К 86 Ксензова, Г. Ю. Роль отношений сотворчества в воспитании младших школьников [Текст] / Ксензова Г. Ю.> // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 5-14. - Содержание: Роль отношений в воспитании характера человека; Совместная деятельность учителя и учащихся - условие реализации отношений сотворчества. - Содерж.: Роль отношений в воспитании характера человека; Совместная деятельность учителя и учащихся - условие реализации отношений сотворчества Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): сотворчество -- отношения сотворчества -- воспитанность -- учителя -- учащиеся -- совместная деятельность учителей и учащихся -- воспитание характера человека |
К 86 Ксензова, Г. Ю. Пути практической реализации отношений сотворчества в процессе обучения младших школьников [Текст] / Ксензова Г. Ю.> // Завуч начальной школы. - 2005. - N 4. - С. 5-34. - Содержание: Включение школьников в отношения сотворчества в микрогруппах; Психологические условия проявления отношений сотворчества младших школьников в учебном труде; Механизм развития сотворчества учителя и учащегося в оценочной деятельности; Самооценка достижений как способ саморегуляции отношений в учебном труде; Особенности итогового оценивания учащихся начальной школы; Личностно-ориентированный. - Содерж.: Включение школьников в отношения сотворчества в микрогруппах; Психологические условия проявления отношений сотворчества младших школьников в учебном труде; Механизм развития сотворчества учителя и учащегося в оценочной деятельности; Самооценка достижений как способ саморегуляции отношений в учебном труде; Особенности итогового оценивания учащихся начальной школы; Личностно-ориентированный Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ -- КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РАБОТА В МИКРОГРУППАХ -- ТРУД УЧЕБНЫЙ |
К 86 Ксензова, Г. Ю. Организация совместных творческих дел - способ реализации стабилизации отношений сотворчества в начальной школе [Текст] / Ксензова Г. Ю.> // Завуч начальной школы. - 2005. - N 6. - С. 6-53. - Содержание: Способы создания творческих дел с учащимися начальной школы; Эмоциональная насыщенность отношений сотворчества при проведении совместных творческих дел. - Содерж.: Способы создания творческих дел с учащимися начальной школы; Эмоциональная насыщенность отношений сотворчества при проведении совместных творческих дел Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): коллективные творческие дела -- КТД -- массовые мероприятия -- творческие дела -- начальная школа Аннотация: Виды, формы и методы проведения массовых мероприятий |
К 86 Ксензова, Г. Ю. Организация совместных творческих дел - способ стабилизации отношений сотворчества в начальной школе [Текст] : способы создания творческих дел с учащимися начальной школы / Ксензова Г. Ю.> // Завуч начальной школы. - 2005. - N 6. - С. 6-53. - Библиогр.: с. 52-53 (31 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СОВМЕСТНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ДЕЛА (СТД) -- ИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ СТД -- АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ СТД -- ВИДЫ СТД -- ФОРМЫ СТД -- ЦЕЛЬ СТД -- МОТИВЫ СТД -- РЕЗУЛЬТАТЫ СТД -- ОЦЕНКА СТД -- АНАЛИЗ СТД -- ПУТЕШЕСТВИЯ -- ВЕСЕЛЫЕ СТАНЦИИ -- КОНКУРСЫ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ -- ЭСТАФЕТЫ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ГОРОД МАСТЕРОВ -- ПУТЕШЕСТВИЕ В НАРОДНУЮ МУДРОСТЬ -- ТУРНИР-ВИКТОРИНА -- ИГРА-КАЛЕЙДОСКОП -- КЛУБЫ ПОЧЕМУЧЕК -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЛЕДОПЫТ (РОЛЕВАЯ ИГРА) Аннотация: Описываются способы и этапы организации совместного творческого дела (СТД) и значение этих этапов в системе воспитания детей в начальной школе. Приведены конкретные описания СТД |