М 29 Мартышкина, М. А. Составь прогноз [Текст] : [Элемент урока для 8-го кл. - составление прогноза погоды на основе упрощенных синоптических карт на примере Сахалина] / Мартышкина М. А. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - авг. - N 30. - С. 21-22: карт. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--САХАЛИН--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- КЛИМАТ (ТЕМА) -- ЦИКЛОН (ТЕМА) -- СИНОПТИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ -- ПРОГНОЗЫ ПОГОДЫ -- СИНОПТИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ -- ПОГОДА (ТЕМА) -- 8 КЛАСС |
Малов, Владимир. Как "метеорологика" стала метеорологией [Текст] : когда и где зародилась эта наука - метеорология? / В. Малов // А почему?. - 2009. - N 2. - С. 24-26 : фото Рубрики: Геофизика Метеорология Кл.слова (ненормированные): погода -- прогнозы погоды -- метеорологи -- приметы -- природное явление -- атмосфера -- термометры -- барометры -- метеостанции -- наземное наблюдение -- синоптические карты -- разность давлений -- циклоны -- антициклоны -- Древняя Греция Аннотация: Первым, кто подошел к погоде с научными мерками, был великий древнегреческий ученый и философ Аристотель. Среди многочисленных его трудов есть "Метеорологика". В ней ученый описывал природные явления, имеющие отношения к погоде, и давал им объяснения. Название своему труду Аристотель подобрал, основываясь на греческих словах "та метеора", означавших - "предметы в воздухе". Доп.точки доступа: Аристотель (ученый и философ) |