С 80 Стишенок, Ирина. Дорогу осилит идущий [Текст] : [из опыта работы психолога с подростком из неблагополучной семьи] / Ирина Стишенок И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 21-28 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Рассматривается пример работы по семейному консультированию |
С 80 Стишенок, Ирина. Хамелеон [Текст] : игра для учащихся 8-11-х классов / Ирина Стишенок И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 10-13 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- САМОПОЗНАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ЭМПАТИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Аннотация: Целью психологической игры для подростков является развитие их самосознания, а основными задачами: обучение навыкам самопознания, развитие коммуникативных навыков, открытие новых форм сотрудничества, развитие эмпатии |
Стишенок, Ирина. Игра "Бабочка" [Текст] : [психологическая игра со школьниками 8-11-х классов] / Ирина Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- САМОПОЗНАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Данная игра может применяться в работе со школьниками 8-11-х классов и с членами педагогического коллектива с целью развития способности понимать и принимать особенности другого человека, отличные от собственных |
Стишенок, Ирина. Дорога [Текст] : [психологическая игра для детей и взрослых] / Ирина Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 6). - С. 46-47 : ил. - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ЧУВСТВА НЕГАТИВНЫЕ -- ЧУВСТВА ПОЗИТИВНЫЕ -- ЭМОЦИИ Аннотация: Данная психологическая игра предназначена для работы с учащимися 10-11-х классов и взрослыми с целью развития умения управлять своими чувствами и эмоциями |
Стишенок, Ирина. Дорога [Текст] : [психологическая игра для детей и взрослых] / Ирина Стишенок И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 46-47 . - Окончание. Начало: 2009. N 6 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ЧУВСТВА НЕГАТИВНЫЕ -- ЧУВСТВА ПОЗИТИВНЫЕ -- ЭМОЦИИ Аннотация: Данная психологическая игра предназначена для работы с учащимися 10-11-х классов и взрослыми с целью развития умения управлять своими чувствами и эмоциями |
Стишенок, Ирина. Часы [Текст] : сказкотерапевтическая игра / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 17). - С. 46-47 : ил. - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- САМОПОЗНАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ СКАЗКОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Основными задачами игры являются: обучение навыкам самопознания, приобретение опыта межличностного взаимодействия, развитие коммуникативных навыков, а основной целью - сплочение коллектива |
Стишенок, Ирина. Часы [Текст] : сказкотерапевтическая игра / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 18). - С. 46-47 : ил. - Начало: 2009. N 17 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- САМОПОЗНАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ СКАЗКОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Основными задачами игры являются: обучение навыкам самопознания, приобретение опыта межличностного взаимодействия, развитие коммуникативных навыков, а основной целью - сплочение коллектива |
Стишенок, Ирина. Баба-яга [Текст] : игра для работы с педагогами и старшеклассниками / Ирина Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 3). - С. 46-47 : ил. - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ -- ОПТИМИЗМ Аннотация: Целью психологической игры является интеграция собственного "Я-образа", развитие жизнерадостности, оптимизма |
Стишенок, Ирина. История осины [Текст] : [психологическая игра для подростков] / И. Стишенок ; худож. Е. Медведев // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 45-47 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- САМООЦЕНКА -- ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ Аннотация: Данную психологическую игру рекомендуется использовать в работе с подростками и взрослыми, имеющими заниженную самооценку Доп.точки доступа: Медведев, Евгений \ж.\ |
Стишенок, Ирина. Страус [Текст] : [психологическая игра] / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 21). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ПОВЫШЕННАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ Аннотация: Данную игру рекомендуется использовать в работе с подростками, юношами и взрослыми, имеющими повышенную тревожность, с целью обучения новым способам решения проблем и повышения уверенности в себе |
Стишенок, Ирина. Мотылек [Текст] : [психологическая игра для подростков] / И. Стишенок ; худож. Е. Медведев // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 22). - С. 46-47 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМОСОХРАНЕНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- СТРАХИ -- КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: Данную игру рекомендуется использовать в работе с подростками и взрослыми с целью обучения конструктивным способам удовлетворения своих потребностей, способствующих самосохранению Доп.точки доступа: Медведев, Е. \ж.\ |
Стишенок, Ирина. Жемчужина [Текст] : [психологическая игра] / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 23). - С. 46-47 : фот. - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Аннотация: Данную игру рекомендуется использовать в работе со школьниками 9-11-х классов и взрослыми с целью развития их самосознания |
Стишенок, Ирина. Жемчужина [Текст] : [психологическая игра] / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 24). - С. 45-47 : фот. - Окончание. Начало: 2010. N 23 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ Аннотация: Данную игру рекомендуется использовать в работе со школьниками 9-11-х классов и взрослыми с целью развития их самосознания |
Стишенок, Ирина. Использование сказок при индивидуальном консультировании [Текст] : [об использовании психологических сказок] / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 24-26 : цв. фот. - Прил.: с. 26 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- СТРАХ ТЕМНОТЫ Аннотация: В статье рассказывается о возможности применения психологических сказок в психологическом консультировании, приводятся примеры психокоррекционной работы с "трудным" подростком и мальчиком 10 лет, боящимся темноты |
Стишенок, Ирина. Счастье [Текст] : [психологическая игра для подростков и взрослых] / И. Стишенок // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - окт. (N 15). - С. 61-63 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- САМОАНАЛИЗ -- САМОПОЗНАНИЕ -- ПОЗИТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ Аннотация: Данную игру предлагается использовать в работе с подростками, юношами и взрослыми с целью развития жизнерадостности и повышения уверенности в себе |