Поисковый запрос: (<.>K=НАПРЯЖЕНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 30 |
|
>1.
| 75 К 61
Колосков, Александр. "Мера должна быть во всем" [Текст] : оптимальные программы оздоровительных тренировок / Александр Колосков> // Физкультура и спорт. - 2001. - N 9. - С. 22-23
. - ISSN 0130-5670ББК 75 Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ Кл.слова (ненормированные): ДВИЖЕНИЕ -- ТРЕНИРОВКИ -- ЗДОРОВЬЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- ПРОГРАММЫ ТРЕНИРОВОК -- ВЫНОСЛИВОСТЬ -- МОЗГ -- ЛЕГКИЕ -- ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ -- ОРГАНЫ ВНУТРЕННИЕ -- ИММУННАЯ СИСТЕМА -- СИСТЕМА ИММУННАЯ -- МЫШЦЫ -- КОСТИ -- КРОВЬ -- СЕРДЦЕ -- СОСУДЫ -- ГОРМОНЫ -- СУСТАВЫ -- СУХОЖИЛИЯ -- СВЯЗКИ -- КОЖА
Найти похожие
|
>2.
| 88 В 20
Васютин, Александр. Целебная сила мысли [Текст] / Александр Васютин А.> // Физкультура и спорт. - 2001. - N 5. - С. 16-17
. - ISSN 0130-5670ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МЫСЛИ -- ПОДСОЗНАНИЕ -- БОЛЕЗНИ -- МАЯТНИКИ -- НЕРВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ НЕРВНОЕ
Найти похожие
|
>3.
| 32.86 С 14
Садиков, Юрий. Усилитель низкой частоты 12 Вт [Текст] / Юрий Садиков Ю.> // Левша. Приложение к журналу "Юный техник". - 2005. - N 1. - С. 12-13
ББК 32.86 Рубрики: РАДИОЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): СХЕМЫ -- УСИЛИТЕЛИ -- ПЛАТЫ -- ПЕЧАТНЫЕ ПЛАТЫ -- ПЛАТЫ ПЕЧАТНЫЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- АУДИОУСТРОЙСТВА Аннотация: Усилитель низкой частоты
Найти похожие
|
>4.
| 74.262.22 К 65
Копылова, О. Е. Электрическое напряжение. Вольтметр [Текст] : [урок изучения и первичного закрепления знаний : 8-й класс : Базовый курс] / Копылова О. Е.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Март. (N 5). - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 8 КЛАСС -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ВОЛЬТМЕТРЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ -- НАПРЯЖЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ Аннотация: Методическая разработка урока
Найти похожие
|
>5.
| 74.5 Л 88
Лысов, Владимир. Осторожно, высокое напряжение [Текст] / Владимир Лысов В.> // Куда пойти учиться. - 2005. - N 29. - С. 20
. - ISSN 1606-5204ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТРОМОНТЕРЫ -- ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ -- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ -- ПРОФЕССИИ Аннотация: Рекомендации студента второго курса строительного колледжа N 46, по специальности - электромонтер, Владимира Лысова,
Найти похожие
|
>6.
| 57.33 Д 44
Диарея от страха, температура - от усталости [Текст] : дошколенок : специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина> // Семья. - 2004. - N 33. - С. 15
ББК 57.33 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЯЗЫК ТЕЛА Аннотация: Причиной расстройства пищеварения могут быть не только микробы. "Передозировки" негативных эмоций может вызвать состояние, внешне неотличимое от отравления
Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\ Найти похожие
|
>7.
| 22.251 М 19
Малинин, Сергей. Почему мы не проваливаемся сквозь пол, или Кое-что о прочности [Текст] / Сергей Малинин С.> // Наша школа. - 2004. - N 5. - С. 11-14. - Продолж. следует
ББК 22.251 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МЕХАНИКА -- ДЕФОРМАЦИЯ ТЕЛ -- СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ -- СОПРОМАТ -- УПРУГОСТЬ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- НАГРУЗКИ -- ПРОЧНОСТЬ (МЕХАНИКА) -- МОДУЛЬ ЮНГА -- ОПЫТЫ ГУКА Аннотация: А в самом деле, почему мы не проваливаемся сквозь пол, почему мосты выдерживают такие нагрузки, почему рельсы не трескаются под тяжелыми составами?. На все эти вопросы дает ответ наука о прочности материалов или по-студенчески сопромат
Найти похожие
|
>8.
| 88.53 Г 60
Голенок, Юлия. Чтобы услышали [Текст] : об общении на повышенных тонах как способе быть понятым собеседником / Юлия Голенок Ю.> // Опасный возраст. - 2004. - N 6. - С. 3
ББК 88.53 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ НА ПОВЫШЕННЫХ ТОНАХ -- РАЗДРАЖЕНИЕ -- НЕТЕРПЕНИЕ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ -- НЕРВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА Аннотация: Повышение голоса как болезнь современности, рекомендации
Найти похожие
|
>9.
| 88 Б 91
Бурмистрова, Екатерина. Метод быстрого снятия сильного эмоционального и физического напряжения [Текст] : [Как помочь ребенку справиться с возможными реакциями на трагические события] / Екатерина Бурмистрова Е., Косолапова Лариса Косолапова Л.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 37). - С. 10
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ КРИЗИСНЫЕ -- ОСОБЕННОСТИ РЕАГИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ НА КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ ПРИ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРИЕМЫ СНЯТИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ
Доп.точки доступа: Косолапова, Косолапова Лариса Найти похожие
|
>10.
| 74.90 Т 32
Тема: подросток нового времени [Текст] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2004. - N 48. - С. 6-7: фото. - Содержание: Урок N 1. Кое-что о стиле; Урок N 2: Фанаты и поклонники; Урок N 3. Фактор стресса; Урок N 4. Больные Интернетом; Урок N 5. Цель - примирение. - Содерж.: Урок N 1. Кое-что о стиле; Урок N 2: Фанаты и поклонники; Урок N 3. Фактор стресса; Урок N 4. Больные Интернетом; Урок N 5. Цель - примирение
ББК 74.90 + 88.835 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ДЕТСКИЕ СУИЦИДЫ -- ФАНАТИЗМ МОЛОДЕЖНЫЙ -- СУИЦИДЫ ДЕТСКИЕ -- НЕРВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- СТРЕССЫ -- ВЕЩЕСТВА ПСИХОАКТИВНЫЕ -- ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- СИНДРОМ КОМПЬЮТЕРНЫЙ -- НАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПООЩРЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ИНТЕРНЕТОМАНИЯ -- ПОДРОСТКОВАЯ СУБКУЛЬТУРА -- СУБКУЛЬТУРА ПОДРОСТКОВАЯ -- ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЙ СИНДРОМ Аннотация: Молодежь всегда отличалась тем, что имела собственные правила поведения, нормы взаимоотношений, взгляды на то, как следует одеваться, собственные предпочтения в музыке, литературе. Это явление специалисты обозначают понятием "подростковая субкультура"
Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ Найти похожие
|
>11.
|
Бобрышева, Е. И. Эмоциональный мир ребенка [Текст] / Бобрышева Е. И.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 4. - С. 59-61
ББК 88.835.3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- ПРОФИЛАКТИКА СТРАХОВ Аннотация: Автор статьи - педагог-психолог Центра образования №1877 "Люблино". В своей работе большое внимание уделяет профилактике и коррекции детских страхов. Педагог проводит тренинги со старшими дошкольниками по снятию эмоционального напряжения у детей, развитию навыков общения, самовыражения.Темы тренингов :"Волшебница темнота","Короб", "Дом"
Найти похожие
|
>12.
| 74.26 М 15
Макарова, Н. А. Параллельное соединение [Текст] : [Комбинированный урок. Цель урока: показать, как рассчитать силу тока, напряжение и сопротивление при параллельном соединении. 10 класс. Базовый курс] / Макарова Н. А.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Март. - (N 10). - С. 4
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- СИЛА ТОКА -- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК -- ЭЛЕКТРИЧЕСТВО -- ЗАКОН ОМА
Найти похожие
|
>13.
| 88 Л 39
Леднева, С. А. Поиграем? [Текст] : [Игры, которые помогут детям избавиться от нервного напряжения, агрессивности] / Леднева С. А.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 4. - С. 78-80
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- НЕРВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ
Найти похожие
|
>14.
| 74.204.4 Б 40
Безруких, М. Функциональное состояние ребенка как показатель эффективности и адекватности учебной нагрузки [Текст] : понятие о работоспособности, напряжении, утомлении. Возрастные особенности работоспособности. Методы и оценки напряжения и утомления / Безруких М.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 21. - С. 13-21
ББК 74.204.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): функциональное состояние ребенка -- учебные нагрузки -- адекватности учебной нагрузки -- учебные нагрузки -- работоспособность детей -- напряжение детей -- утомление детей Аннотация: Эффективность учебной нагрузки
Найти похожие
|
>15.
| 75.6 К 26
Карпинский, Владимир. Снимаем "мышечную броню" [Текст] : [особенности йоговского дыхания] / Владимир Карпинский В.> // Вестник ЗОЖ. - 2006. - N 24. - С. 19. - (Йога для всех). - Продолжение
. - ISSN 1812-1713ББК 75.6 Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ--ГИМНАСТИКА Кл.слова (ненормированные): ЙОГА -- ДЫХАНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Аннотация: Как йоговским дыханием снять внутреннее напряжение
Найти похожие
|
>16.
| 83.3(2Рос=Рус)6 Б 64
Бирюков, Сергей Евгеньевич. Повышенное напряжение формы [Текст] : бирюков отмечает расцвет русской поэзии от Тамбова до Гамбурга : [интервью с поэтом] / беседовал Евгений Степанов> // НГ EX LIBRIS. - 2007. - Март (N 8). - С. 2 : 1 фот.
ББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР--ТАМВОВ--РОССИЯ--ГАМБУРГ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРВЬЮ С ПОЭТАМИ -- РОССИЙСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ РОССИЙСКИЕ -- ПОЭТЫ-ЭМИГРАНТЫ -- АВАНГАРДИСТЫ СОВРЕМЕННЫЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ АВАНГАРДИСТЫ -- АВАНГАРД ЛИТЕРАТУРНЫЙ -- ЛИТЕРАТУРНЫЙ АВАНГАРД -- АКАДЕМИЯ ЗАУМИ (АЛЬМАНАХ) Аннотация: Российский поэт-эмигрант Сергей Евгеньевич Бирюков рассказывает о современном авангарде в поэзии, о современных авангардистах, о русских диаспорах за рубежом, об авторском проекте Академия Зауми
Доп.точки доступа: Степанов, Степанов Евгений; Степанов, Евгений \интервьюер.\; БИРЮКОВ, СЕРГЕЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ Найти похожие
|
>17.
| 88 Д 83
Дунилова, Раиса. Путь к вершине [Текст] : практико-ориентированный семинар для педагогов / Р. Дунилова, Т. Щепкова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 38-41 : ил. - Прил.: с. 40-41 : ил.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ СЕМИНАРЫ -- СЕМИНАРЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Аннотация: Задачи семинара: знакомство с таким явлением, как профессиональная деформация личности; выяснение причин эмоционального напряжения в учительской профессии, их проявления и обучение приемам, обеспечивающим психологическое здоровье как педагогов, так и учеников и их родителей
Доп.точки доступа: Щепкова, Татьяна Найти похожие
|
>18.
| 88.5 Л 54
Лещинская, Юлия. Компромисс или противоборство? Конфликт - это толчок к переменам [Текст] / Ю. Лещинская> // Учительская газета. - 2007. - N 46. - С. 26
ББК 88.5 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): напряжение эмоциональное -- стрессы внутренние -- профилактика конфликтов -- коррекция стрессов -- межличностные конфликты -- эмоциональное напряжение -- КОНФЛИКТЫ
Найти похожие
|
>19.
| 83.3(2) К 85
Крянев, Ю. В. Духовное напряжение поэтического текста [Текст] : феномен Федора Ивановича Тютчева / Ю. В. Крянев> // Мир литературы. - 2007. - N 2. - С. 93-96
ББК 83.3(2) Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР--РОССИЯ, 19 В Кл.слова (ненормированные): РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- РУССКАЯ ПОЭЗИЯ -- ПОЭТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕКСТЫ -- ДУША -- ДУХ -- ДУХОВНОСТЬ Аннотация: Творчество Ф. И. Тютчева
Доп.точки доступа: ТЮТЧЕВ, ФЕДОР ИВАНОВИЧ Найти похожие
|
>20.
| 74.204 Ю 16
Юдина, Наталия. Психотерапевтические упражнения [Текст] / Н. Юдина> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 2. - С. 8-9
ББК 74.204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- ВНУТРЕННЯЯ СОБРАННОСТЬ -- ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИ Аннотация: Дается описания упражнений для снятия напряжения, для повышения внутренней собранности
Найти похожие
|
>21.
| 74.204.4 С 79
Степанова, Марина. Как пережить экзамены [Текст] / М. Степанова> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 11. - С. 8-10
ББК 74.204.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Школоведение Кл.слова (ненормированные): выпускники -- сдача экзаменов -- напряжение психологическое -- работоспособность умственная -- снятие усталости -- советы психологические -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СТРАХИ -- психологическое напряжение -- умственная работоспособность -- психологические советы
Найти похожие
|
>22.
| 57.3 Н 13
Набатова, Т. Высокое напряжение [Текст] : электротравмы у детей / Т. Набатова> // Беременность плюс Мама и малыш. - 2008. - N 10. - С. 82-85
ББК 57.3 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): ТРАВМЫ -- ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ -- ЭЛЕКТРОТРАВМЫ -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ Аннотация: Как и какую первую помощь могут родители оказать ребенку до приезда скорой?
Найти похожие
|
>23.
| Т 45
Титова, Мария. Как сбросить усталость [Текст] : релаксационные игры, упражнения и занимательный аутотренинг для старших дошкольников / Мария Титова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 17-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (8 назв.). - Вкл.: "Дошкольный психолог", N 4 (20)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ПСИХОМЫШЕЧНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ПСИХОМЫШЕЧНАЯ ТРЕНИРОВКА -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫЕ -- ИГРЫ РЕЛАКСАЦИОННЫЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- АУТОТРЕНИНГ Аннотация: Данная разработка предлагается воспитателям старших и подготовительных групп детского дошкольного учреждения для закрепления полученных детьми на коррекционно-развивающих занятиях навыков расслабления и психомышечной тренировки, снятия психомышечного и психоэмоционального напряжения у детей, относящихся к "группе риска", а также и для работы со всеми воспитанниками с целью охраны психического здоровья
Найти похожие
|
>24.
| Ш 17
Шайхутдинова, Миляуша. Об обиженном Олеге и ласковой Лене [Текст] : психологическое занятие с учащимися 6-7-х классов / Миляуша Шайхутдинова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 4). - С. 30-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.). - Вкл.: Психологическая работа с переживаниями стресса (Методическая копилка)
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАВМЫ -- РЕГУЛЯЦИЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС Аннотация: Целью психологического занятия является содействие сохранению нервно-психического здоровья детей, формирование навыков преодоления стресса, совершенствование умений детей находить выход из трудных жизненных ситуаций, обучение умению управлять собой в трудной ситуации
Найти похожие
|
>25.
| Н 73
Новичкова, Ирина. Швейная игла [Текст] : применение сказкотерапии в индивидуальном консультировании / Ирина Новичкова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 4). - С. 34-35 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ЭКЗАМЕНЫ -- ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СТРЕССЫ -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ -- ЕДИНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- РЕГУЛЯЦИЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- 11 КЛАСС Аннотация: Автор делится своим опытом психологического консультирования ученицы 11 класса, которая испытывала сильное волнение в процессе подготовки к экзаменам
Найти похожие
|
>26.
|
Сильная команда [Текст] : [серия занятий для педагогического коллектива детского сада] / Наталья Егорова [и др.]> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 24-26 : фот. - Вкл.: "Дошкольный психолог", N 2 (22) (Газета в газете)
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОВЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- САМОУПРАВЛЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ Аннотация: Предлагаются варианты занятий для педагогов, работающих в детском саду, основная цель которых - снятие стресса перед аттестацией, снижение негативных переживаний и перевод их в положительные эмоциональные состояния, отработка приемов уверенного поведения и усиление чувства уверенности в себе, создание позитивного настроя для дальнейшей эффективной педагогической деятельности
Доп.точки доступа: Егорова, Наталья; Кушнина, Анна; Мальцева, Анна; Махалкина, Ольга; Шауэр, Ирина Найти похожие
|
>27.
|
Крючкова, Наталья. В жизни пригодится [Текст] : урок в 8-м классе на тему "Измерение напряжения на различных участках цепи" / Н. Крючкова> // Учительская газета. - 2009. - N 29. - С. 11
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): измерение напряжения -- конспекты уроков -- 8 класс -- методика преподавания физики -- физика (методика преподавания) -- электрический ток -- напряжение тока
Найти похожие
|
>28.
|
Аникина, Галина. Думаем играя [Текст] : коррекционное занятие для учащихся 2-го класса, обучающихся по программе VII вида / Г. Аникина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 6-7 : ил. - Библиогр.: с. 7 (9 назв.)
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- МЫШЛЕНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- 2 КЛАСС -- ШКОЛЫ СЕДЬМОГО ВИДА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Задачами коррекционного занятия является развитие и коррекция мышления на основе упражнений в классификации и обобщении, развитие зрительного восприятия, распределения внимания, развитие и коррекция мелкой моторики, развитие коммуникативных навыков, снятие психоэмоционального напряжения
Найти похожие
|
>29.
|
Чеховский, Н. Трудовой надрыв [Текст] : рост безработицы в России / Н. Чеховский> // Профиль. - 2009. - N 37. - С. 44-46
ББК 65.9(2Рос) Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИКА РОССИИ Кл.слова (ненормированные): БЕЗРАБОТИЦА -- СОЦИАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- РЫНОК ТРУДА Аннотация: Экономический прогноз
Найти похожие
|
>30.
|
Бик, Светлана. Поддержи себя сам [Текст] : советы и упражнения / С. Бик> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2010. - N 7. - С. 41-44
ББК 74.205 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): школа (пед.) -- собрания родительские -- родительские собрания -- экзамены -- напряжение психофизическое -- психофизическое напряжение -- тревожность -- стрессы психологические -- психологические стрессы -- признаки стресса -- упражнения профилактические -- материалы к собранию -- памятки для родителей Аннотация: Проблема снятия психофизического напряжения и тревожности, последствия переутомления и страха актуальна как для детей, так и для родителей. Рекомендации, полученные на родительском собрании, взрослые смогут использовать сами и передать детям, что особенно важно в период сдачи экзаменов.
Найти похожие
|
|
|