М 90 Муленко, Татьяна Николаевна. Валентинов день [Текст] : развлекательная программа к празднику / Татьяна Николаевна Муленко Т. Н. // Читаем, учимся, играем. - 2003. - N 10. - С. 77-78 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ЗИМА -- ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИКИ ЗИМНИЕ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИКИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ -- ДЕТИ -- СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- КОНКУРСЫ -- РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ -- РАЗВЛЕЧЕНИЯ |
М 79 Моргунова, Ирина евгеньевна. Два сердца [Текст] : [Развлекательная программа к празднику] / Ирина евгеньевна Моргунова И. Е. // Читаем, учимся, играем. - 2003. - N 10. - С. 79-81. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.) Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ЗИМА -- ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИКИ ЗИМНИЕ -- ДЕТИ -- СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- КОНКУРСЫ -- РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ -- РАЗВЛЕЧЕНИЯ |
Г 42 Гершзон, Раиса Соломоновна. Великая сила любви [Текст] : [Пьеса в 12 действиях, посвященная Дню Святого Валентина] / Раиса Соломоновна Гершзон Р. С. // Читаем, учимся, играем. - 2003. - N 11. - С. 82-87. - Доп.: Воздушное чудо: [О том, как украсить помещение или сделать подарок из воздушных шариков]/ С. В. Данилова. - С. 86-87 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- ПЬЕСЫ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ЗИМА -- ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИКИ ЗИМНИЕ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИКИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ -- САМОДЕЯТЕЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- ТЕАТРЫ САМОДЕЯТЕЛЬНЫЕ -- ДЕТИ -- СРЕДНИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ -- ОФОРМЛЕНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ -- ПОДЕЛКИ |
П 43 Поговорим о странностях любви [Текст] // Ровесник. - 2002. - N 2. - С. 10-13 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПРАЗДНИКИ НАРОДНЫЕ -- ТРАДИЦИИ НАРОДНЫЕ -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- ПРИМЕТЫ ЛЮБОВНЫЕ -- ПРИЗНАНИЯ ЛЮБОВНЫЕ -- НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ЛЮБОВНЫЕ ПРИМЕТЫ -- ЛЮБОВНЫЕ ПРИЗНАНИЯ Аннотация: Традиции народов разных стран, связанные с Днем Святого Валентина. Как написать фразу "я тебя люблю" на различных иностранных языках |
В 15 Валентинов День [Текст] : [День Святого Валентина - праздник влюбленных. История.Организация праздничного вечера] // Читаем, учимся, играем. - 2002. - N 7. - С. 115-127 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИКИ ЗИМНИЕ -- ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ -- ПРАЗДНИК ВЛЮБЛЕННЫХ -- ЛЮБОВЬ -- ЧУВСТВА -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ КОНКУРСЫ -- КОНКУРСЫ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- ЧАСТУШКИ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВЕЧЕРА -- ВЕЧЕРА ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
Д 34 День влюбленных [Текст] : из истории праздника // Мне 15. - 2005. - N 1. - С. 2-3 : ил. Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): праздники народов мира -- праздничные традиции -- оформление открыток -- праздничные сувениры -- вручение цветов -- День Святого Валентина -- 14 февраля Аннотация: Откуда появилась традиция отмечать День святого Валентина, как его отмечают в странах Европы и Америки и что нужно дарить друг другу, варианты текстов для "валентинок |
С 91 Сухих, Л. Н. День Святого Валентина [Текст] / Сухих Л. Н. // Досуг в школе. - 2005. - N 1. - С. 5-7 РУБ 78.35 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ КАЛЕНДАРНЫЕ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
Я 50 Якштес, С. В. Любовь - загадочное слово... [Текст] : (Литературно-музыкальная композиция ко Дню Святого Валентина) / Якштес С. В. // Досуг в школе. - 2005. - N 1. - С. 7-9 РУБ 78.35 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ КАЛЕНДАРНЫЕ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОМПОЗИЦИИ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОМПОЗИЦИИ |
Е 70 Еремина, Г. А. Сценарий конкурса "Самая прекрасная пара" [Текст] / Еремина Г. А. // Досуг в школе. - 2005. - N 1. - С. 9-10 РУБ 78.35 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ КАЛЕНДАРНЫЕ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
А 39 Акинина, Т. В. "Ты узнаешь ее" [Текст] : сказка : [День Святого Валентина] / Т. В. Акинина // Педсовет. - 2007. - N 10. - С. 10-11 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- ДЕНЬ ВСЕХ СВЯТЫХ -- 14 ФЕВРАЛЯ -- СКАЗКИ Аннотация: Сценарий сказки к празднику День Святого Валентина |
Кололеева, Елена. День святого Валентина [Текст] : праздник для 5-6-х классов / Е. Кололеева // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 34-35 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ -- 14 ФЕВРАЛЯ -- ЛЮБОВЬ -- ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА -- СЦЕНАРИИ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- МЕРОПРИЯТИЯ ВНЕКЛАССНЫЕ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ПРАЗДНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ |
Карманова, Ю. С. Валентин + Валентина [Текст] : конкурс-игра; для детей 10-15 лет / Ю. С. Карманова, О. С. Хомченко // Досуг в школе. - 2009. - N 11. - С. 5-7. - Библиогр.: с. 7 (8 назв.) Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- 14 ФЕВРАЛЯ -- 10 ЛЕТ -- 11 ЛЕТ -- 12 ЛЕТ -- 13 ЛЕТ -- 14 ЛЕТ -- 15 ЛЕТ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ Доп.точки доступа: Хомченко, О. С. |
День влюбленных [Текст] : [день Святого Валентина] // Джульетта. - 2011. - N 1. - С. 2-3. - (Праздник) Рубрики: РЕЛИГИЯ--ОТДЕЛЬНЫЕ РЕЛИГИИ РИМ, 3 В; 496 ИТАЛИЯ ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- ВАЛЕНТИНКИ -- ТРАДИЦИИ ПРАЗДНИКА -- ЭМБЛЕМЫ ПРАЗДНИКА -- РИМСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- ИМПЕРАТОРЫ -- ХРИСТИАНСКИЕ МУЧЕНИКИ -- МУЧЕНИКИ -- БОГИНИ ГРЕЧЕСКИЕ -- АФРОДИТА (БОГИНЯ) -- 14 февраля -- РИМСКИЕ ЕПИСКОПЫ -- ЕПИСКОПЫ РИМСКИЕ -- ЕПИСКОПЫ -- ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ -- РИМСКИЕ БОГИ -- БОГИ РИМСКИЕ -- ПАН (БОГ) -- ГРЕЧЕСКИЕ БОГИНИ -- БОГИНИ Аннотация: 14 февраля во многих странах мира празднуется День Святого Валентина. Не все, правда, знают об истории этого праздника. А ведь существует очень много версий о том, как этот праздник появился. Доп.точки доступа: КЛАВДИЙ, (ИМПЕРАТОР); ВАЛЕНТИН, (МУЧЕНИК); ВАЛЕНТИН, (ЕПИСКОП) |
Кузьмина, О. П. Все начинается с любви [Текст] : [для учащихся 10-11 классов] / О. П. Кузьмина // Досуг в школе. - 2011. - N 12. - С. 3-5 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): 14 ФЕВРАЛЯ -- ДЕНЬ ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- АФОРИЗМЫ О ЛЮБВИ -- ВИКТОРИНЫ О ЛЮБВИ -- ВЫСКАЗЫВАНИЯ О ЛЮБВИ -- ЦИТАТЫ О ЛЮБВИ -- ПРАЗДНИКИ НАРОДОВ МИРА -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ЛЮБОВЬ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Аннотация: Сценарий вечера, посвященного празднику Дню святого Валентина |
Крюкова, Н. С. Рандеву влюбленных [Текст] : [для старшеклассников] / Н. С. Крюкова // Досуг в школе. - 2011. - N 12. - С. 5-8 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- ИМЕНА (ИГРА) -- КИНОФИЛЬМЫ О ЛЮБВИ -- ПРАЗДНИКИ В ШКОЛЕ -- ПРАЗДНИКИ КАЛЕНДАРНЫЕ -- СВЯТОЙ ВАЛЕНТИН (ЛЕГЕНДА) -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- 14 ФЕВРАЛЯ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ Аннотация: Сценарий праздника Дня святого Валентина, конкурсная программа которого воспитывает культуру чувств любви у подростков |
Порохина, Г. В. Микс-программа "Ах, любовь, любовь вокруг..." [Текст] : [для старшеклассников] / Г. В. Порохина // Досуг в школе. - 2011. - N 12. - С. 10-15 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- ЛЮБОВЬ ПОДРОСТКОВАЯ -- СИМВОЛЫ (ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ) -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РОЗА (ЭМБЛЕМА) -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- 14 ФЕВРАЛЯ Аннотация: Обширная игровая программа, посвященная Дню святого Валентина, учит юношей и девушек общению в период первой любви |
Якимова, Н. В. Вечер для старшеклассников "Все начинается с любви" [Текст] / Н. В. Якимова // Досуг в школе. - 2011. - N 12. - С. 15-18 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ -- ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА -- ВИКТОРИНЫ О ЛЮБВИ -- СТИХИ О ЛЮБВИ -- ЛЮБОВЬ В ЖИЗНИ ПОЭТОВ -- ЛЮБОВЬ И ПОЭЗИЯ -- ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ -- РУССКИЕ ПОЭТЫ О ЛЮБВИ -- СВЯТОЙ ВАЛЕНТИН (ЛЕГЕНДА) -- СИМВОЛЫ (ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ) -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- 14 ФЕВРАЛЯ Аннотация: В сценарий вечера включены стихи и песни о любви, воспитывающие у подростков уважение к этому большому чувству |
Д 34 День Святого Валентина [Текст] : [традиции и приметы праздника] // Ромео и Джульетта. - 2012. - N 1. - С. 8-9 : ил. Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Массовые представления и театрализованные праздники Кл.слова (ненормированные): праздники -- День Святого Валентина (праздник) -- 14 февраля -- валентинки -- открытки-валентинки -- история валентинок -- День влюбленных (праздник) Аннотация: История валентинок и традиции праздника Дня Святого Валентина. |
К 61 Кололеева, Елена. Мальчишки и девчонки [Текст] : взаимодействие в командах / Елена Кололеева // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 1. - С. 20-21 : ил. - Прил. на CD-диске . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): мероприятия -- мероприятия к Дню защитника Отечества -- мероприятия к Международному женскому дню -- мероприятия к Дню святого Валентина -- игры-соревнования -- игровые задания -- задания игровые -- конкурсы -- загадки -- задания для конкурсов -- конкурсы болельщиков -- игры со словами -- 14 февраля -- 23 февраля Аннотация: Игровые задания и конкурсы, которые можно использовать для празднования Дня защитника Отечества, 8 Марта или Дня святого Валентина. Они рассчитаны на взаимодействие мальчиков и девочек. Основная часть заданий предполагает умение сотрудничать в команде, понимать партнера и быстро реагировать на меняющиеся обстоятельства. К статье имеется приложение на электронном диске. |