Л 17 Лазаревич, Константин Сергеевич. География России [Текст] : обучающие вопросы : 8-9 класс / К. С. Лазаревич. - М. : Чистые пруды, 2005. - 32 с. - (Библиотечка "Первое сентября"; серия "География", вып.1). - Б. ц. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГЕОГРАФИЯ РОССИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ -- ТЕСТЫ ПО ГЕОГРАФИИ РОССИИ Аннотация: Сборник включает вопросы по географии России и ближнего зарубежья, относящиеся к курсам 8-го и 9-го классов Свободных экз. нет |
А 72 Антюхов, Юрий. Это шаг вперед - или два - назад? [Текст] : тема "Конституция и ее роль в обществе. Современные противоречия". Старшие классы / Юрий Антюхов Ю. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Февр. (N 6). - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАЖДАНОВЕДЕНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИИ -- СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ -- УРОКИ-ДИСКУССИИ -- УКРОИ-ДЕБАТЫ Аннотация: Методическая разработка урока |
Ч-48 Черкашина, Жанна. Путешествие по природным зонам нашей Родины [Текст] : викторина / Жанна Черкашина Ж. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 35-38 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРИРОДОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ -- ТУНДРА -- СТЕПЬ -- ПУСТЫНИ -- ИГРЫ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- ВИКТОРИНЫ -- КОНКУРСЫ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КЛИМАТ -- РАСТЕНИЯ -- ЖИВОТНЫЕ -- ПТИЦЫ -- ЗАГАДКИ -- КРОССВОРДЫ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Цель викторины - проверить знания учащихся по теме "Природные зоны нашей страны" |
"Я - гражданин России" [Текст] : v Всероссийская акция // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2004. - Нояб. (N 46). - С. 7-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАЖДАНОВЕДЕНИЯ -- ГРАЖДАНЕ РОССИИ -- АКЦИИ ВСЕРОССИЙСКИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ (АКЦИЯ) -- ПОЛОЖЕНИЯ АКЦИИ Аннотация: Всероссийская акция "Я - гражданин России" развивает и направляет гражданские инициативы детей, способствует формированию у подростков активной гражданской позиции, ответственности, умения решать общественно значимые проблемы |
В 27 Величкина, Г. Дымковская игрушка [Текст] : рабочая тетрадь по основам декоративно-прикладного искусства / рис. В. С. Величкина // Искусство - детям. - 2004. - N 8. - С. 24 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО -- ДЫМКОВСКИЕ ИГРУШКИ -- ДЫМКОВСКАЯ РОСПИСЬ -- ИГРУШКИ ДЫМКОВСКИЕ Аннотация: Цикл практических занятий по знакомству с дымковской игрушкой Доп.точки доступа: Шпикалова, Т.; Величкин, В. С.; Величкин, В. С. \худож.\ |
А 46 Александров, Кирилл (канд. ист. наук). Второе крепостное право [Текст] : [материал для подготовки уроков истории в 9, 11 классах о коллективизации сельского хозяйства в СССР] / Кирилл Александров К. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - 1-15 ноября (N 21). - С. 26-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (11 назв.). - Окончание. Начало: N 19-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): 9 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ -- ПОВСТАНЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ ПРОТИВ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ -- ВООРУЖЕННЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ -- МАССОВЫЕ АРЕСТЫ -- БОЛЬШЕВИСТСКИЙ ТЕРРОР -- КОНСПИРАТИВНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- СПЕЦПЕРЕСЕЛЕНЦЫ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ГОЛОД Аннотация: Материал рекомендуется для подготовки уроков истории в 9-х и 11-х классах по теме "Коллективизация сельского хозяйства в СССР" |
Б 51 Бернштейн, Анатолий. Игра в прошлое [Текст] : вольные методические заметки для свободного использования по теме "Декабристы" / Анатолий Бернштейн А. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - 16-30 ноября (N 22). - С. 28-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (9 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕКАБРИСТЫ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ Аннотация: Методические заметки для использования по теме "Декабристы" |
Я 78 Ярхо, Валерий. Сикофанты [Текст] : [подборка материалов для подготовки уроков в 8 классе о внутренней политике при Александре I] / Валерий Ярхо В. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - 16-30 ноября (N 22). - С. 6-15 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- ИМПЕРАТОРЫ РОССИЙСКИЕ -- ТАЙНЫЕ АГЕНТЫ -- АГЕНТЫ ТАЙНЫЕ -- ДОНОСИТЕЛИ -- 8 КЛАСС -- УРОКИ ИСТОРИИ Аннотация: Материал для подготовки уроков истории в 8 классе по теме "Внутренняя политика и общественное движение во второй половине царствования Александра I" Доп.точки доступа: АЛЕКСАНДР, I; ШЕРВУД, ИВАН ВАСИЛЬЕВИЧ; ВАДКОВСКИЙ, ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ; ВИТТ, ИВАН ОСИПОВИЧ; БОШНЯК, АЛЕКСАНДР КАРЛОВИЧ; ДАВЫДОВ, ВАСИЛИЙ ЛЬВОВИЧ; МАЙБОРОДА, АРКАДИЙ ИВАНОВИЧ; ПЕСТЕЛЬ, ПАВЕЛ ИВАНОВИЧ |
С 54 Соболева, Оксана (учитель истории Центра образования N 1678). Была ли неизбежна война между Россией и Францией? [Текст] : внешняя политика России в начале XIX в. / Оксана Соболева О. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - 16-30 ноября (N 22). - С. 32-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (11 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОД -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- 8 КЛАСС -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Материал рекомендуется для подготовки урока истории в 8 классе по теме "Европа в эпоху наполеоновских войн" Доп.точки доступа: НАПОЛЕОН, БОНАПАРТ; АЛЕКСАНДР, I |
Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : лекция 2. Понятийный аппарат пространственного анализа / Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сент. (N 18). - С. 36-41 : схемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОНИЦАЕМОСТЬ ПРОСТРАНСТВА -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на решение вопроса "Почему это здесь находится?" |
Л 17 Лазревич, К. С. Изучение географии России по природным зонам [Текст] : лекция 3. Тайга / Лазревич К. С. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Окт. (N 19). - С. 27-35 : ил., картосхемы, табл. - Доп.: Бланк для выполнения контрольной работы N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГАЗ ТАЙГИ РОССИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗОНЫ РОССИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЕ МОРЯ РОССИИ -- ЗОНЫ РОССИИ (ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ) -- ЛЕСОТУНДРА РОССИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- МОРЯ РОССИИ -- НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ -- НЕФТЬ ТАЙГИ РОССИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ РОССИИ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ОСВОЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ТУНДРЫ РОССИИ -- РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ТАЙГИ РОССИИ -- ОТРАСЛИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В ТАЙГЕ -- ОТРАСЛИ ХОЗЯЙСТВА В ТАЙГЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- РАСХОД ВОДЫ В РЕКЕ (СХЕМА) -- РЕКИ РОССИИ -- РЕКИ СИБИРИ -- ТАЙГА РОССИИ Аннотация: Изучение географии по природным зонам предусматривает рассмотрение населения и производства в тесной связи с природными условиями и ресурсами. По зонам оцениваются и влияние человека на окружающую среду, возможность улучшить природные условия и возместить ущерб, нанесенный природе Зона тайги - самая обширная зона России. Она занимает северную часть Европейской России и почти всю Азиатскую |
Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : лекция 3. Природные каналы проницаемости и размещение человесества / Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Окт. (N 19). - С. 37-44 : схемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- КАНАЛЫ ПРОНИЦАЕМОСТИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРИРОДНАЯ ПРОНИЦАЕМОСТЬ -- РАЗМЕЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА -- ЧЕЛОВЕЧЕСТВО (РАЗМЕЩЕНИЕ) -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на рещение вопроса "Почему это здесь находится?" |
Ч-49 Черная планета [Текст] : гулаг в документах и цифрах // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - 16-28 февр. (N 3). - С. 6-22. - Из содерж.: Расскулачивание и репрессии начала 1930-х гг. В уловиях военной мобилизации. 1939-1945 гг. Политика репрессий в послевоенные годы. Письмо бывшего чекиста, заключенного Усть-Вымского ИТЛ П. А. Егорова И. В. Сталину с просьбой о помиловании Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МАССОВЫЕ РЕПРЕССИИ -- РЕПРЕССИИ МАССОВЫЕ -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- 9 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ГУЛАГ -- СТАЛИНСКАЯ РЕПРЕССИВНАЯ ПОЛИТИКА -- КРАСНЫЙ ТЕРРОР -- ТЕРРОР КРАСНЫЙ -- РАСКУЛАЧИВАНИЕ -- НАСИЛЬСТВЕННАЯ КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ -- КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ НАСИЛЬСТВЕННАЯ -- СТАЛИНСКИЙ РЕЖИМ -- РЕЖИМ СТАЛИНСКИЙ Аннотация: Материалы для уроков истории по теме "Репрессии в СССР. 1918-1956 гг." в 9 и 11 классах Доп.точки доступа: СТАЛИН, ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ |
Б 52 Берштейн, Анатолий. Цена щепки [Текст] : 50 лет назад Н. С. Хрущев выступил с докладом "О культе личности Сталина" / Анатолий Берштейн А. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - 16-28 февр. (N 3). - С. 33-36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- 11 КЛАСС -- ХХ СЪЕЗД КПСС -- КУЛЬТ ЛИЧНОСТИ -- ХРУЩЕВСКАЯ ОТТЕПЕЛЬ -- ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕПРЕССИИ -- РЕПРЕССИИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ Аннотация: Методические рекомендации для проведения уроков по теме "ХХ съезд КПСС. Начало десталинизации советского общества" в 11 классе Доп.точки доступа: ХРУЩЕВ, НИКИТА СЕРГЕЕВИЧ; СТАЛИН, ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ |
С 50 Смирнов, Николай. Первая столица Руси [Текст] : [история, 6-7 кл., "Предпосылки создания государства у восточных славян"] / Николай Смирнов Н., Еремина Ольга Еремина О. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - 16-28 марта (N 4). - С. 34-38. - Я иду на урок Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ЗАОЧНЫЕ ЭКСКУРСИИ -- ЭКСКУРСИИ ЗАОЧНЫЕ -- РУССКИЕ ГОРОДА -- ГОРОДА РУССКИЕ -- СТАРАЯ ЛАДОГА (ГОРОД) -- СТОЛИЦЫ -- ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ -- СЛАВЯНЕ ВОСТОЧНЫЕ Аннотация: Материал для заочной экскурсии по теме "Предпосылки создания государственности у восточных славян" в 6-7 классах Доп.точки доступа: Еремина, Еремина Ольга; РЮРИК; ОЛЕГ, (КНЯЗЬ); ЯРОСЛАВ, МУДРЫЙ |
Л 17 Лазревич, К. С. Изучение географии России по природным зонам [Текст] : лекция 5. Степи и пустыни / Лазревич К. С. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Нояб. (N 21). - С. 27-33 : табл. - Доп.: Бланк для выполнения контрольной работы N 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ЗОНЫ РОССИИ (ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ) -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗОНЫ РОССИИ -- ПОЧВЫ -- СТЕПИ РОССИИ -- ПУСТЫНИ РОССИИ -- СУХИЕ СТЕПИ -- КАШТАНОВЫЕ ПОЧВЫ -- ГЕОГРАФИЯ РОССИИ -- ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ОСВОЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ СТЕПЕЙ РОССИИ -- РАСТИТЕЛЬНОСТЬ СТЕПЕЙ -- ПОЧВЫ КАШТАНОВЫЕ Аннотация: Изучение географии по природным зонам предусматривает рассмотрение населения и производства в тесной связи с природными условиями и ресурсами. По зонам оцениваются и влияние человека на окружающую среду, возможность улучшить природные условия и возместить ущерб, нанесенный природе |
Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : лекция 8. Моделирование территории / графика Д. В. Зайца // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Дек. (N 24). - С. 33-39 : ил., картосхемы. - Доп.: Итоговая работа. С. 39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕРРИТОРИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на решение вопроса "Почему это здесь находится?" Доп.точки доступа: Заяц, Д. В.; Заяц, Д. В. \худож.\ |
Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : анализ структурообразующих линий. Лекция 6. U-образные конфигурации / графика Д. В. Зайца // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Нояб. (N 22). - С. 37-45 : ил., картосхемы. - Доп.: Вопросы и задания. С. 44; Контрольная работа N 2. С. 45 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ -- ВЫПУКЛОСТЬ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЗАДАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИНИЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на решение вопроса "Почему это здесь находится?" Доп.точки доступа: Заяц, Д. В.; Заяц, Д. В. \худож.\ |
К 84 Крупнейшие города России [Текст] : задания для учащихся к контурной карте "Крупнейшие города России" // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Нояб. (N 22). - С. 23-26 : картосхемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГОРОДА РОССИИ (МИЛЛИОННИКИ) -- ГОРОДА РОССИИ (ПЯТИСОТТЫСЯЧНИКИ) -- НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ГЕОГРАФИИ Аннотация: Карту и задания к ней можно использовать при прохождении тем "Население России", "Города" |
Р 59 Рогачев, С. В. Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) [Текст] : лекция 7. Сложные физико-географические конфигурации / графика Д. В. Зайца // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Дек. (N 23). - С. 37-43 : ил., картосхемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ПЛАНЕТАРНОГО МИРОВИДЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ПЛАНЕТАРНОГО МЫШЛЕНИЯ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПЛАНЕТАРНОЕ МИРОВИДЕНИЕ (ВОСПИТАНИЕ) -- ПЛАНЕТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ (ВОСПИТАНИЕ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ Аннотация: Пространственный анализ - форма географического мышления, направленная на решение вопроса "Почему это здесь находится?" Этот тип размещения природных и общественных объектов дает отличный материал для географического воспитания разума, для формирования у учеников планетарного мышления и мировидения Доп.точки доступа: Заяц, Д. В.; Заяц, Д. В. \худож.\ |