Поисковый запрос: (<.>K=МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 3 : основные этапы работы с информацией : общие подходы к поиску информации
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 40-45
Примечания : Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Доп.: Контрольная работа N 1 к курсу О. К. Громовой. - С. 46-47
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность пользователей (методика преподавания)--информация (основные этапы работы)--методика преподавания информационной грамотности--поиск информации (общие подходы)--преподавание информационной грамотности (методика)--экспериментально-исследовательский подход к обучению информационной грамотности--консультации при обучению информационной грамотности (организация)--консультационный подход к обучению информационной грамотности--курсы информационной грамотности (построение)--организация консультаций при обучении информационной грамотности--педагогические принципы поиска информации--принципы организации занятий обучения информационной грамотности--этические принципы поиска информации--алгоритмы поиска информации--запросы (формулировка и уточнение)--источники информации (определение круга)--локализация информации--обработка отобранного материала--осознание информационной потребности (этап)--отбор информации--оценка информации--поиск информации
Аннотация: Некоторые подсказки и варианты заданий для проведения курса информационной грамотности для школьников, построенных на экспериментально-исследовательском методе обучения. Основные этапы работы с информацией. Построение курса развития ИГ для школьников
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 2 : общая методика группового и индивидуального обучения применительно к данному направлению
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 18. - С. 41-47
Примечания : Библиогр.: с. 47 (6 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность потребителей (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--преподавание информационной грамотности (методика)--трансляционный подход к обучению информационной грамотности--теоретико-практический подход к обучению информационной грамотности--экспериментально-исследовательский подход к обучению информационной грамотности--консультационный подход к обучению информационной грамотности--принципы организации занятий обучения информационной грамотности--организация консультаций при обучении информационной грамотности--консультации при обучении информационной грамотности (организация)
Аннотация: Общие методики обучения при работе с группой (классом). Принципы организации занятий при регулярном ведении курса информационной грамотности (элективный курс, факультатив). Принципы работы с читателями при индивидуальных консультациях
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 5 : качественная оценка информации : общие подходы к оценке качества информации.
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 21. - С. 40-47: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 45 (6 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность потребителей (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--преподавание информационной грамотности (методика)--достоверность информации--полнота информации--оценка информации (критерии)--актуальность информации--оценка источника информации
Аннотация: Одно из главных умений, необходимых современному человеку в условиях мощного информационного пространства, - это умение критически оценивать и отбирать информацию. ыработка частных критериев оценки и отбор полученной информации в соответствии с целями и задачами работы.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 8 : возможные принципы оценки навыков работы с информацией : понятие освоения учеником основ ИГ
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 24. - С. 36-41: схемы
Примечания : Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность потребителей (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--преподавание информационной грамотности (методика)--оценка знаний учащихся по иг (принципы)--информационно грамотный ученик--исследовательские работы --тесты--практические работы--проектные работы
Аннотация: Заключительная лекция. Цели и принципы оценки библиотекарем (учителем) работы читателя (ученика) с информацией. Принципы и приемы самооценки учащегося
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 4 : формулировка запроса, поиск и локализация информации : формулировка и уточнение запроса как первый этап работы с информацией
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 20. - С. 40-47: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 47 (6 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адресный поиск информации--запросы (формулировка)--информационная грамотность потребителей (методика преподавания)--информационно-поисковые задачи (типы)--методика преподавания информационной грамотности--преподавание информационной грамотности (методика)--тематический поиск информации--типы информационно-поисковых задач--уточняющие вопросы при поиске информации--формулировка запроса--алгоритмы поиска информации--ключевые слова--корректировка поиска--локализация информации при поиске--синонимический ряд--фактографический поиск
Аннотация: Методика организации занятий и разработка заданий по выработке алгоритма поиска и локализации информации. Выработка алгоритма поиска и его корректировка. Принципы локализации информации.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 6 : обработка и интерпритация информации : приемы и формы свертывания и развертывания информации. Их выбор в соответствии с целями и задачами работы
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 22. - С. 41-47: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 47 (2 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аннотации--информационная грамотность пользователей (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--обзоры --планы--преподавание информационной грамотности (методика)--развертывание информации (приемы)--развертывание информации (формы)--свертывание информации (приемы)--свертывание информации (формы)--графики--дайджесты--диаграммы--карты--конспекты--планы--резюме--рефераты--схемы графические--таблицы
Аннотация: Лекция о следующем за оценкой полученной информации этапе работы. Принципы построения заданий на свертывание и развертывание информации
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.34/Б 87
Автор(ы) : Браун, Джеральд Р.
Заглавие : "Модель решения проблем" как средство развития грамотности: комплексный подход
: доклад, представленный на международной конференции "Крым-2005"
Серия: Наши ассоциации. Крым
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 22. - С. 6-11 : табл., схемы
ББК : 78.34
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- ОРГАНИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность потребителей (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--преподавание информационной грамотности (методика)--обучение информационной грамотности потребителей--информационно-грамотный ученик (характеристика)--школьная библиотека (место в информационной среде)--место школьной библиотеке в информационной среде
Аннотация: Что такое информационная грамотность? Что такое обучение информационной грамотности? Как оно выглядит? Рекомендуемые стратегии организации обучения. Как оценивать результаты обучения информационной грамотности
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 78.39/М 99
Автор(ы) : Мяэотс, Ольга Николаевна
Заглавие : Уроки информационной грамотности в школе
: методические рекомендации
Выходные данные : М.: Чистые пруды, 2005
Колич.характеристики :32 с.:
схемы
Серия: Библиотечка "Первого сентября." Серия "Библиотека в школе". вып. 2
Цена : Б.ц.
ББК : 78.39
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ-- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ-- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ --РОССИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность школьников (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--информационный поиск--поиск информационный--информационный запрос (формулирование темы)--формулирование темы информационного запроса--локализация информации--справочно-поисковый аппарат библиотеки--информационная культура школьников (формирование)--формирование информационной культуры школьников--уроки информационной грамотности--критерии оценки информации--самостоятельная работа учащихся--проверка знаний учащихся
Аннотация: Информационная грамотность - новый предмет в школе. Предлагаемые материалы разработаны на основе отечественного и личного опыта автора, и на международной практике и наработках коллег из Англии, США, Южной Кореи, Скандинавии. Автор не говорит: "Делай только так", - она лишь формулирует основные, самые важные принципы, на которых должно строиться это обучение, как бы оно не велось - в сетке часов, факультативно, элективным курсом или в кружке
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова О.
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке: общие подходы к поиску информации. Основные этапы работы с информацией. Построение курса развития ИГ для школьников/ О. Громова. - (Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября"). Лекция 3: основные этапы работы с информацией
Выходные данные :
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 40-45
Примечания : Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Доп.: Контрольная работа N 1 к курсу О. К. Громовой. - С. 46-47
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность пользователей (методика преподавания)--информация (основные этапы работы)--методика преподавания информационной грамотности--поиск информации (общие подходы)--преподавание информационной грамотности (методика)--экспериментально-исследовательский подход к обучению информационной грамотности--консультации при обучению информационной грамотности (организация)--консультационный подход к обучению информационной грамотности--курсы информационной грамотности (построение)--организация консультаций при обучении информационной грамотности--педагогические принципы поиска информации--принципы организации занятий обучения информационной грамотности--этические принципы поиска информации--алгоритмы поиска информации--запросы (формулировка и уточнение)--источники информации (определение круга)--локализация информации--обработка отобранного материала--осознание информационной потребности (этап)--отбор информации--оценка информации--поиск информации
Аннотация: Некоторые подсказки и варианты заданий для проведения курса информационной грамотности для школьников, построенных на экспериментально-исследовательском методе обучения
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова, Ольга
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке
: Лекция 7 : работа с отобранной информацией : сортировка и компоновка материала. Выбор формы презентации полученных результатов. Общие правила презентации
Серия: Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября". Библиотечное дело
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 23. - С. 37-44: схемы
Примечания : Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная грамотность потребителей (методика преподавания)--компоновка информации (правила)--методика преподавания информационной грамотности--методика работы с информацией--презентации информации (виды)--преподавание информационной грамотности (методика)--работа с информацией (методика)--сортировка информации (правила)--текстовые презентации информации--звуковые презентации информации--компьютерные презентации--наглядные презентации информации--оформление компьютерных презентаций (правила)--правила оформления компьютерных презентаций
Аннотация: Лекция о следующем за оценкой полученной информации этапе работы
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.5/Г 87
Автор(ы) : Громова О.
Заглавие : Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке: приемы и формы свертывания и развертывания информации. Их выбор в соответствии с целями и задачами работы. Принципы построения заданий на свертывание и развертывание информации/ О. Громова. - (Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября"). Лекция 6: обработка и интерпритация информации
Выходные данные :
Место публикации : Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 22. - С. 41-47 : табл.
Примечания : Библиогр.: с. 47 (2 назв.)
ББК : 78.5
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ-- БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аннотации--информационная грамотность пользователей (методика преподавания)--методика преподавания информационной грамотности--обзоры --планы--преподавание информационной грамотности (методика)--развертывание информации (приемы)--развертывание информации (формы)--свертывание информации (приемы)--свертывание информации (формы)--графики--дайджесты--диаграммы--карты--конспекты--планы--резюме--рефераты--схемы графические--таблицы
Аннотация: Лекция о следующем за оценкой полученной информации этапе работы
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный