Ш 20 Шаннер-Воллер, К. Языковое развитие ребенка: коммуникации между детьми и между детьми и взрослыми [Текст] / К. Шаннер-Воллер // Психолог в детском саду. - 2011. - N 2. - С. 28-45. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дети раннего возраста -- развитие языковое -- языковое развитие -- этапы языкового развития -- материнский язык -- восприятие речи -- понимание языка Аннотация: В статье представлены обзорные сведения и процессе языкового развития ребенка, а также читатель познакомиться с миром мыслей и чувств маленького человека, с тем, как развивается его осознание Я, как он сообщает о себе, учиться ставить себя на место другого человека, учиться общаться на двух языках. |
Х 12 Хаберляейтер, К. Компетенция в языковом общении - помощь со стороны взрослых [Текст] / К. Хаберляейтер // Психолог в детском саду. - 2011. - N 2. - С. 46-61. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- освоение языка -- развитие языковое -- языковое развитие -- концепция развития языка -- поведение воспитателя -- общение языковое -- языковое общение Аннотация: В статье описаны модели и теории, которые объясняют процесс освоения языка и языкового развития, а также проанализировано поведение воспитателя, влияющее на успешность процесса освоения языка. |