Ш 22 Шанцев, И. В. Из опыта подготовки учащихся к химической олимпиаде [Текст] : [примеры решений олимпиадных задач : 9 класс] / И. В. Шанцев // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 12. - С. 19-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 9 КЛАСС -- РЕШЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ -- ЗАДАЧИ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ ПО ХИМИИ -- ОЛИМПИАДЫ ПО ХИМИИ (ПОДГОТОВКА) -- ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ -- ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДНЫЕ Аннотация: Примеры решений олимпиадных задач. 9 класс |
Шанцев, И. В. Химическая география солей [Текст] : интегрированный урок по химии и географии : 8 класс : [конспект урока] / И. В. Шанцев, А. А. Знатнова // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 1. - С. 36-38 : фот. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.) . - ISSN 2077-1959 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- 8 КЛАСС -- СОЛИ -- СТИХИ О СОЛИ -- ХЛОРИД НАТРИЯ -- СОЛЯНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- СОЛЕВАРЕНИЕ -- ДОБЫЧА СОЛИ Аннотация: Преимущества интегрированного урока очевидны: снижаются перегрузки, активизируется познавательная деятельность учащихся, уроки способствуют гармоничному развитию личности школьника, убеждают его в необходимости приобретения знаний, показывают разные области их применения. Автор предлагает конспект урока. Доп.точки доступа: Знатнова, А. А. |