Поисковый запрос: (<.>K=Критическое мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.04 Р 17
Развитие критического мышления через чтение и письмо. Часть I [Текст] : [В сборник вошли материалы о технологии развития критического мышления, разработанной американскими педагогами и принятой в 20-ти странах]> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 5-20 (1-17). - Содержание: Что такое критическое мышление/ Д. Клустер; Критическое мышление - как это по-русски?/ О. Громова; Технология развития критического мышления посредством чтения и письма/ С. Заир-Бек; Умение задавать вопросы/ И. Загашев ; Ремесло в средневековом городе/ И. Муштавинская; Лошадь - друг и помощник/ А. Навицкайте; Дайте мне точку опоры!/ М. Ахмедова . - (Книжка в газете)
ББК 74.04 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- УРОКИ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ -- ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО (ИНСТИТУТ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- ИНСТИТУТЫ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 78.3 С 72
Спиргене, Л. Возможность перемен: Что может сделать библиотека для развития критического мышления [Текст] : [Размышления директора гимназии г. Шилуте (Литва) о проекте института "Открытое общество" - "Развитие критического мышления через чтение и письмо] / Спиргене Л.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 6. - С. 12-13
ББК 78.3 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО Кл.слова (ненормированные): ФОНД СОРОСА -- ИНСТИТУТ "ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО" -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ -- НАВЫКИ АКТИВНОГО ПОЗНАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Р 17
Развитие критического мышления через чтение и письмо. Часть II [Текст] : [О традициях и инновациях в процессе развития критического мышления через чтение и письмо]> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 22. - С. 5-20 (1-32). - Содержание: Поиски смысла и сопротивление стереотипов/ С. Заирбек; Библиотерапия в лечении военной психотравмы у детей и молодежи: из опыта работы в Хорватии 1991-1999 годов/ А. Барат, Л. Сабляк; Чтение, письмо, критическое мышление и слоны/ О. Хаузенблас; Как писать изложение/ А. Алимбекова; Государства в Западной Европе/ Г. Фирсов; Чтобы лучше понять учебник/ Д. А. Доул. - (Книжка в газете)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ СМЫСЛА -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- УСВОЕНИЕ ТЕКСТА -- МЕТОДЫ УСВОЕНИЯ ТЕКСТА -- УРОКИ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ -- ИЗЛОЖЕНИЯ
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.22 К 17
Калинина, Н. Б. Опечатка? Это интересно [Текст] : [как с помощью опечаток в учебниках физики сформировать критическое мышление у учащихся] / Калинина Н. Б.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Янв. (N 1). - С. 36
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 9 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ОПЕЧАТКИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ Аннотация: Дидактические материалы
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Либерцева, В. В. Перекрестная дискуссия как средство развития критического мышления [Текст] : [Подготовка к письменному экзамену в 9-м классе] / Либерцева В. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 11. - С. 5-12
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 9 КЛАСС -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ДИСКУССИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДИСКУССИИ ПЕРЕКРЕСТНЫЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЭКЗАМЕНЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Развитие критического мышления через чтение и письмо [Текст] : [О технологии развития критического мышления через чтение и письмо]> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - авг. - N 16. - С. 1-24, 41-64. - Содержание: Критическое мышление - это.../ И. Низовская; Кластеры, как форма организации мышления/ М. Э. Дулама; Словарные карты для повышения эффективности усвоения новой лексики/ К. Розенбаум; Технология "Учебный портфель" в образовательном процессе/ М. Остренко; Говорят учителя/ О. Мейер; Жизнь - это... Урок литературы в 8-м классе/ И. Кузьмина; Чему я хочу научить своих учеников?/ Н. Рожкова; Теплокровные люди и звери/ О. Степанькова; А где хранят Вселенную/ Е. Макарова; Критическое мышление и Интернет/ Е. Сидорова; Размышляем над ценностями поп-музыки/ Н. Л. Дуглас, М. Х. Бейдун, Л. Фальк; От музыки к культуре: технология развития критического мышления на занятиях по предмету "Музыкальная культура"/ Г. Муромцева; Ода синквейну/ И. Викентьева; Правила работы в группе/ Д. Даукшене; Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта/ С. Офицеров; Увлекательные разминки/ М. П. Мэлвин. - (Книжка в газете). - Содерж.: Критическое мышление - это.../ И. Низовская; Кластеры, как форма организации мышления/ М. Э. Дулама
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- ВИДЫ ПОНИМАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ -- ОБУЧАЮЩИЕ МЕТОДЫ -- КЛАСТЕР -- АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ -- СВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ -- УЧИТЕЛЬСКИЕ СООБЩЕНИЯ -- ВОПРОСЫ -- ПОБУЖДЕНИЯ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПОСТАНОВОЧНЫЕ УРОКИ -- ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА (УРОК) -- АХМАТОВА И МАЯКОВСКИЙ (УРОК) -- БРОДЯЖКИ (РАССКАЗ) -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ -- СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ПОЛЕ -- ПРЕДКОММУНИКАЦИЯ -- СИНКВЕЙН -- ЛАКОНИЧНОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ -- СТИХОТВОРЕНИЕ ИЗ ПЯТИ СТРОК -- РАБОТА В ГРУППЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- СЛОВАРНЫЕ КАРТЫ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ -- УЧЕБНЫЙ ПОТРФЕЛЬ -- ПОРТФОЛИО -- СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО -- КОЛЛЕКТОР -- ТРАНСФЕРТНЫЕ ЛИСТЫ -- УЧИТЕЛЬСКАЯ РЕЧЬ -- НАВОДНЕНИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ (УРОК) -- ИНТЕРНЕТ -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ -- МАССКУЛЬТУРА -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ПОП-МУЗЫКА -- ОПОРНЫЕ ЛИСТЫ
Доп.точки доступа: АХМАТОВА, АННА АНДРЕЕВНА; МАЯКОВСКИЙ, ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ; КУЦЕВАЛОВ, И.; ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.2 С 17
Самохина, Анна. Формирование информационной культуры в процессе экономической подготовки старшеклассников [Текст] : [О слагаемых информационной культуры, формируемых в процессе экономической подготовки] / Анна Самохина А.> // Экономика в школе. - 2002. - N 1. - С. 27-33
ББК 74.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИЯ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ АСПЕКТ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОТОКИ ИНФОРМАЦИИ -- УМСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ -- УЧИТЕЛЯ -- УЧАЩИЕСЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЗНАНИЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ НАВЫКИ -- КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ -- ОПИСАНИЕ ФАКТОВ -- ЛОГИКА ИЗЛОЖЕНИЯ -- АНАЛИЗ ДАННЫХ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕМЫ -- РАЗРАБОТКА ТЕМЫ -- СЛАГАЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОНОЙ КУЛЬТУРЫ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 78.3 Г 87
Громова, Ольга. "Поколение пепси" считает [Текст] : что школа может сделать для вашего патриотического воспитания? А может быть, ничего не должна делать? / Ольга Громова О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 11(71). - С. 6-7
ББК 78.3 + 74.2 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ-БЕСЕДЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ -- РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262 И 23
Иваньшина, Елена Владимировна. Приемы освоения учебного текста при изучении курса "Естествознание" в старшей школе [Текст] / Елена Владимировна Иваньшина Е. В.> // Естествознание в школе. - 2006. - N 1. - С. 62-65
ББК 74.262 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ -- ОСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО ТЕКСТА -- ТЕКСТЫ УЧЕБНЫЕ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- развитие критического мышления -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- игры обучающие -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Аннотация: Приемы технологии развития критического мышления: "Список трудных вопросов", "Бортовой журнал", игра "Как вы думаете?"
Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.4 С 91
Сушкова Т. В. Технология критического мышления [Текст] / Сушкова Т. В.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 3. - С. 40-43
ББК 74.262.4 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- 9 КЛАСС -- ОКСИДЫ УГЛЕРОДА -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП -- ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ПРИЕМЫ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Технология критического мышления на уроках химии. Пример урока для 9 кл. "Оксиды углерода".
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 Свободных экз. нет
Найти похожие
|
>11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ф 33
Федоров, А. В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов: общие подходы [Текст] : [стадии и методические приемы развития критического мышления] / А. В. Федоров> // Молодежь и общество. - 2007. - N 2. - С. 112-135. - Библиогр.: с. 133-135 (54 назв.)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ -- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- МЕДИАКУЛЬТУРА -- МЕДИАПЕДАГОГИ Аннотация: Этапы и стадии и методические приемы в технологии развития критического мышления
Найти похожие
|
>12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.8 Я 30
Ягодин, Г. А. Педагогические технологии на уроках биологии [Текст] / Г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Т. А. Плюснина, Д. В. Моргун> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Авг. (N 16). - С. 2-7
ББК 74.262.8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ШТУРМ МОЗГОВОЙ -- СИНКВЕЙН -- ЭССЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- МАРКИРОВКА ТЕКСТА -- ЧТЕНИЕ С МАРКИРОВКОЙ -- ЧТЕНИЕ ТЕКСТА -- ЧТЕНИЕ С ОТСАНОВКАМИ -- ОБУЧЕНИЕ В ГРУППАХ -- ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИОННЫЕ ФОРМЫ -- ДИСКУССИИ (ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ) Аннотация: Технологии: 1. Чтение и письмо для развития критического мышления (мозговой штурм, синквейн, эссе, составление карт познания); 2. Чтение текста с одновременной его маркировкой (внесением пометок); 3. Чтение с остановками (обучение в малых группах, дискуссионные формы работы)
Доп.точки доступа: Аргунова, М. В.; Плюснина, Т. А.; Моргун, Д. В. Найти похожие
|
>13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.4 П 37
Платонова, Т. И. Творчество исследователя: достижимый рубеж или "синяя птица"? [Текст] : [качества, необходимые человеку в исследовательском творчестве в области химии] / Т. И. Платонова> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 20. - С. 1-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.)
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТРУДОЛЮБИЕ -- СИСТЕМАТИЧНОСТЬ -- АККУРАТНОСТЬ -- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ Аннотация: О качествах, необходимых человеку в исследовательском творчестве в области химии
Найти похожие
|
>14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Найдин, А. А. Законы не ошибаются! [Текст] : [примеры вопросов и заданий, которые ставят ученика в тупик и требуют от него выполнения последовательной цепочки логических умозаключений] / А. А. Найдин> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20 (2 назв.)
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЗАДАЧИ-ПРОВОКАЦИИ Аннотация: Примеры вопросов и заданий, которые ставят ученика в тупик и требуют от него выполнения последовательной цепочки логических умозаключений, прежде чем он получит правильный ответ
Найти похожие
|
>15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Становова, Е. В. Развитие навыков критического мышления при подготовке к ЕГЭ, или "Звездная болезнь" Колобка [Текст] : [предлагается универсальная схема-вопросник для подготовки к написанию эссе - наиболее сложному из заданий ЕГЭ] / Е. В. Становова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 9. - С. 2-4
ББК 74.268.1Рус Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (РКМЧП) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ) -- РКМЧП (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ) -- НАПИСАНИЕ ЭССЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ Аннотация: Предлагается универсальная схема-вопросник для подготовки к написанию эссе - наиболее сложному из заданий ЕГЭ
Найти похожие
|
>16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| К 44
Киселева, Ольга. Образовательные технологии для родительского собрания [Текст] : обсуждаем тему учебной мотивации / О. Киселева> // Первое сентября. - 2009. - Март (N 5). - С. 13
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- мотивация в учебе -- учебная мотивация Аннотация: Разработка родительского собрания "Формирование учебной мотивации у детей" с применением технологий критического мышления.
Найти похожие
|
>17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.4/М 20-634402
Малышева, Галина Ивановна. Использование технологии критического мышления при реализации экологической компоненты на уроках химии [Текст] / Г. И. Малышева. - М. : Чистые пруды, 2010. - 32 с. : ил. - Библиогр.: с. 30-31 (32 назв.). - Б. ц. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Химия"; вып. 31). - Из содерж.: Сущность, задачи и функции педагогичесой технологии; Экологическая составляющая химического образования Содержание: Сущность, задачи и функции педагогичесой технологии; Экологическая составляющая химического образования ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- МАРКИРОВКА ТЕКСТА -- ИНСЕРТ -- ЭКОЛОГИЯ -- 9 КЛАСС Аннотация: В первой части брошюры рассмотрены теоретические вопросы: сущность педагогических технологий, технология критического мышления, один из приемов этой технологии - ИНСЕРТ - самоактивирующаяся система маркировки для эффективного чтения и размышления. Вторая часть брошюры посвящена экологическим аспектам, на которые необходимо обращать внимание при обучении химии. Материал будет интересен творчески настроенным учителям.
Свободных экз. нет Найти похожие
|
>18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Найдин, А. А. Развиваем критическое мышление [Текст] : [методические рекомендации по организации проектной деятельности учащихся] / А. А. Найдин, Т. В. Вислогузова> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 8. - С. 29-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- УЧЕНИЧЕСКАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОЕКТЫ -- СМИ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Аннотация: Автор дает рекомендации по использованию СМИ на уроках физики и в ученической проектной деятельности.
Доп.точки доступа: Вислогузова, Татьяна Васильевна Найти похожие
|
|