С 24 Свердлов, Михаил. Когда филология впадает в теологию [Текст] : [О жизни и творчестве Льюиса Клайва Стейплза] / Свердлов Михаил // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 27. - С. 14 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЕ БИОГРАФИИ -- БИОГРАФИИ ТВОРЧЕСКИЕ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ХРИСТИАНСКИЕ ЭТИМОЛОГИИ -- ЭТИМОЛОГИИ ХРИСТИАНСКИЕ -- ТЕОЛОГИЯ -- ФИЛОЛОГИЯ -- ТРАКТАТЫ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА ДЕТСКАЯ Доп.точки доступа: ЛЬЮИС, КЛАЙВ СТЕЙПЛЗ |
Ф 76 Фомин, Олег. Гусь Железный, Гусь - Хрустальный и плавание по просторам русской алхимии [Текст] / Фомин Олег // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 25. - С. 1-4 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ФИЛОСОФСКАЯ РТУТЬ -- РТУТЬ ФИЛОСОФСКАЯ -- ЦАРИ-ВОЛХВЫ -- АЛХИМИКИ -- ЕЛЛИНЫ -- КОЧЕВНИКИ -- НОРМАННИСТЫ |
К 70 Корчагина, Татьяна. Монохромная живопись средневековой Японии [Текст] / Татьяна Корчагина Т., Барышникова Ольга Барышникова О. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 9. - С. 4-5 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ЯПОНИЯ, 15 В Кл.слова (ненормированные): МОНОХРОМНАЯ ЖИВОПИСЬ -- ЖИВОПИСЬ МОНОХРОМНАЯ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ДРЕВНИЕ РЕЛИГИИ -- РЕЛИГИИ ДРЕВНИЕ -- КИТАЙСКАЯ ЖИВОПИСЬ -- ЖИВОПИСЬ КИТАЙСКАЯ -- ЯМАТО-Э -- СИНТОИЗМ -- ПРИРОДА -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА -- ТЕХНИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ СРЕДНЕВЕКОВЫЕ -- ЯПОНСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ ЯПОНСКИЕ Доп.точки доступа: Барышникова, Барышникова Ольга; АКАХИТО, ЯМАБЭ; ОДА, ТОЕ |
А 67 Анисимова, Нина. Музыка на фоне истории культуры [Текст] : средневековье и Возрождение / Нина Анисимова Н. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 8. - С. 18-19 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- МХК -- ИСТОРИЯ МУЗЫКИ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ВОЗРОЖДЕНИЕ -- СКРИПКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ИНСТРУМЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- ТАНЦЫ -- АНТИЧНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО АНТИЧНОЕ -- ЦЕРКОВНЫЕ ПЕНИЯ -- ПЕНИЯ ЦЕРКОВНЫЕ |
Д 93 Дьяков, Лев. Рабле в иллюстрациях Гюстава Доре [Текст] / Лев Дьяков Л. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 10. - С. 4 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖНИКИ-ИЛЛЮСТРАТОРЫ -- ГРОТЕСК -- ИЛЛЮСТРАЦИИ -- ГАРГАНТЮА И ПАНТАГРЮЭЛЬ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ Доп.точки доступа: РАБЛЕ, ФРАНСУА; ДОРЕ, ГЮСТАВ |
А 80 Арест, Сергей. "...Эта неистребимая ересь катаров!" [Текст] : [Тайны европейского средневековья] / Сергей Арест С. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - 8-15 окт. (N 38). - С. 13-16 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): КАТОЛИЧЕСКИЕ ЦЕРКВИ -- ЦЕРКВИ КАТОЛИЧЕСКИЕ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ИНКВИЗИЦИЯ -- СРЕДНЕВЕКОВОЕ ПАПСТВО -- ПАПСТВО СРЕДНЕВЕКОВОЕ -- КАТАРЫ -- ЕРЕТИКИ -- МАНИХЕЙСТВО -- РЕЛИГИОЗНЫЕ ВОЙНЫ -- ВОЙНЫ РЕЛИГИОЗНЫЕ |
Д 79 Дубинецкая, Т. С. И заблестят на солнце верные мечи [Текст] : игра-погружение в мир средневековых рыцарей / Дубинецкая Т. С. // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 7. - С. 83-93 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- ИГРЫ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИГРЫ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ -- ИГРА-ПОГРУЖЕНИЕ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- РЫЦАРИ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ РЫЦАРИ -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ПРОПАГАНДА ЛИТЕРАТУРЫ |
А 57 Альмешкина, Е. Л. Призрачные башни [Текст] : [Познавательный час для учащихся 7-8 классов, посвященный истории и архитектуре европейских замков XI-XIX вв.] / Альмешкина Е. Л. // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 7. - С. 94-100. - Библиогр.: с. 100 (16 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЕВРОПА, 11 В-19 В БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЧАС -- БЕСЕДЫ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- ЗАМКИ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ЗАМКИ -- ЕВРОПЕЙСКИЕ ЗАМКИ -- АРХИТЕКТУРА -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- СРЕДНЕВЕКОВАЯ АРХИТЕРТУРА -- ИСТОРИЯ АРХИТЕКУРЫ -- ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ПРОПАГАНДА ЛИТЕРАТУРЫ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС |
З-35 Зарождение и история рыцарства [Текст] : [Материал для беседы] // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 7. - С. 109-110 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- РЫЦАРИ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ РЫЦАРИ -- ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
П 82 Просекова, О. А. Жизнь Жаннетты из Домреми-Гре [Текст] : [Драматические картины с комментарием историка, посвященные 590-летию со дня рождения Жанны д'Арк] / Просекова О. А. // Читаем, учимся, играем. - 2001. - N 7. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (2 назв.). - Примеч.: с. 108 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ФРАНЦИЯ--ЕВРОПА, 1412-1431 ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ; БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ, 15 В Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ДРАМАТИЧЕСКИЕ КАРТИНЫ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- ЗНАМЕНИТЫЕ ЖЕНЩИНЫ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ПРОПАГАНДА ЛИТЕРАТУРЫ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС Доп.точки доступа: Д'АРК, ЖАННА |
К 57 Когай, Евгения. Экологическое сознание средневековья и нового времени [Текст] / Евгения Когай Е. // Лазурь. - 2001. - N 8. - С. 4-5. - Окончание. Начало: 2001. N 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- ЭКОЛОГИЯ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР |
С 30 Семенихин, Сергей Семенихин. Крестоносцы: историческая правда и мифология [Текст] : размышления православного историка над школьным учебником "История средних веков" / Сергей Семенихин Семенихин С. // Воскресная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 8-11 Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): КРЕСТОНОСЦЫ -- КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ -- ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ЦЕРКОВЬ -- ЕРЕТИКИ |
Б 83 Борсук, Олег. Норманны-викинги в средневековой Европе [Текст] / Олег Борсук О. // Лазурь. - 2001. - N 6. - С. 12-15 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--ЕВРОПА, 5 В-17 В Кл.слова (ненормированные): ВИКИНГИ -- ОРУЖИЕ -- НОРМАННЫ-ВИКИНГИ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ |
Л 24 Лапшина, Липшина Ирина. Рецепт Ниндзя [Текст] : [Как готовили яд в Средневнковье] / Липшина Ирина Лапшина И. // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 11. - С. 52-53 . - ISSN 0868-488Х Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): САМУРАЙСКИЕ ВОЕНАЧАЛЬНИКИ -- ВОЕНАЧАЛЬНИКИ САМУРАЙСКИЕ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ЛЮДИ-НЕВИДИМКИ -- ТРАДИЦИИ -- НИНДЗИ -- ОТРАВА -- ОТРАВЛЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА -- ВЕЩЕСТВА ОТРАВЛЕННЫЕ |
В 76 Воскобойников, Олег. Время и труд средневековья [Текст] : (Жак Ле Гофф в поисках другого Средневековья) / Воскобойников Олег // НГ Ex libris. - 2001. - 18 янв. (N 2). - С. 5 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ИСТОРИЯ -- КУЛЬТУРА КИТАЙСКАЯ -- ЦЕРКВИ -- КИТАЙСКАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА -- ПЕРЕВОДЧИКИ -- ДРУГАЯ ИСТОРИЯ (ПРОЕКТ) Доп.точки доступа: ЖАК, ЛЕ ГОФФ |
С 19 Сапожникова, Лариса. Ярость норманнов [Текст] : [материал для подготовки урока ] / Лариса Сапожникова Л. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 34-38 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ПО ИСТОРИИ -- 6 КЛАСС -- НОРМАННСКИЕ ПЛЕМЕНА -- ПЛЕМЕНА НОРМАННСКИЕ -- ВИКИНГИ -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ Аннотация: Материал для подготовки урока по теме "Эпоха викингов"в 6-х классах |
В 37 Вершанская, Жанна. Человек - раб или царь Вселенной [Текст] : тема "Западноевропейская схоластика. Фома Аквинский о единстве веры и разума. Принцип "справедливой середины" в жизни человека". 10-й класс / Жанна Вершанская Ж. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Янв. (N 1). - С. 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- 10 КЛАСС -- СХОЛАСТИКА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- СПРАВЕДЛИВАЯ СЕРЕДИНА (ПРИНЦИП) Аннотация: Методическая разработка урока Доп.точки доступа: АКВИНСКИЙ, ФОМА; ФОМА, АКВИНСКИЙ |
И 29 Идеалы красоты [Текст] // Классный журнал. - 2005. - N 15. - С. 18-19: ил. Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ЭСТЕТИКА--ЕГИПЕТ--ГРЕЦИЯ--РИМ Кл.слова (ненормированные): ИДЕАЛЫ КРАСОТЫ -- ЭТАЛОНЫ КРАСОТЫ -- КРАСОТА (ИДЕАЛЫ) -- ДРЕВНЕЕГИПЕТСКИЙ ИДЕАЛ КРАСОТЫ -- АНТИЧНЫЙ ИДЕАЛ КРАСОТЫ -- ЯПОНСКИЙ ИДЕАЛ КРАСОТЫ -- ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ (ИДЕАЛ КРАСОТЫ) -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (ИДЕАЛ КРАСОТЫ) -- ПАРИКИ (МОДА) -- РОДИНКИ (МОДА) -- ШЛЕЙФЫ (МОДА) -- ИСТОРИЯ МОДЫ Аннотация: Интересные факты об идеалах красоты и способах их достижения в разные эпохи у разных народов |
И 90 История обуви [Текст] // Классный журнал. - 2005. - N 12. - С. 18-19 Рубрики: ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--ГРЕЦИЯ--РИМ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ОБУВИ -- ОБУВЬ (ИСТОРИЯ) -- ОБУВНАЯ МОДА (ИСТОРИЯ) -- МОДА НА ОБУВЬ (ИСТОРИЯ) -- ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ (ОБУВНАЯ МОДА) -- ДРЕВНИЙ РИМ (ОБУВНАЯ МОДА) -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (ОБУВНАЯ МОДА) Аннотация: Краткие сведения из истории и обувной моды с древнейших времен до наших дней |
С 20 Сартан, Марк. Замки Луары [Текст] : научно-популярная литература / Марк Сартан М. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 19 (331). - С. 1,4-8,17-20 : фото. цв. - Библиогр.: с. 18. Интернет-ресурсы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--ФРАНЦИЯ, 13 В-16 В Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ МХК -- ЗАМКИ ЛУАРЫ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ МХК -- СРЕДНЕВЕКОВЬЕ -- ВОЗРОЖДЕНИЕ -- РЕНЕССАНС -- ФРАНЦУЗСКАЯ АРХИТЕКТУРА -- АРХИТЕКТУРА ФРАНЦИИ -- ЛАНДШАФТЫ -- ЗАМКИ ФРАНЦИИ -- ВСЕМИРНОЕ КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ЮНЕСКО Аннотация: Долина Луары входит в список объектов Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО как выдающийся культурный ландшафт |