Поисковый запрос: (<.>A=Степанова, Марина$<.>) |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
С 79
Степанова, Марина.
До школы - всего год. А задания он уже выполнять не хочет [Текст] / М. Степанова // Первое сентября. - 2010. - N 9. - С. 18
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- предшкольная подготовка -- психологическая готовность к обучению в школе -- готовность к школе
Аннотация: Личностная готовность учиться у детей появляется не сразу
Найти похожие
|
2.
|
Степанова, Марина.
Психология юмора - тоже наука [Текст] : [о чувстве юмора в психологии] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - апр. (N 7). - С. 4-6 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЮМОР -- ЧУВСТВО ЮМОРА -- ШУТКИ -- ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ РИСУНКИ -- ПСИХОЛОГИ -- ОСТРОУМИЕ И ЕГО ОТНОШЕНИЕ К БЕССОЗНАТЕЛЬНОМУ (КНИГА) -- ЮМОР (КНИГА) -- ПСИХОЛОГИЯ ЮМОРА (КНИГА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье рассказывается об изучении психологической наукой такого чувства, как чувство юмора: какие известные психологи обращались к изучению этой темы, как формируется это чувство и как его можно выявить
Найти похожие
|
3.
|
Степанова, Марина.
Наука о мастерстве [Текст] : о технологиях и реалиях психологической службы / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 1). - С. 4-6 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- КОНКУРСЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОНКУРСЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА -- ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ-2010 (КОНКУРС) -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ -- ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье говорится о состоявшемся третьем Всероссийском конкурсе "Педагог-психолог - 2009": о новых психолого-педагогических технологиях работы, о целительности психотехнического подхода в образовании в целом
Найти похожие
|
4.
|
Степанова, Марина.
Доброе слово о вере [Текст] : [о вере в психологию] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - нояб. (N 21). - С. 8-9
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ВЕРА
Аннотация: Автор статьи доказывает, что вера в психологию может помочь справиться с переживаниями, испытываемыми в моменты профессиональной беспомощности и разочарования в выбранной профессии
Найти похожие
|
5.
|
С 79
Степанова, Марина.
Все слова психологии суть метафоры [Текст] : [о метафоричности языка в психологии] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 4-7 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТАФОРЫ -- МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ЯЗЫК -- МЕТАФОРИЧНОСТЬ ЯЗЫКА -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА -- ЯЗЫК ПСИХОЛОГИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК ПСИХОЛОГИИ -- НАУЧНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЯЗЫК -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье говорится о проникновении в теоретическую и практическую психологию метафорического языка, а также о языке психологии в целом
Найти похожие
|
6.
|
С 79
Степанова, Марина.
Хорошим можешь ты не быть, но объективным быть обязан [Текст] : [о несовершенстве современной системы оценивания] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 9). - С. 8-11 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЕГЭ (ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН) -- ЭКЗАМЕНЫ -- АТТЕСТАЦИИ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ -- ОЦЕНКИ -- ОТМЕТКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ОЦЕНОК
Аннотация: В статье анализируется уже изживающая себя система оценивания результатов школьного обучения, принимаются во внимание мнения сторонников десяти- или двенадцатибалльной системы оценивания
Найти похожие
|
7.
|
Степанова, Марина.
Задание на лето [Текст] : [о том, чем можно заняться школьному психологу во время летних каникул] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 13). - С. 4-5 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ -- ЛЕТНИЙ ОТДЫХ
Аннотация: В статье - размышления автора по поводу проведения с пользой для своей профессиональной деятельности школьным психологом летних каникул
Найти похожие
|
8.
|
Степанова, Марина.
Школьный ранец: взгляд специалиста [Текст] : [о выборе школьного портфеля] / Марина Степанова // Няня. - 2009. - N 4. - С. 80-81
ББК 51.2
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ГИГИЕНА
Кл.слова (ненормированные):
ПОРТФЕЛИ -- РАНЦЫ -- ШКОЛЬНЫЕ РЮКЗАКИ -- РЮКЗАКИ
Доп.точки доступа:
доктор
Найти похожие
|
9.
|
Степанова, Марина.
Святая наука - расслышать друг друга... [Текст] : [о возможных формах участия психолога в школьной жизни] / Марина Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 8-11 : ил.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Аннотация: Автор статьи - школьный психолог - рассказывает о результатах своей работы в партнерстве с директором школы, ее специфике, возможностях и методах работы
Найти похожие
|
10.
| 74.204
С 79
Степанова, Марина.
Наука о человеке [Текст] : [воображаемая беседа с Янушом Корчаком] / Марина Степанова М. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 36-40 : портр.
ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Великий педагог о педагогике, воспитании, школе, детях
Доп.точки доступа:
КОРЧАК, ЯНУШ
Найти похожие
|
11.
|
Степанова, Марина.
О явных правах и неявных обязанностях [Текст] : [о правах и обязанностях школьных психологов] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июнь (N 12). - С. 4-6 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПОХОРОНИТЕ МЕНЯ ЗА ПЛИНТУСОМ (КНИГА) -- ПИСАТЕЛИ СОВРЕМЕННЫЕ -- ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье в очередной раз затрагивается вопрос практики школьного психолога: чем непосредственно он должен заниматься, какие школьные трудности он может решить, какие психокоррекционные методики может использовать в своей работе
Найти похожие
|
12.
|
Степанова, Марина.
Охота читать [Текст] : [о проблеме "нечтения" современных детей] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 18). - С. 10-12 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ -- СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- РУКОВОДСТВО ДЕТСКИМ ЧТЕНИЕМ -- ПОДРОСТКИ -- ЧТЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: В статье в очередной раз затрагивается проблема снижения интереса к чтению среди детей в современной России и ставится вопрос: "Как и чем может помочь школьный психолог в привитии любви к чтению?"
Найти похожие
|
13.
|
Степанова, Марина.
В поисках ответов на трудные вопросы [Текст] : [ответы на вопросы становления и развития личности] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 17). - С. 12-15
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ЛИЧНОСТЬ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- КУЛЬТУРА -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СМЫСЛ ЖИЗНИ
Аннотация: В статье приводятся отрывки из книги "Воспитание: возвращаясь к изначальным смыслам", вышедшей в издательстве "Первое сентября"
Найти похожие
|
14.
|
Степанова, Марина.
Безвыходных ситуаций не бывает [Текст] : [о праве школьного психолога на признание его ограниченных возможностей] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 9). - С. 12-13
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИЯ ШКОЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ
Аннотация: В статье поднимается вопрос о профессиональных возможностях и ограничениях психологов в школе
Найти похожие
|
15.
|
Степанова, Марина.
Презумпция виновности [Текст] : [о профессиональных трудностях в работе психолога] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 8-11 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ГИМНАЗИИ -- 5 КЛАСС -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- РОДИТЕЛИ И ПСИХОЛОГИ
Аннотация: На примере неудачной психокоррекционной работы с девочкой 5-го класса лингвистической гимназии анализируются профессиональные трудности, с которыми приходится сталкиваться школьному психологу в своей работе
Найти похожие
|
16.
|
С 79
Степанова, Марина.
Искусство жить [Текст] : [о гуманистическом подходе в педагогике и психологии] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 8). - С. 6-9 : цв. ил. - Оконч. следует
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ПСИХОЛОГИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИКА ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ЧЕЛОВЕК ДЛЯ СЕБЯ (КНИГА)
Аннотация: В статье на основе книги "Человек для себя" известного яркого представителя гуманистического подхода, немецко-американского психолога и философа Эриха Фромма, даются ответы на некоторые принципиальные вопросы, заданные уже в наше время
Найти похожие
|
17.
|
С 79
Степанова, Марина.
Нам не дано предугадать... [Текст] : [о вопросе общения учителя и ученика] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 7). - С. 6-9 : цв. ил. - Окончание. Начало: 2011. N 6
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТИ И ПЕДАГОГИ -- КОНФЛИКТЫ -- ОБЩЕНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
Аннотация: В статье поднимается вопрос о том, как лучше выстраивать отношения между учителем и учеником, как сделать, по возможности, бесконфликтным их общение
Найти похожие
|
18.
|
Степанова, Марина.
Нам не дано предугадать... [Текст] : [о вопросе общения учителя и ученика] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - март (N 6). - С. 8-10 : цв. ил. - Оконч. следует
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТИ И ПЕДАГОГИ -- КОНФЛИКТЫ -- ОБЩЕНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
Аннотация: В статье поднимается вопрос о том, как лучше выстраивать отношения между учителем и учеником, как сделать, по возможности, бесконфликтным их общение
Найти похожие
|
19.
|
Степанова, Марина.
Искусство жить [Текст] : [о гуманистическом подходе в педагогике и психологии] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 9). - С. 6-8 : цв. ил. - Окончание. Начало: 2011. N 8
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЧЕЛОВЕК ДЛЯ СЕБЯ (КНИГА)
Аннотация: В статье на основе книги "Человек для себя" известного яркого представителя гуманистического подхода, немецко-американского психолога и философа Эриха Фромма, даются ответы на некоторые принципиальные вопросы, заданные уже в наше время
Найти похожие
|
20.
|
С 79
Степанова, Марина.
Правила хорошего отдыха [Текст] : новые требования к лагерям с дневным пребыванием / М. Степанова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 11. - С. 3-7 : фот. цв.
ББК 74.200.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
каникулы -- летнике каникулы -- школьники -- лагеря отдыха -- пребывание дневное -- дневное пребывание -- требования гигиенические -- гигиенические требования -- персонал -- здания -- режим дня -- питьевой режим -- режим питьевой
Аннотация: Даны разъяснения по новым гигиеническим требованиям к лагерям отдыха с дневным пребыванием детей.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный