Поисковый запрос: (<.>K=ЗВУКИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 252
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
... И звучит прощальный вальс [Текст] : [сценарии праздников последнего звонка и выпускных вечеров] / ред.-сост. Л. И. Жук // Праздник в школе. - Минск, 2005. - С. 3-125. - Содержание: Прощальный вальс/ А. Дидурова, А. Флярковский; Под звуки вальса плавного/ О. Н. Саранцева; Любимым учителям; С детством я прощаюсь и со школою; Сам судьбу свою вылепи. Сам; Звонок последний в нас остался музыкой; Урок с короткой темой - жизнь; Как спорили отметки; По школе бродит вальс печальный; Чтоб сотней бед судьба не воздала; Прощальная гастроль; А до рассвета остался час или чуть больше; "Вся жизнь - театр, и люди в нем - актеры"/ И. В. Наврось. - Из содерж.: Прощальный вальс / А. Дидурова, А. Флярковский; Под звуки вальса плавного / О. Н. Саранцева; Любимым учителям; С детством я прощаюсь и со школою; Сам судьбу свою вылепи. Сам; Звонок последний в нас остался музыкой; Урок с короткой темой - жизнь; Как спорили отметки; По школе бродит вальс печальный; Чтоб сотней бед судьба не воздала; Прощальная гастроль; А до рассвета остался час или чуть больше; "Вся жизнь - театр, и люди в нем - актеры" / И. В. Наврось
ББК 74.200.58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЦЕНАРИИ -- ПЕСНИ -- БАЛЫ ВЫПУСКНЫЕ -- ВЫПУСКНЫЕ ВЕЧЕРА -- ВЕЧЕРА ШКОЛЬНЫЕ -- ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК
Аннотация: Песня, сценарии, лирические композиции, театрализованные постановки для подготовки и проведения последнего звонка и выпускного вечера
Доп.точки доступа:
Жук, Л. И.; Жук, Л. И. \ред.-сост.\
Найти похожие
|
2.
|
100 вопросов - 100 ответов [Текст] // Отчего и почему. - 2005. - N 3. - С. 2-3 : ил. - Содержание: Умеют ли обезьяны щебетать как птицы?; Для чего рыбам электричество?; Умеет ли лететь носорог?; Кто такой зем-зем?. - Содерж.: Умеют ли обезьяны щебетать как птицы?; Для чего рыбам электричество?; Умеет ли лететь носорог?; Кто такой зем-зем?
ББК 28.69
Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ОБЕЗЬЯНЫ -- КРАСНОУХИЙ ГВЕНОН (ОБЕЗЬЯНА) -- САЙМИРИ (ОБЕЗЬЯНА) -- ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ (ОБЕЗЬЯН) -- РЫБЫ -- ЭЛЕКТРИЧЕСТВО В ЖИВОЙ ПРИРОДЕ -- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СКАТЫ -- СКАТЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ УГРИ -- УГРИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- НОСОРОГИ (ПТИЦЫ) -- ВАРАНЫ -- СЕРЫЕ ВАРАНЫ -- ЗЕМ-ЗЕМ (ВАРАН) -- ЗУБЫ ВАРАНОВ -- ЖИВОТНЫЕ
Аннотация: Оказывается, некоторые обезьяны умеют щебетать не хуже пернатых. Среди всех представителей животного мира Земли только рыбы могут вырабатывать электричество. У огромного носорога есть тезки-птицы, их более 45 видов и живут они в АФрике. А зем-зем - это серый варан, который поселился в Средней Азии несколько миллионов лет назад
Найти похожие
|
3.
|
100 вопросов. 100 ответов [Текст] : откуда появилось слово "альбом"? : почему стакан звякает, комар пищит, шмель гудит? : чем ели наши предки? : почему каникулы так называются? // Отчего и Почему. - 2007. - N 5. - С. 1-2 : рис. - Содержание: Откуда появилось слово "альбом"?; Почему стакан звякает, комар пищит, шмель гудит?; Чем ели наши предки?; Почему каникулы так называются?
ББК 92
Рубрики: ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ--СПРАВОЧНЫЕ ИЗДАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
АЛЬБОМЫ (ИСТОРИЯ) -- ИСТОРИЯ ВЕЩЕЙ -- ЛОЖКИ (ИСТОРИЯ) -- КАНИКУЛЫ (ИСТОРИЯ) -- КАНИКУЛА (ЗВЕЗДА) -- БОЛЬШОЙ ПЕС (СОЗВЕЗДИЕ) -- ЗВУКИ (ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИЗ РАЗНЫХ ПРЕДМЕТОВ)
Аннотация: Ответы на вопросы из разных областей знаний
Найти похожие
|
4.
| 84(2Рос=Рус)6
Z99
[Занимательная грамматика] [Текст] : [стихи, загадки о правилах русского языка] // Веселые картинки. - 2007. - N 6. - С. [8-9] : ил. - Содержание: Волшебное предложение. Буквы и звуки. Диалог / С. Белорусец; Ау-Уа. Фу и Фас / М. Лукашкина; Буквы заблудились / М. Дружинина. - Из содерж.: Волшебное предложение. Буквы и звуки. Диалог / С. Белорусец; Ау-Уа. Фу и Фас / М. Лукашкина; Буквы заблудились / М. Дружинина
ББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ), 20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА -- СТИХИ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- СТИХИ О БУКВАХ -- СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ СТИХИ -- ЗАГАДКИ -- КРОССВОРДЫ
Аннотация: Подборка стихов о буквах, о русском языке
Найти похожие
|
5.
| 84(2Рос=Рус)6
Z99
[Маленькие рассказы и сказки] [Текст] / рис. Екатерины Куклачевой // Веселые картинки. - 2006. - N 2. - С. [5], [6], [18], [23], [24-25], [28], [32-33] : ил. - Содержание: Рассеянная мама / С. Седов; Караоке / А. Астрецов; Болельщики / С. Георгиев; Полина / С. Георгиев; Как звуки в телевизоре поселились / О. Кургузов; Две лягушки и одна жаба / С. Георгиев; Солнце на потолке / О. Кургузов. - Из содерж.: Рассеянная мама / С. Седов; Караоке / А. Астрецов; Болельщики / С. Георгиев; Полина / С. Георгиев; Как звуки в телевизоре поселились / О. Кургузов; Две лягушки и одна жаба / С. Георгиев; Солнце на потолке / О. Кургузов
. - ISSN 0320-8044ББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)
Кл.слова (ненормированные):
ПРОЗА -- РАССКАЗЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- РАССКАЗЫ О ДЕТЯХ -- СКАЗКИ -- МАМА (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ) -- ЗМЕЙ-ГОРЫНЫЧ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ) -- БАБА-ЯГА (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ) -- ТЕЛЕВИЗОР (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ) -- СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ
Аннотация: Рассказы и сказки для малышей
Доп.точки доступа:
Куклачева, Куклачева Екатерина; Куклачева, Екатерина \худож.\
Найти похожие
|
6.
| 81
А 11
А и Б сидели на трубе. Глава третья [Текст] : [Согласные: звонкие, глухие, сонорные] // Отчего и почему. - 2004. - N 5. - С. 10-13
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
СКАЗОЧНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОНОРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ -- ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ -- ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ
Найти похожие
|
7.
|
Абдуллина, Р. Ш.
Домашние экспериментальные задания по теме "Электризация" [Текст] : [описание физических опытов, которые можно проводить в домашних условиях] / Р. Ш. Абдуллина // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 21 : ил. - Содержание: Опыт 1. Электризация тел; Опыт 2. Изоляторы - диэлектрики; Опыт 3. Электрический звук; Опыт 4. Взаимодействие одноименных и разноименных зарядов. - Содерж.: Опыт 1. Электризация тел; Опыт 2. Изоляторы - диэлектрики; Опыт 3. Электрический звук; Опыт 4. Взаимодействие одноименных и разноименных зарядов
ББК 74.262.22
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ЭЛЕКТРИЗАЦИЯ (ТЕМА) -- ИЗОЛЯТОРЫ -- ДИЭЛЕКТРИКИ -- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЗВУКИ -- ЗВУКИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ -- ВОЛНЫ ЗВУКОВЫЕ -- ОДНОИМЕННЫЕ ЗАРЯДЫ -- РАЗНОИМЕННЫЕ ЗАРЯДЫ
Аннотация: Описание физических опытов, которые можно проводить в домашних условиях
Найти похожие
|
8.
| 26.89(6Мар)
А 50
Алиев, А.
Шумная морока Марокко [Текст] : краски, запахи и звуки старого Марракеша живут веками / Алиев А. // Вояж и отдых. - 2002. - N 3. - С. 26-31
ББК 26.89(6Мар)
Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ)--МАРОККО--МАРРАКЕШ--АФРИКА
Кл.слова (ненормированные):
СТРАНОВЕДЕНИЕ -- ПУТЕШЕСТВИЯ -- ОТДЫХ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ -- ПЛОЩАДИ -- ДЖЕМА-ЭЛЬ-ФНА (ПЛОЩАДЬ) -- НАЦИОНАЛЬНАЯ КУХНЯ -- ОБЫЧАИ
Найти похожие
|
9.
| 74.1
А 84
Аромштам, Марина (канд. пед. наук).
Обучение грамоте в образах и движениях [Текст] : [методика обучения грамоте детей предшкольного возраста] / Марина Аромштам М. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 2. - С. 5-8, 17-20. - Содержание: Часть 3. Согласные звуки. Слог; Звонкие и глухие согласные. Мягкие и твердые согласные; Буква З; Буква Г; Буква С; Буква Ь. - Из содерж.: Часть 3. Согласные звуки. Слог; Звонкие и глухие согласные. Мягкие и твердые согласные; Буква З; Буква Г; Буква С; Буква Ь. - Продолж. Начало: 2008. N 18-21, 24
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБРАЗНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРЕДШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ В ДВИЖЕНИЯХ -- СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ -- БУКВА Ь -- МЯГКИЙ ЗНАК
Аннотация: Методика обучения грамоте детей предшкольного возраста
Найти похожие
|
10.
| 74.1
А 84
Аромштам, Марина (канд. пед. наук).
Раз, два, три, четыре - меня грамоте учили [Текст] : обучение в образах и движении : [методика обучения грамоте детей предшкольного возраста] / М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 11-14 : рис. - Содержание: Вводные занятия; Буквы для гласных звуков. - Содерж.: Вводные занятия; Буквы для гласных звуков. - Продолж. Начало: 2008. N 18
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБРАЗНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРЕДШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ В ДВИЖЕНИЯХ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
Аннотация: Методика обучения грамоте детей предшкольного возраста
Найти похожие
|
11.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей, тренирующие фонематический слух, умение образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 20. - Содержание: Щиплет травушку коза, косит травушку коса; Сидел воробей на сосне; Ладушки. - Содерж.: Щиплет травушку коза, косит травушку коса; Сидел воробей на сосне; Ладушки. - Продолж. следует
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- СО СЛОВАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ С МЯЧОМ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ИНТОНАЦИОННОЕ ВЫДЕЛЕНИЕ ЗВУКОВ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста, тренирующие фонематический слух, умение образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
12.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей, тренирующие фонематический слух, умение образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 20. - Содержание: Найду пару; Пес Цезарь; Живые слова; Угадай по описанию. - Содерж.: Найду пару; Пес Цезарь; Живые слова; Угадай по описанию. - Продолж. Начало: 2009. N 21
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- СО СЛОВАМИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ЗВУКИ -- ИНТОНАЦИОННОЕ ВЫДЕЛЕНИЕ ЗВУКОВ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста, тренирующие фонематический слух, умение образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
13.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 20. - Содержание: Четвертый - лишний; Кузовок с загадками. - Содерж.: Четвертый - лишний; Кузовок с загадками. - Продолж. Начало: 2009. N 21, 22
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- СО СЛОВАМИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ЗВУКИ -- ИНТОНАЦИОННОЕ ВЫДЕЛЕНИЕ ЗВУКОВ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- ГЛУХИЕ ЗВУКИ -- ЗВОНКИЕ ЗВУКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
14.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 20. - Содержание: Отвечай - не зевай; Считалка с хрюшкой; В мире звуков. - Содерж.: Отвечай - не зевай; Считалка с хрюшкой; В мире звуков. - Продолж. Начало: 2009. N 21-23
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- ГЛУХИЕ ЗВУКИ -- ЗВОНКИЕ ЗВУКИ
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
15.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 20. - Содержание: Считалка с фамилиями; Скажи наоборот; Тепло - холодно. - Содерж.: Считалка с фамилиями; Скажи наоборот; Тепло - холодно. - Продолжение следует
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
16.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 2. - С. 20. - Содержание: елемагазин на диване; Угадай игрушку; Цап - цап - цап. - Содерж.: Телемагазин на диване; Угадай игрушку; Цап - цап - цап. - Продолжение следует
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- МЯГКИЕ ЗВУКИ -- ТВЕРДЫЕ ЗВУКИ
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
17.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 3. - С. 20. - Содержание: В чудной стране; Щуку и леща в роще не сыщешь; У осы не усы, не усищи, а усики. - Содерж.: В чудной стране; Щуку и леща в роще не сыщешь; У осы не усы, не усищи, а усики. - Начало: 2009. N 21 24. 2010. N 1, 2
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
18.
|
Арушанова, Алла.
Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 4. - С. 20. - Содержание: Путешествие лодочки; Вечерняя считалка; Кашевар кашу варил. - Содерж.: Путешествие лодочки; Вечерняя считалка; Кашевар кашу варил. - Начало: 2009. N 21 24. 2010; N 1-3
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА
Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения
Доп.точки доступа:
Рычагова, Елена
Найти похожие
|
19.
| 74.900.6
Б 12
Ба-ба-ба, у верблюда два горба [Текст] : [учебное пособие по развитию речи] / худож. Н. В. Сучкова // Карапуз. - 2007. - N 4. - С. [2-17] : ил.
ББК 74.900.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ (ЗАНЯТИЯ) -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО АРТИКУЛЯЦИИ -- АРТИКУЛЯЦИЯ У ДЕТЕЙ (ЗАНЯТИЯ) -- ЗВУКИ (ЗАНЯТИЯ)
Аннотация: Основные задачи этой книжки - упражнять детей в четком произношении согласных звуков, близких по артикуляции, формировать умение различать на слух парные звуки русского языка, познакомить с понятиями "глухой" и "звонкий" звук.
Доп.точки доступа:
Сучкова, Н. В. \ож.\
Найти похожие
|
20.
| 74
Б 18
Байдек, Елена.
Двойные согласные [Текст] : русский язык : 2-4 классы / Е. Байдек // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 31-32 : ил.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДВОЙНЫЕ СОГЛАСНЫЕ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 2 КЛАСС -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС
Аннотация: Дидактический материал по теме "Двойные согласные"
Найти похожие
|
21.
|
Б 39
Безносов, Денис.
Как молчат стихи [Текст] : рецензия / Денис Безносов // НГ EX LIBRIS. - 2012. - N 3 (638). - С. 6 : 2 рис. - Рец. на кн.: Мирзаев А. По тембру молчания / А. Мирзаев ; худож. Б. Констриктор. - Madrid Ediciones del Hebreo Errante, 2011. - 92 с.
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- стихи -- авангард -- тишина -- звуки
Аннотация: А. Мирзаев перед Господом Словом.
Доп.точки доступа:
Мирзаев, Арсен \а.\
Найти похожие
|
22.
| 74
Б 43
Беленкова, Ксения.
"Каша" во рту [Текст] / К. Беленкова // Мой кроха и я. - 2008. - N 3. - С. 102-104 : фот.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ЗВУКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: О развитии речи ребенка
Найти похожие
|
23.
| 74.268.53
Б 43
Белорусец, Кира.
Музыкальный разговорник [Текст] : [Учебное пособие по элементарной теории музыки для младших школьников, посещающих уроки эстетического цикла или начинающих обучаться музыке] / Кира Белорусец К., Белорусец Сергей Белорусец С. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 29). - С. 2-31
ББК 74.268.53
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТЕОРИЯ МУЗЫКИ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕОРИИ МУЗЫКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- СКАЗКИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗВУКИ -- ЗВУКИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МЕЛОДИЯ -- РЕГИСТРЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СКАЗКИ -- СКАЗКИ О МУЗЫКЕ
Доп.точки доступа:
Белорусец, Белорусец Сергей
Найти похожие
|
24.
| 84
Б 59
Бианки, В. В.
Кто чем поет [Текст] : [Малоизвестная критика] / Бианки В. В. // Детское чтение для сердца и разума. - 2001. - N 2. - C. 33-35
ББК 84
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- РАССКАЗЫ -- ЛЕС -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПТИЦЫ -- ЗВУКИ
Найти похожие
|
25.
| 84
Б 68
Благинина, Е. А.
Эхо [Текст] : [стихотворение] / Е. А. Благинина, А. И. Черных ; худож. А. И. Черных // Детское чтение для сердца и разума. - 2007. - N 10. - С. 10 : ил.
ББК 84
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)
Кл.слова (ненормированные):
СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- СТИХИ О ДЕТЯХ -- СТИХИ О ПРИРОДЕ -- ЗВУКИ -- ЭХО
Аннотация: Девочке не скучно гулять одной, потому что есть на свете эхо
Доп.точки доступа:
Черных, А. И.; Черных, А. И. \худож.\
Найти похожие
|
26.
|
Блажко, Ирина.
Непроизносимые... [Текст] : русский язык 3 класс / И. Блажко // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 17-19
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык (методика преподавания) -- методика преподавания русского языка -- непроизносимые согласные -- согласные -- 3 класс -- звуки -- орфограммы
Аннотация: Урок русского языка для 3 класса по теме "Способы проверки слов с непроизносимыми согласными".
Найти похожие
|
27.
| 81
Б 70
Блохина, Н. Г.
Краткий справочник по русской орфографии и пунктуации [Текст] / Блохина Н. Г. // Домашний лицей. - 2002. - N 1. - С. 10-12
. - ISSN 1560-8018ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК -- ОРФОРГРАФИЯ -- ОРФОГРАММЫ -- ПУНКТУАЦИЯ -- СПРАВОЧНИКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ЗВУКИ ГЛАСНЫЕ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ЗВУКИ СОГЛАСНЫЕ -- МОРФЕМЫ -- ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ -- ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК -- Ъ (БУКВА) -- Ь (БУКВА)
Найти похожие
|
28.
|
Б 79
Болотова, Ирина Евгеньевна.
1-й класс [Текст] / И. Е. Болотова // Первоклассные родители. - 2015. - № 2. - С. 46-53 : ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы -- гласные звуки -- глухие согласные звуки -- двузначные числа -- десятки -- звонкие согласные звуки -- звуки -- мысли -- сложение -- ударения -- фонетика -- языкознание
Аннотация: Конспекты занятий для 1-х классов по учебно-методическому комплекту "Перспектива".
Найти похожие
|
29.
|
Большакова, Елена.
Ласкающие звуки [Текст] : [развитие ребенка] / Елена Большакова // Мой ребенок. Журнал для мамы и папы. - 2009. - N 4. - С. 190-192
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА (ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА) -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ -- ИГРЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ С ДЕТЬМИ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (ЗНАКОМСТВО С МУЗЫКОЙ)
Аннотация: Влияние музыки на развитие ребенка, в том числе на внутриутробное
Найти похожие
|
30.
|
Б 86
Боякова, Екатерина.
Музыкальная игра в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста [Текст] / Екатерина Боякова // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 3. - С. 17-19 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.100.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные игры -- игры музыкальные -- уроки музыки -- дидактические материалы к урокам музыки -- уроки музыки в детском саду -- музыкальное воспитание в детском саду -- игры на развитие художественного словаря -- игровые действия -- Копилка (музыкальная игра) -- Волшебный сундучок (музыкальная игра) -- игры. основанные на вокализации -- конкурсы певцов -- моделирование характера музыки -- Поющие руки (музыкальная игра) -- Художники (музыкальная игра) -- Танцующие звуки (музыкальная игра) -- Живая картина (музыкальная игра) -- Скульпторы (музыкальная игра) -- Маски (музыкальная игра) -- Нарисованный звук (музыкальная игра) -- Зоосад (музыкальная игра) -- Сказочный лес (музыкальная игра) -- Портреты (музыкальная игра) -- Быстро-медленно (музыкальная игра) -- Тихо-громко (музыкальная игра) -- Линии (музыкальная игра) -- Бабочки (музыкальная игра) -- музыкальные образы -- графические изображения -- мелодические линии -- линии мелодические -- музыкальная речь -- речь музыкальная -- музыкальные паузы -- паузы музыкальные -- музыкальные акценты -- акценты музыкальные
Аннотация: Система игр на развитие у дошкольников музыкального восприятия и интереса к классической музыке.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный