Поисковый запрос: (<.>K=АДАПТАЦИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 415
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Бондарчук С. В. Исследование социальной адаптации в подростковом возрасте/Бондарчук С. В. // Дополнительное образование, 2001. т.N 1. - С. 11-13
|
2.
| Быков Д. А. Дети с ограниченными физическими возможностями и общество - взаимодействие на микро- и макросоциальном уровнях/Быков Д. А. // Дополнительное образование, 2001. т.N 1. - С. 14
|
3.
| Прихожан А. Под гнетом школьных требований: Статья из цикла "Психокоррекционная работа с тревожными первоклассниками"/Прихожан А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 12. - С. 5-6
|
4.
| Хухлаева О. Трудности первоклассника: Блок психологических занятий из программы для младших школьников "Тропинка к своему "я"/Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 12. - С. 8-9
|
5.
| Кириллова Первая зарплата/Кириллова Анна // Маруся, 2001. т.N 7. - С. 42-43
|
6.
| Фролов Г. Такие разные мамы/Фролов Г. // Любимец, 2001. т.N 4. - С. 68: ил.
|
7.
| Театрализованные игры // Дошкольник. Младший школьник, 2001. т.N 1. - С. 25-26
|
8.
| Битянова М. Психолого-педагогическое сопровождение школьников на этапе перехода из начального в среднее звено/Битянова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 33. - С. 8-9
|
9.
| Кучма В.Р Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период/Кучма В.Р, Леонтьева М.Р. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 34. - С. 2
|
10.
| Изучи себя сам // Обруч, 2001. т.N 5. - С. 38-41
|
11.
| Попов В. И. Дополнительное образование воспитанников интернатных учреждений как средство их социальной адаптации/Попов В. И. // Дополнительное образование, 2001. т.N 10. - С. 20-24
|
12.
| Розенблюм О. Адаптация и обучение детей-беженцев. Психологические проблемы/Розенблюм О. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.Дек. - (N 46). - С. 3-4
|
13.
| Боровикова Л. Лоция для ищущих работу/Боровикова Л. // Наш малыш, 2001. т.N 1. - С. 76-77
|
14.
| Балашова Е. Искусство, которое защищает: Компенсаторные механизмы подросткового чтения /Балашова Е. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября", 2001. т.N 7. - С. 3, 5
|
15.
| Попов В. И. Дополнительное образование воспитанников интернатных учреждений как средство их социальной адаптации/Попов В. И. // Дополнительное образование, 2001. т.N 3. - С. 25-28
|
16.
| Зимние хлопоты // Свирелька, 2005. т.N 1. - С. 4-5 : фот.
|
17.
| Как вороны ондатру перехитрили // Свирелька, 2005. т.N 1. - С. 6-7 : фот.
|
18.
| Иншакова О. Специфические трудности обучения учащихся младших классов/Ольга Иншакова О. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.февр. (N 4). - С. 12-13 : ил.
|
19.
| Бережковская Е. Как формируются научные понятия/Елена Бережковская Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.февр. (N 4). - С. 7-12 : ил.
|
20.
| Богоявленская М. Требуется помощь/Мария Богоявленская М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.февр. (N 3). - С. 6-9 : ил.
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный