Поисковый запрос: (<.>K=КРЕАТИВНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
В 31
Вербенец, Анна.
Развитие творческих проявлений у старших дошкольников средствами музейной педагогики [Текст] / А. Вербенец // Детский сад от А до Я. - 2010. - N 6. - С. 37-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ -- ПОКАЗАТЕЛИ КРЕАТИВНОСТИ -- СОВРЕМЕННЫЕ МУЗЕЙЫЕ ФОРМЫ -- МУЗЕЙЫЕ ФОРМЫ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИФИКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА -- детское творчество
Аннотация: Развитие творческих проявлений у старших дошкольников средствами музейной педагогики
Найти похожие
|
2.
|
К 58
Кожурина, Людмила.
Бегство из-за парты [Текст] / Л. Кожурина // Первое сентября. - 2012. - N 18. - С. 18
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ БЕЗГРАМОТНОСТЬ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗГРАМОТНОСТЬ -- МАССОВЫЕ ШКОЛЫ -- КРИЗИС ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Как сделать школу интересной для детей
Найти похожие
|
3.
| 74.268.782
С 28
Себар, Татьяна Викторовна.
Как научить понимать язык искусства [Текст] : курс лекций / Татьяна Викторовна Себар Т.В. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 21 (333). - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16. - Содержание: Лекция 5. Опыт творческой деятельности и формирование креативности на уроках мировой художественной культуры; Некоторые общие сведения о воображении - Способность воображения как основание культуры - Проблемы аксиологической (ценностной) ориентации воображения - Развитие способности продуктивного воображения в контексте решения педагогических задач - Некоторые методы формирования креативности на уроках МХК - Вопросы и задания для самопроверки. - Содерж.: Лекция 5. Опыт творческой деятельности и формирование креативности на уроках мировой художественной культуры; Некоторые общие сведения о воображении - Способность воображения как основание культуры - Проблемы аксиологической (ценностной) ориентации воображения - Развитие способности продуктивного воображения в контексте решения педагогических задач - Некоторые методы формирования креативности на уроках МХК - Вопросы и задания для самопроверки
ББК 74.268.782
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МХК (ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МХК (СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ) -- ЛЕКЦИИ (ПРЕПОДАВАНИЕ МХК) -- ЯЗЫК ИСКУССТВА -- УРОКИ МХК -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОСТИ
Найти похожие
|
4.
| 88
З-59
Зив, А.
Юмор и одаренность [Текст] / Зив А. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 18-28
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ЮМОР -- ПОДРОСТКИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТЕОРИИ ЮМОРА -- ТЕСТЫ -- ЧУВСТВО ЮМОРА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ПОДРОСТКИ
Найти похожие
|
5.
| 88
С 90
Сусоколова, И. А.
Исследования за рубежом [Текст] : [Исследования креативности] / Сусоколова И. А. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 9-17
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ -- ВАРИАТИВНОСТЬ -- КРЕАТИВНАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ
Доп.точки доступа:
АШБАЙЛ, Т.; ВАРД, Е.; СТОЙКО, П.; МАРТИНДЕЙЛ, С.; НАКАМУРА, ДЖ.; ЦИЗЕНМИХАЙЛИ, М.; ГРУБЕР, Х.; ВОЛЛАС, Д.; СТЕРНБЕРГ, Р.
Найти похожие
|
6.
| 74.102
М 91
Мурашова, Екатерина.
Что отвечать почемучке? [Текст] : будущее малыша всегда хочется видеть радужным. Чтобы эти надежды сбылись, помогите ребенку открыть лучшее в себе / Екатерина Мурашова Е. // Мой ребенок. - 2005. - N 10. - С. 114-116 : ил.
. - ISSN 1606-8734ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ -- ПОЧЕМУЧКИ (МАЛЫШИ) -- МАЛЫШИ-ПОЧЕМУЧКИ -- ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ДЕТСКИЕ -- РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МАЛЫШЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Аннотация: Перешагнув трехлетний рубеж, ваше чадо вступает в очень интересный и приятный для окружающих период развития креативности
Найти похожие
|
7.
| 88.3
С 12
Савенков, Александр.
Эмоциональный интеллект и жизненный успех [Текст] : актуальная тема / Александр Савенков А. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 1. - С. 8-24. - Библиогр.: с. 24 (10 назв.)
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- АБСТРАКТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Аннотация: В проведенном автором исследовании старшие дошкольники, продемонстрировавшие высокие показатели по основным параметрам эмоционального интеллекта, проявили высокую степень школьной успешности
Найти похожие
|
8.
| 88
К 61
Коломийцева, Е. Ю.
Креативность [Текст] : [советы] / Коломийцева Е. Ю. // Лазурь. - 2006. - N 7. - С. 21-23
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО
Аннотация: Как развить в себе креативность
Найти похожие
|
9.
| 83.3(4Гем)6
Б 77
Бойко, Михаил.
"Креатифф" и горгульи [Текст] / Михаил Бойко М. // НГ Ex Libris. - 2005. - Дек. (N 48). - С. 5 : ил. - Рец. на кн.: Йоас, Х. Креативность действия [Текст] / Ханс Йоас; пер. с нем. - СПб.: Алетейя, 2005. - 320 с.
ББК 83.3(4Гем)6
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН В ЦЕЛОМ--ГЕРМАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЛОСОФИЯ ПОЛЬЗЫ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ИСТИНА -- ПРАГМАТИЗМ -- КРЕАТИВНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ (КНИГА) -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- НЕМЕЦКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- НЕМЕЦКИЕ ПИСАТЕЛИ
Аннотация: О креативности
Найти похожие
|
10.
| 88
Ф 37
Фелдман, Д. Г.
Почему дети не могут быть креативными [Текст] / Фелдман Д. Г. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 19-28
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РЕФЛЕКСИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ЭМИЛЬ (РОМАН) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Доп.точки доступа:
РУССО, ЖАН ЖАК; ХЕЙС, ДЖОН; ФРАНКЛИН, РОСЛИН
Найти похожие
|
11.
| 74.26
К 62
Кольцова, Л. М.
Роль креативных задач в повышении уровня интеллекта учащихся [Текст] : [Понятие креативности. Развитие творческого мышления] / Кольцова Л. М. // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июль. - (N 25/26). - С. 23-25, 32
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- КРЕАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ -- ЗАДАЧИ КРЕАТИВНЫЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Найти похожие
|
12.
| 65.29
Р 64
Розенспен, Алан.
Директ-маркетинговый аудит [Текст] : [Об анализе маркетинговых программ] / Алан Розенспен А. // Маркетолог. - 2003. - N 12. - С. 41-45: ил
ББК 65.29
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
МАРКЕТИНГ -- ДИРЕКТ-МАРКЕТИНГ -- АУДИТ МАРКЕТИНГОВЫЙ -- МАРКЕТИНГОВЫЙ АУДИТ -- МАРКЕТИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ МАРКЕТИНГОВЫЕ -- ДИРЕКТ МАРКЕТИНГОВЫЙ АУДИТ -- АНАЛИЗ МАРКЕТИНГОВЫХ ПРОГРАММ -- КАМПАНИИ ДИРЕКТ МАРКЕТИНГОВЫЕ -- МАРКЕТИНГОВЫЕ СТРАТЕГИИ -- СТРАТЕГИИ МАРКЕТИНГОВЫЕ -- КОММУНИКАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫЕ -- ПОТРЕБИТЕЛИ -- КЛИЕНТЫ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ -- ДИРЕКТ-МЕЙЛ -- РАССЫЛКИ -- ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- ЭЛЕМЕНТЫ ДИРЕКТ МАРКЕТИНГОВЫХ ПРОГРАММ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Аннотация: Директ Маркетинговый Аудит позволяет оценивать маркетинговые программы, анализировать их сильные и слабые стороны и помогает улучшить их результаты в будущем
Найти похожие
|
13.
| 74.27(2Рос)
С 30
Семенова, Г. В.
Летний лагерь для одаренных детей [Текст] : [Для детей Чукотки] / Семенова Г. В. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 30-40
ББК 74.27(2Рос)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЧУКОТКА
Кл.слова (ненормированные):
ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- ШТУР (ТЕСТ) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Найти похожие
|
14.
| 88
А 72
Антропова, Т.
Мыслительный протез [Текст] : [Обучение сотрудников с помощью тренингов] / Антропова Т. // Карьера. - 2002. - N 1. - С. 90-95
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТРЕНИНГИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ТРЕНИНГОВЫЕ КОМПАНИИ -- БИЗНЕС-ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА
Найти похожие
|
15.
| 88
В 49
Виноградов, А. Г.
Креативность и современные информационные технологии [Текст] / Виноградов А. Г. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 1. - С. 14-17
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Найти похожие
|
16.
| 88
К 90
Кулемзина, А. В.
Три мифа про детскую одаренность [Текст] / Кулемзина А. В. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 4. - С. 6-15
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ
Найти похожие
|
17.
|
Нилова, Ирина.
Солнечные дети [Текст] : сюжетно-ролевая игра в подготовительной группе детского сада / Ирина Нилова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 20-22 : фот. - Вкл.: Дошкольный психолог"; N 1 (21) (Газета в газете)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ЗАГАДКИ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ВНИМАНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Целью занятия является повышение учебной мотивации, тренировка принятия ответственных решений, развитие внимания, памяти, мышления, речи, мелкой моторики, произвольности, воображения и креативности
Найти похожие
|
18.
| 88
М 69
Михайлова, Оксана.
Волшебная страна феи Ксю [Текст] : игра для младших школьников / О. Михайлова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 19). - С. 46-47 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ
Аннотация: Целью психологической игры является развитие креативности и навыков коммуникации, организация продуктивной обратной связи
Найти похожие
|
19.
| 74.1
А 84
Аромштам, Марина.
Есть ли "заменители" у куклы? [Текст] : [как влияет на психику старших дошкольников отсутствие или наличие большого количества игрушек] / М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 3
ББК 74.1
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- НЕВРОТИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ -- ДЕТСКИЙ КОНСЕРВАТИЗМ -- ВЛИЯНИЕ ИГРУШЕК НА ПСИХОЛОГИЮ ДОШКОЛЬНИКА
Аннотация: Как влияет на психику старших дошкольников отсутствие или наличие большого количества игрушек
Найти похожие
|
20.
|
Лесовая, Ольга.
Источник творчества [Текст] : [развитие ребенка] / Ольга Лесовая О. // Мой ребенок. - 2008. - N 9. - С. 232-233
ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА У РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ У РЕБЕНКА -- КРЕАТИВНОСТЬ (РАЗВИТИЕ У РЕБЕНКА)
Аннотация: Как вырастить ребенка креативным и творческим человеком
Найти похожие
|
21.
|
Б 42
Бек, Оксана.
Приятное с полезным [Текст] / Оксана Бек // Книжное обозрение. - 2014. - N 3. - С. 6 : рис. - 1; Уж, еж... инновация!. - 1; Эссенция арбуза и свиного хрящика. - Рец. на кн.: Джонсон, С. Откуда берутся хорошие идеи [Текст] / Стивен Джонсон ; пер. с англ. Ю. Букановой. - Москва : АСТ, 2014. - 380 с. ; Блум, П. Наука удовольствия [Текст] : почему мы любим то, что мы любим / Пол Блум ; пер. с англ. А. Ширикова. - Москва : АСТ : Corpus, 2014. - 320 с.
. - ISSN 1609-3127ББК 60.025 + 28.707.3
Рубрики: Социальная философия
Деятельность
Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
высшая нервная деятельность -- идеи -- инноватика -- инновации -- книги о биологии -- книги о философии -- креативность -- креативные идеи -- наслаждение -- научно-популярные книги -- новинки -- органы чувств -- психология человека -- рецензии на книги -- творческие идеи -- удовольствие -- физиология человека -- чувства -- эмоции
Доп.точки доступа:
Джонсон, С.; Блум, П.
Найти похожие
|
22.
|
Резапкина, Галина.
Психодиагностика в стиле ретро [Текст] : о задачах психологической диагностики и путях ее решения / Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 22). - С. 38-42 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- КРАТКИЙ ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ -- КРАТКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТЕСТ
Аннотация: В статье говорится о проблемах разработки в настоящее время психодиагностического инструментария, особенно - методик по определению профессионального типа личности, также приводится модификация Краткого ориентировочного теста - Краткий интеллектуальный тест
Найти похожие
|
23.
|
К 89
Кузнецова, Наталья.
Одной рукой и узла не завяжешь [Текст] : [вариант занятия для педагогов с элементами сказкотерапии] / Н. Кузнецова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 22-23 : фот. (вкл.). - Вкл.: Психологические занятия с элементами сказкотерапии (Методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- КОЛЛЕКТИВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВОВ
Аннотация: Целью занятия является сплочение коллектива, актуализация навыков сотрудничества
Найти похожие
|
24.
| 88
В 22
Вачков, Игорь.
Метафора моей жизни [Текст] : психологическая игра для старшеклассников / Игорь Вачков И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 8). - С. 27-28. - Вкл.: Сказка и метафора в работе психолога (методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- МЕТАФОРЫ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ЭМПАТИЯ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Целью игры является развитие креативности и эмпатии ее участников, которое достигается благодаря использованию в процессе игры метафор, метафорического мышления, творческих способностей
Найти похожие
|
25.
| 88
С 12
Савенков, Александр.
Психология научения через наблюдение и развитие креативности ребенка [Текст] : [о научном изучении обучения путем наблюдения] / Александр Савенков А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 8). - С. 6-7. - Библиогр.: с. 7 (7 назв.). - Окончание. Начало: 2007. N 7
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ НАУЧЕНИЯ -- НАУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЯ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- НАУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПОДРАЖАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТЕРМИНАНТЫ НАУЧЕНИЯ
Аннотация: Можно ли в действительности чему-то научиться, наблюдая за другими? Возможно ли научение через подражание? Анализируются противоположные точки зрения
Найти похожие
|
26.
| 88
С 12
Савенков, Александр.
Психология научения через наблюдение и развитие креативности ребенка [Текст] : [о научном изучении обучения путем наблюдения] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 7). - С. 6-9 : фот. - Окончание следует
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ НАУЧЕНИЯ -- НАУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЯ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- НАУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПОДРАЖАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ
Аннотация: Можно ли в действительности чему-то научиться, наблюдая за другими? Возможно ли научение через подражание? Анализируются противоположные точки зрения
Найти похожие
|
27.
| 88
Б 43
Белинская, Елена.
Волшебные скульпторы [Текст] : использование гипса в работе с детьми и педагогами в дошкольном учреждении / Елена Белинская Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 24-25 : фот. - Вкл.: Дошкольный психолог, N 3 (14) (газета в газете)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ГИПС -- РАБОТА С ГИПСОМ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСТВО -- КОЛЛЕКТИВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ
Аннотация: Представлен вариант работы с гипсом в педагогическом коллективе, задачами которой являются: развитие креативности, профилактика эмоционального выгорания, сплочение коллектива
Найти похожие
|
28.
| 65
Ш 55
Шибанова, Людмила.
Философия креативности [Текст] : семь новинок июня / Л. Шибанова // Книжное обозрение. - 2007. - N 23/24. - С. 30. - Рец. на кн.: Кондратьев, В. Показываем бизнес-процессы [Текст] / В. Кондратьев, М. Кузнецов. - М. : Эксмо, 2007. - 352 с. - (Навигатор для профессионала) ; Левинсон, Д. Партизанская креативность [Текст] / Джей Левинсон ; пер. с англ. - М. : Эксмо, 2007. - 320 с. - (Бизнес-тренинг) ; Бизнес в 2007 году [Текст] : как проводить реформы : всемирный банк. - М. : Весь мир, 2007. - 280 с. ; Иконникова, Г. Философия права [Текст] : учебник / Г. Иконникова, В. Ляшенко. - М. : Гардарики, 2007. - 303 с.
. - ISSN 1609-3127ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ДЕЛОВАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА ДЕЛОВАЯ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ (КНИГА) -- ПОКАЗЫВАЕМ БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ (КНИГА) -- ПАРТИЗАНСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ (КНИГА) -- СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ (КНИГА) -- ФИЛОСОФИЯ ПРАВА (КНИГА) -- ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ ПРАВ ЛИЧНОСТИ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ МЕР ПРЕСЕЧЕНИЯ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ (КНИГА) -- КАК ПРОВОДИТЬ РЕФОРМЫ (КНИГА)
Доп.точки доступа:
ГРУДНИНГ, К. Г.; КОНДРАТЬЕВ, В. В.; КУЗНЕЦОВ, М. Н.; ЛЕВИНСОН, ДЖЕЙ КОНРАД; ФРИДАГ, ХЕРВИГ Р.; ШМИДТ, ВАЛЬТЕР; РЕШ, М.; ИКОННИКОВА, Г. И.; ЛЯШЕНКО, В. П.; КАПИНУС, Н. И.
Найти похожие
|
29.
| 83.3(2Рос=Рус)6
М 91
Муравьева, Надежда.
Эротическая вральная сила [Текст] : [о талантах писателей и их "вральной энергии"] / Н. Муравьева // НГ EX LIBRIS. - 2007. - Авг. (N 29). - С. 6 : фот.
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР
Кл.слова (ненормированные):
РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ -- ВРАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ -- ЭНЕРГИЯ ВРАЛЬНАЯ -- КРЕАТИВНОСТЬ КАК ВИД ТВОРЧЕСТВА -- КРЕАТИВНОСТЬ (ТЕРМИН) -- ТАЛАНТ (ПОНЯТИЕ)
Аннотация: Что такое "вральная энергия"? Каким образом ей управляют современные писатели? Что такое "талант" и "креативность" в литературе?
Доп.точки доступа:
ТЭФФИ, НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА; ШАЛАМОВ, ВАРЛАМ ТИХОНОВИЧ; ДОВЛАТОВ, СЕРГЕЙ ДОНАТОВИЧ
Найти похожие
|
30.
|
Мартынов, Виталий.
Ночной дозор [Текст] : большая психологическая игра для подростков / Виталий Мартынов В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 15). - С. 11-15 : ил.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Аннотация: Целью психологической игры является создание условий для формирования субъектной позиции подростков, а также содействие формированию навыка принятия ответственности и развитию креативности
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный