М 60 Милаева, Марина. Настольные игры [Текст] : [разновидности и тематика настольных игр для детей] / М. Милаева // Мама и малыш. - 2006. - N 12. - С. 34 : фото Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ НАСТОЛЬНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ (НАСТОЛЬНЫЕ) Аннотация: Педагог-психолог рассказывает о настольных развивающих играх, позволяющих решать разные развивающие задачи через выполнение игровых действий |
Г 71 Горькова, Ольга. Игры и игрушки для младшего школьника [Текст] / О. Горькова, М. Милаева // Мама и малыш. - 2007. - N 10. - С. 38-43 : фото Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ИГРУШКИ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ (ИГРЫ И ИГРУШКИ) -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Поступление в школу ребенка 6-7 лет не уменьшает его потребность в играх. Значительное место занимают игры с правилами - интеллектуальные и подвижные. Психологи рассказывают о том, как организовать эти игры так, чтобы они носили развивающий характер и соответствовали психологическим задачам возраста Доп.точки доступа: Милаева, Марина |