И 17


    Иванов, Е. А. (кандидат психологических наук, доцент кафедры кризисных и экстремальных ситуаций).
    Проблема урегулирования межличностных конфликтов в современной России посредством переговоров [Текст] / Е. А. Иванов, М. И. Калинина // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. - 2008. - N 3. - С. 11-16
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
конфликты -- переговоры -- межличностные отношения
Аннотация: Затрагиваются психологические проблемы урегулирования конфликтов.


Доп.точки доступа:
Калинина, М. И. (кандидат педагогических наук, младший научный сотрудник НИО)



К 95


    Куценко, Елена.
    Учитель: сентябрьский стресс [Текст] / Е. Куценко // Первое сентября. - 2009. - N 16. - С. 13
ББК 88
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГИБКОСТЬ -- ШКОЛЬНЫЕ УЧИТЕЛЯ -- УЧИТЕЛЯ -- АДАПТАЦИИ ПОСЛЕ КАНИКУЛ
Аннотация: О психологических проблемах первых рабочих недель.




Д 72


    Дремина, Ирина.
    Воспитатель детского сада: каким его видят дети [Текст] / И. Дремина // Детский сад от А до Я. - 2010. - N 1. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59
ББК 88
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
восприятие человека человеком -- восприятие детьми взрослых -- психологический портрет воспитателя -- воспитатели
Аннотация: Обобщенный психологический портрет воспитателя с точки зрения дошкольника




К 95


    Кутьина, Екатерина.
    Эмоциональное выгорание педагога дошкольного образовательного учреждения: диагностика и профилактика [Текст] / Е. Кутьина // Детский сад от А до Я. - 2010. - 1. - С. 125-128. - Библиогр.: с. 128
ББК 88
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное выгорание -- резистенция -- деперсонализация -- редукция профессиональных достижений
Аннотация: Основные симптомы профессионального выгорания и подходы к его профилактике в условиях дошкольного образовательного учреждения





   
    Биологические профессии [Текст] // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - Август (N 15). - С. 13-16
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
профессии -- профориентация -- выбор профессии -- биологические профессии -- агрономы -- акушеры -- ветеринарные фельдшеры -- врачи -- педиатры -- стоматологи -- терапевты -- хирурги -- егери -- звероводы -- зооинженеры -- инженеры лесного хозяйства -- лаборанты медицинского анализа -- лесники
Аннотация: Краткое описание профессий по пунктам: содержание труда, необходимые знания, профессионально важные качества, квалификационные требования, медицинские противопоказания.





    Багоцкий, С. В.
    Кто достоин стать хирургом [Текст] / С. В. Багоцкий // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - Август (N 15). - С. 27-28
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
профессии -- врачи -- хирурги -- биологические олимпиады -- олимпиады биологические
Аннотация: Выявление необходимых психологических и физиологических качеств при выборе профессии хирурга.




П 30


    Петрановская, Людмила.
    Люди ночные и люди утренние, или Превратности сна [Текст] / Л. Петрановская // Первое сентября. - 2011. - N 1 (15 янв.). - С. 23
ББК 88
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
СОВЫ -- ЖАВОРОНКИ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ -- РИТМЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Жизнь по своему расписанию




З-43


   
    Звезды о выборе профессии [Текст] // Дети. ru. - 2012. - N 6. - С. 30-31
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
профессии и звезды -- звезды и профессии -- выбор профессий -- профессии (выбор)
Аннотация: Гимнаст, четырехкратный олимпийский чемпион Алексей Немов, телеведущая и писательница Яна Лапутина, молодой певец Ринат Каримов, популярная актриса Ксения Энтелис.


Доп.точки доступа:
Немов, Алексей (гимнаст четырехкратный олимпийский чемпион) \а.\; Лапутина, Яна (телеведущая; писательница) \я.\; Каримов, Ринат (певец) \р.\; Энтелис, Ксения (актриса) \к.\



Г 87


    Громыко, Юрий Вячеславович.
    Русские и цели [Текст] / Юрий Громыко ; беседовал Ф. Якубчук // Наследник. Православный молодежный журнал. - 2013. - N 2. - С. 68-73 : фот. . - ISSN XXXX-XXXX
ББК 88.26-723
Рубрики: Психология--Россия
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- доктора психологических наук -- целеполагание -- цели -- культура целеполагания -- развитие общества -- финансовые системы -- общностная самоорганизация -- самоорганизация общностная -- святые
Аннотация: Беседа с доктором психологических наук Ю. В. Громыко об особенностях русского национального целеполагания.


Доп.точки доступа:
Якубчук, Филипп \.\; Громыко, Юрий Вячеславович (психолог) \ю. В.\; Сергий (Радонежский ; основатель и игумен Троице-Сергиева монастыря ; ок. 1321-1391)


6+

К 88


    Кудинова, Ирина.
    Разумный эгоизм [Текст] : 10 правил выживания для мам / Ирина Кудинова // Мой маленький. - 2013. - N 4. - С. 52-53 : фот.
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
дневной сон -- послеродовая депрессия -- послеродовая усталость -- прогулки с детьми -- сон -- уборка квартиры
Аннотация: Правила, помогающие молодой маме не уставать: прогулки с бодрствующим малышом; дневной сон; комфортный ритм деятельности; организация пространства по уходу за ребенком; поэтапная уборка квартиры; освобождение пространства от лишних вещей; заказ продуктов через Интернет; тайм-менеджмент; отдых вне дома без ребенка; психологический настрой на счастье семьи, а не только ребенка.



16+


    Иголкина, Инна.
    Не откладывать работу на потом [Текст] / И. Иголкина // Психология и Я. - 2014. - № 2. - С. 42-43 : фот.
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
загруженность -- планирование -- работа -- стрессы -- требовательность -- физическая усталость
Аннотация: О загруженности на работе и откладывании дел на следующий день, почему это происходит и как с этим справиться.



16+


    Святко, Марина.
    Маленькие секреты больших дел [Текст] / М. Святко // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 6 . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
виды отдыха -- дорожные комплекты -- отдых -- практические советы -- экономия времени
Аннотация: Практические советы о том, как можно сэкономить время и правильно отдохнуть.



16+


    Ольга
    О поглотителях времени [Текст] / Ольга // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 9 . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
лень -- отдых -- переутомление -- пробуждение -- расход времени -- сон
Аннотация: О том, как научиться правильно отдыхать, позволять себе лениться, правильно просыпаться и вести хронометраж времени.



16+


   
    Мама плюс работа [Текст] / подготовила Виктория Куриленко // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 16-17 . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
мамы -- работающие мамы -- распределение времени -- расслабление -- снятие напряжения -- советы психолога -- тайм-менеджмент -- энергообмен
Аннотация: О том, как правильно распределять свои ресурсы работающей маме и вовремя заряжаться энергией.


Доп.точки доступа:
Куриленко, Виктория \.\


16+


    Гончарова, Светлана.
    Учимся "приучать ежиков" [Текст] / С. Гончарова ; подготовила Оксана Чеховская // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 18-19 : фот. . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
ведение домашнего хозяйства -- вежливость -- организация быта -- отдых -- помощь близких -- просьбы о помощи -- семейный тайм-менеджмент -- тайм-менеджмент -- умение просить
Аннотация: О том, как организовать себя и свой дом за короткий срок.


Доп.точки доступа:
Чеховская, Оксана \.\


16+


    Давыдова, Зоя.
    28 пунктов [Текст] / З. Давыдова // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 22-23 : фот. . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- организация быта -- организация времени -- планирование дел -- списки дел -- усталость
Аннотация: О планировании своих дел.



16+


    Рымаренко, Анна.
    Распорядок дня для Музы [Текст] / А. Рымаренко // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 24-25 : фот. . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
авторы книг -- авторы-иллюстраторы -- вдохновение -- книги -- организация быта -- творческий труд
Аннотация: О самой нужной книге для творческих людей Яны Франк "Муза и чудовище", в которой автор дает практики и советы, как успеть сделать все самое главное, об авторе книги.


Доп.точки доступа:
Франк, Я.


16+


    Иголкина, Инна.
    Делаем планы выполнимыми [Текст] / И. Иголкина // Психология и Я. - 2014. - № 5 (38). - С. 46-47 : фот. . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
ведение домашнего хозяйства -- перфекционизм -- планирование дел -- экономия времени
Аннотация: О том, как изменить ситуацию, чтобы успеть выполнить важные дела.



16+


    Ситник, Марина.
    Как полюбить работу? [Текст] / М. Ситник, И. Шабаева // Психология и Я. - 2014. - № 6 (39). - С. 46-47 . - ISSN 222L-452b
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
выбор деятельности -- неудовлетворенность работой -- призвание -- работа
Аннотация: Мнение журналиста и психолога на то, как относиться к своей работе или выбрать себе другой род деятельности.


Доп.точки доступа:
Шабаева, Ирина



К 31


    Каширский, Дмитрий.
    Личностный рост учителя [Текст] / Д. Каширский // Первое сентября. - 2014. - N 8. - С. 10
ББК 88
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   
Кл.слова (ненормированные):
ГРУППОЦЕНТРИЗМ -- КОНКУРЕНЦИЯ В УЧИТЕЛЬСКОЙ СРЕДЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ -- ЭГОЦЕНТРИЗМ
Аннотация: Ученые исследуют, каким образом внутренние ценности и установки определяют стратегии педагогов.