Б 90 Булин-Соколова, Елена. Педагогика I-Школы [Текст] : несколько примеров / Елена Булин-Соколова Е.> // Школьное обозрение. - 2005. - N 4. - С. 12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЫ НАДОМНОГО ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ УЧАЩЕГОСЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ КОНСТРУКЦИОНИЗМА Аннотация: Рассматриваются проблемы обучения детей-инвалидов. Представлены несколько педагогических принципов организации образования в I-школе, школы дистанционной поддержки обучения детей- инвалидов Доп.точки доступа: ПАПЕРТ, СИМУР |
Б 90 Булин-Соколова, Елена. Лаборатория, музей, информационная среда [Текст] : проект "Школа будущего" создает принципиально новое образовательное пространство / Е. Булин-Соколова> // Первое сентября. - 2008. - Янв. (N 1). - С. 11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ОБНОВЛЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ С НАУЧНЫМИ ИНСТИТУТАМИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА Аннотация: Московская экспериментальная модель "Школа будущего" уже работает |