В 22 Вахрушев, Александр Александрович. Проведение дифференцированного итогового контроля по естествознанию в 5-м классе [Текст] : материалы о Школе / Александр Александрович Вахрушев А. А., Родыгина О. А. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 5. - С. 66-71 : табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ШКОЛА 2100 (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА) -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОЦЕНИВАНИЕ) -- ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- 5 КЛАСС -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ) Аннотация: В 2004г. в рамках Образовательной системы "Школа 2100" начался эксперимент по внедрению новой модели контроля и оценивания, главной целью которой является контроль овладения качествами функционально грамотной личности. О том как, эту модель применяют на практике рассказывают авторы статьи Доп.точки доступа: Родыгина, О. А. |
Г 37 Гергела, Л. Р. Как мы подводим итоги работы с детьми [Текст] : материалы о Д/саде / Гергела Л. Р. // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 7. - С. 62-66 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ САД - 2100 (ПРОГРАММА) -- ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ИТОГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ЗАНЯТИЕ) -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ -- ВИКТОРИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ Аннотация: Примеры итоговых занятий Доп.точки доступа: Горячев, А. В.; Вахрушев, Александр Александрович |