С 75     Сраджев, В.     Музыкальная педагогика как наука [Текст] : [развитие детского музыкального образования в школах искусств] / В. Сраджев // Искусство и образование. - 2013. - № 2. - С. 7-18 ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): детское музыкальное образование -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- школы искусств Аннотация: Об отторжении науки от музыкальной педагогики профессионального обучения, что препятствует развитию комплекса проблем, связанных в целом с музыкальным искусством. Держатели документа: Центральная городская библиотека Нижнего Тагила

Х 76     Хомутовская, Н.     Дорога к школе [Текст] : как становятся учителем / Н. Хомутовская // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 110-118 ББК 74.04п Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -- КВАЛИФИКАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ -- УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- ОБРАЗЫ УЧИТЕЛЕЙ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ Аннотация: Новые задачи повышения качества и эффективности образовательного процесса.

К 85     Крылова, Ната Борисовна.     Культурные практики детства [Текст] : [условия обеспечения и реализации культурных практик детства] / Н. Б. Крылова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 9 (515). - С. 2 : фот. ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- КУЛЬТУРА ДЕТСКОЙ ЖИЗНИ -- КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ ДЕТСТВА -- ВИДЫ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК РЕБЕНКА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ ИДЕИ В СОЗНАНИИ РЕБЕНКА (СТАНОВЛЕНИЕ) -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- САМОРАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОЕ РЕБЕНКА -- КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ РЕБЕНКА -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: К культурным практикам можно отнести исследовательские, коммуникативные, художественные, организационные, образовательные, проектные способы и формы действий ребёнка любого возраста.

Илалтдинова, Е.     Продуктивное образование и педагогика А. С. Макаренко [Текст] : [современные образовательные проблемы] / Е. Илалтдинова, А. Кушнир // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 5-11. - (Методология воспитания) ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ ПРОИЗВОДСТВО -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- МАКАРЕНКОВСКАЯ ПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ -- ПЕДАГОГИКА МАКАРЕНКО -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОДУКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРАКТИКИ -- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ТРУД -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ШКОЛА-КОМПЛЕКС (СИСТЕМА) Аннотация: Современная система образования должна отражать неоднородные, противоречивые образовательные потребности и возможности, существующие в обществе. Доп.точки доступа: Кушнир, А.; Макаренко, Антон Семёнович (советский педагог и писатель ; 01(13).03.1888-01.04.1939)

Козлова, Г.     Воспитание подростков и производственный труд [Текст] : [продуктивное образование] / Г. Козлова, А. Кушнир // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 13-20. - (Концепции и системы). - Библиогр.: с. 20 ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ ПРОИЗВОДСТВО -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ЛЕТНЯЯ ШКОЛА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОДУКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРАКТИКИ -- ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ТРУД -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- РАБОЧИЕ КАДРЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ТРУДОВАЯ ШКОЛА -- ФЗУ -- ШКОЛА-КОМПЛЕКС (СИСТЕМА) -- ШКОЛЫ ФЗУ Аннотация: Современная система образования должна отражать неоднородные, противоречивые образовательные потребности и возможности, существующие в обществе. Доп.точки доступа: Кушнир, А.; Луначарский, А. В. (русский революционер, советский государственный деятель, писатель, переводчик, публицист, критик, искусствовед ; 11 [23].10.1875-26.12.1933)

К 92     Куприянов, В.     Дополнительное образование [Текст] : нормативные основы / В. Куприянов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 52-58. - (Управление и проектирование) ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВНЕШКОЛЬНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОГРАММЫ) -- ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Внешкольное дополнительное образование.

Коган, И.     Поверь в себя [Текст] : технологии творческого саморазвития / И. Коган // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 96-103 : табл. - (Технологии и инструментарий) ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): АНКЕТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- МОТИВАЦИИ К ТВОРЧЕСКОМУ САМОРАЗВИТИЮ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРОЕКТЫ (ПОВЕРЬ В СЕБЯ) -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ (СОЗДАНИЕ) -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА (СОПРОВОЖДЕНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) -- ТЕХНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ Аннотация: Организация, планируемые результаты проекта.

Верин-Галицкий, Д.     Профильный отряд старшеклассников [Текст] : "Школа - интенсив "Я в мире, мир вокруг меня" / Д. Верин-Галицкий // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 83-91. - (Технологии и инструментарий) ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛЕТНИЕ ШКОЛЫ-ИНТЕНСИВ (ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛА-ИНТЕНСИВ (ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ) Аннотация: Современная система образования должна отражать неоднородные, противоречивые образовательные потребности и возможности, существующие в обществе.

Попова, И.     Методологические основания анализа и экспертизы инновационного опыта в сфере воспитания [Текст] : [перспективные стратегии] / И. Попова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 5-13. - (Методология воспитания). - Библиогр.: с. 13 ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ (ЭКСПЕРТИЗЫ) -- ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА (ПРИОРИТЕТЫ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ (ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ (ЭКСПЕРТИЗЫ) -- СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ИННОВАЦИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА (ПРИОРИТЕТЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭКСПЕРТИЗЫ ИННОВАЦИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Проблемы диагностики и экспертизы инновационной образовательной деятельности.

Остапенко, А.     Взросление детей тормозят цели и содержание школьного образования [Текст] : методические рекомендации / А. Остапенко // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 25-30. - (Концепции и системы). - Библиогр. в сносках ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВЗРОСЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- РИСКИ ВЗРОСЛЕНИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ) Аннотация: Источниками рисков взросления стали не только цели и содержание школьного образования, но и средства, а именно х технологизация, виртуализация.

Голубев, О.     Технология инновационного проекта [Текст] : "Профильная смена "Интернешка" / О. Голубев, О. Никифоров, Т. Павлова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 66-71. - (Технологии и инструментарий) ББК 74.044.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ -- ИННОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ОБЛАЧНЫЕ СЕРВИСЫ -- ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПРИОРИТЕТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ -- ПРОГРАММЫ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОЕКТЫ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОФИЛЬНАЯ СМЕНА ИНТЕРНЕШКА (ПРОЕКТ) -- СЕРВИСЫ ИНТЕРНЕТА -- СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ИННОВАЦИОННЫЕ Аннотация: Структура учебной программы. Доп.точки доступа: Никифоров, О.; Павлова, Т.

18+     Соловейчик, Симон.     Исполнимая заповедь [Текст] : методические рекомендации / С. Соловейчик // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 1 (555). - С. 1 ББК 74.0 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ЗАПОВЕДИ -- ИСПОЛНИМЫЕ ЗАПОВЕДИ -- НЕ ОСКОРБИ (ЗАПОВЕДЬ ДЛЯ ПЕДАГОГА) -- ОСКОРБИТЬ ЧЕЛОВЕКА -- ОСКОРБЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- СКОРБЬ В ДУШЕ ЧЕЛОВЕКА -- СЛОВО В ФРАЗЕ (СМЫСЛ) -- СМЫСЛ СЛОВ -- методические рекомендации Аннотация: По материала газеты "Первое сентября", 1994 год.

18+     Амонашвили, Шалва.     Основная трагедия воспитания и путь педагога [Текст] : [педагогические проблемы] / Ш. Амонашвили // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 7 (561). - С. 2 ББК 74.0 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Аннотация: Из статьи "Глубинное воспитание", газета "Первое сентября", №2, 1996 год.