Поисковый запрос: (<.>K=МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 87
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Хуторский А. В. Как обучать творчеству/Хуторский А. В. // Дополнительное образование, 2001. т.N 1. - С. 4-7
|
2.
| Мартынова Л. Научился говорить. А дальше?/Мартынова Л. // Наш малыш, 2001. т.N 4. - С. 36-37
|
3.
| Клепа выбирает профессию: педагог // Клепа, 2001. т.N 71. - С. 2-13
|
4.
| Вальдорфская школа не мешает поступать в университеты // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 35. - С. 14
|
5.
| Блохина Н. Найти союзника и заключить договор/Надежда Блохина Н. // История. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.янв. (N 2). - С. 40-44 : ил.
|
6.
| Не толкователь, а соучастник. Из опыта организации проектной деятельности в школе // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.N 6. - С. 12-18
|
7.
| Восторгова Е. Организация безотметочного обучения в 1-м классе на основе "Дневника моего роста"/Елена Восторгова Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.февр. (N 4). - С. 21
|
8.
| Храмова С. Словарные слова/Светлана Храмова С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.сент. (N 18). - С. 12-14
|
9.
| Луховицкая О. Опасности ролевых игр/Луховицкая О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.сент. (N 18). - С. 24-26 : ил.
|
10.
| Воробьева Е. Двигательные игры-разминки (для первоклассников, и не только) /Воробьева Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.сент. (N 18). - С. 28-32 : ил.
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный