А 42 Аксельрод, В. И. О взаимодействии основного и дополнительного краеведческого образования [Текст] / Аксельрод В. И. // Внешкольник. - 2001. - N 5. - С. 7-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
А 42 Аксельрод, В. И. Алгоритм подготовки юных исследователей краеведов (Из опыта работы Санкт-Петербургского историко-краеведческого научного общества учащихся) [Текст] / Аксельрод В. И. // Дополнительное образование. - 2001. - N 5. - С. 8-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОЕ -- КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
Аксельрод, В. И. С чего начинается Родина? (Полемические заметки о патриотическом воспитании учащихся) [Текст] / Аксельрод В. И. // Внешкольник. - 2003. - N 3. - С. 14-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
К 88 Кудрявцева, Татьяна (редактор). "Девочка из блокады, ровесница моя..." [Текст] / Т. Кудрявцева // Пионерская правда. - 2017. - № 17 (5 мая). - С. 2 : ил. Рубрики: История--СССР История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Ленинград, 20 в.; 1941-1944 гг. Кл.слова (ненормированные): 2 мировая война -- Великая Отечественная война -- Вторая мировая война -- архивы -- блокада -- дневники -- проектная деятельность -- проекты учеников -- ученические проекты Аннотация: Петербургская школьница задалась целью установить автора дневника времен блокады. Доп.точки доступа: Аксельрод, В. И. (историк; краевед; методист); Семунина, С. |