти похожие
|
22.
|
Трошкова, Т.
Модель взаимодействия [Текст] : программа сопровождения педагога в период подготовки к аттестации и во время ее прохождения / Т. Трошкова, Е. Кабаленова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 17). - С. 17-32 : ил., фот. (вкл.). - Библиогр.: с. 21 (15 назв.). - Вкл.: Дошкольный психолог, N 4 (24)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА -- ПРОФЕССИОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: В программе описывается опыт работы психолого-педагогического сопровождения аттестующегося педагога в дошкольном образовательном учреждении, представлена модель взаимодействия психологической и методической служб
Доп.точки доступа:
Кабаленова, Е.
Найти похожие
|
23.
|
Гудкова, Наталья.
Мониторинг школьной жизни [Текст] : [о психологическом мониторинге кризисно значимых моментов школьной жизни] / Н. Гудкова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 14-20 : ил. - Прил.: с. 15-20 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МОНИТОРИНГИ -- МОНИТОРИНГИ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ -- КРИЗИСНЫЕ ПЕРИОДЫ -- ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ
Аннотация: В статье рассматривается система психологического мониторинга состояния школьников в период прохождения ими определенных кризисных этапов
Найти похожие
|
24.
|
Качина, Людмила.
Наблюдательность как профессиональное качество [Текст] : [пример занятия курса "Мое профессиональное будущее"] / Л. Качина, О. Матерн // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 29-33 : ил. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.). - Прил.: с. 32-33 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ВНЕШНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
Аннотация: Приводится пример интегрированного занятия курса "Мое профессиональное будущее", направленного на формирование у учащихся навыков, позволяющих правильно выбрать профессию, и посвященного наблюдательности как способности человека и профессионально важному качеству
Доп.точки доступа:
Матерн, Ольга
Найти похожие
|
25.
|
Кушнарева, Наталья Юрьевна.
Наблюдение за индивидуальными особенностями одаренных детей как психологический метод [Текст] / Наталья Юрьевна Кушнарева Н. Ю. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 3. - С. 72-83
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
НАБЛЮДЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: Наблюдение как психологический метод работы с одаренными детьми
Найти похожие
|
26.
|
Неделя профессий в школе [Текст] : [о профориентационной работе в школе] / О. Зубкова [и др.] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 24-27 : ил. - Прил.: с. 25-27 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ТИПЫ ПРОФЕССИЙ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НЕДЕЛИ ПРОФЕССИЙ -- ПРОФЕССИОГРАММЫ -- АНКЕТИРОВАНИЯ
Аннотация: В статье дается примерный вариант работы со школьниками разных возрастов, посвященной знакомству с различными профессиями
Доп.точки доступа:
Зубкова, Ольга; Колзина, Анастасия; Лещукова, Наталья; Миронова, Юлия; Щенина, Алена
Найти похожие
|
27.
|
Сасова, Ольга.
Необходимая взаимопомощь [Текст] : [о союзе школьного психолога и классного руководителя] / О. Сасова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 21-23 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Аннотация: Рассказывается о возможностях сотрудничества школьного психолога и классного руководителя: планах, направлениях, формах совместной работы
Найти похожие
|
28.
| 88
Б 40
Безруких, М. М.
Опять двойка... [Текст] : [о влиянии психолога на учебную деятельность ребенка] / Безруких М. М., Решетникова Ольга Решетникова О. ; интервьюер Ольга Решетникова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 17-18
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- УСПЕВАЕМОСТЬ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, касающиеся влияния школьного психолога на учебную деятельность ребенка: может ли психолог реально помочь ребенку учиться лучше и что для этого ему нужно знать и уметь делать, на что надо обратить внимание в первую очередь
Доп.точки доступа:
Решетникова, Решетникова Ольга; Решетникова, Ольга \интервьюер.\
Найти похожие
|
29.
|
Ясвин, Витольд.
Организационная культура педагогического коллектива [Текст] : [об исследовании характера организационной культуры школы] / В. Ясвин // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июль (N 14). - С. 19-30 : фот. (вкл.). - Вкл.: Методическая копилка
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ТИПОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ -- МОНИТОРИНГ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ
Найти похожие
|
30.
|
Ч-46
Черемных, Г. И.
Программа "Первоклассник": психолого-педагогическое сопровождение учащихся первых классов [Текст] / Г. И. Черемных // Образование в современной школе. - 2012. - N 6. - С. 58-64 : табл. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8 + 74.204.4
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- учреждения образовательные -- первоклассники -- 1 класс -- школьники -- родители -- педагоги -- адаптация школьная -- школьная адаптация -- психолого-педагогическое сопровождение -- сопровождение психолого-педагогическое -- этапы сопровождения -- психологическая диагностика -- диагностика психологическая -- тесты -- опросники
Аннотация: Представлена программа психолого-педагогического сопровождения учащихся 1-х классов в рамках введения ФГОС, учитывающая особенности первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный