К 17 Калугина, Т. Г. Пути формирования интегративных развивающих сред для реализации творческой индивидуальности учителя и ученика [Текст] / Калугина Т. Г. // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 8-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ СРЕДЫ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА |
Пугачева, У. Стартовая система [Текст] : [Методики интеллектуального развития] / Пугачева У. // Счастливые родители. - 2003. - N 4. - С. 80-84 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗИТИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ; ДОМАН, ГЛЕНН; ТЮЛЕНЕВ, ПАВЕЛ ВИКТОРОВИЧ |
Т 98 Тюленев, П. В. Как создать в доме развивающую среду [Текст] / Тюленев П. В. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 68-72 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- МЛАДЕНЦЫ -- РАННЕЕ ДЕТСТВО -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ |
М 25 Марецкая, Н. И. Организация развивающего пространства в дошкольных образовательных учреждениях [Текст] : методические рекомендации / Марецкая Н. И. // Дошкольная педагогика. - 2005. - N 5. - С. 52-57 : фото. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ (ДОУ) -- СРЕДА РАЗВИВАЮЩАЯ -- ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕНТРЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА |
Н 76 Новоходская, М. В. Развивающая среда как фактор нравственного становления младших школьников [Текст] : [образовательное учреждение - центральный структурный компонент организуемой развивающей среды. Каковы оптимальные условия развивающей среды] / М. В. Новоходская // Этическое воспитание. - 2007. - N 3. - С. 40-43 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО Аннотация: Развивающая среда - это социокультурное пространство, в рамках которого происходит интеграция социальных институтов, направленная на развитие и воспитание детей. Центральным структурным компонентом организуемой развивающей среды является образовательное учреждение. Каковы оптимальные условия развивающей среды |
Z99 [Тема номера: "Широкая Масленица"] [Текст] // Детский сад со всех сторон. - 2008. - N 4. - С. 1-12 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): масленица -- масленичный календарь -- масленичная неделя -- развивающая среда -- игры -- песни -- частушки -- блины -- рецепты -- ПРАЗДНИКИ ФОЛЬКЛОРНЫЕ -- ФОЛЬКЛОРНЫЕ ПРАЗДНИКИ |
О-74 Осипова, Ирина. Организация театрализованной деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : мастер-класс / И. Осипова // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 4. - С. 76-84. - Библиогр.: с. 84 (9 назв) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Организация театрализованной деятельности дошкольников |
С 50 Смирнова, Елена. Методика экспертизы предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения [Текст] : [разработанная по заказу правительства Ханты-Мансийского округа - Югра, методика с помощью заданных критериев позволяет оценить, является ли среда действительно развивающей] / Е. Смирнова, Е. Абдулаева, И. Рябкова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 1. - С. 5. - Содержание: Ч. 1. Типология развивающих материалов ДОУ. - Содерж.: Ч. 1. Типология развивающих материалов ДОУ.- Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- МЕТОДИКИ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРЕДМЕТНАЯ СРЕДА ДОУ -- ТИПОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ ДОУ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Разработанная по заказу правительства Ханты-Мансийского округа - Югра, методика с помощью заданных критериев позволяет оценить, является ли среда действительно развивающей Доп.точки доступа: Абдулаева, Елена; Рябкова, Ирина |
Смирнова, Елена. Методика экспертизы предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения [Текст] : [разработанная по заказу правительства Ханты-Мансийского округа - Югра, методика с помощью заданных критериев позволяет оценить, является ли среда действительно развивающей] / Елена Смирнова, Елена Абдулаева, Ирина Рябкова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 5. - Содержание: Ч. 2. Методика диагностики предметно-развивающей среды. - Содерж.: Ч. 2. Методика диагностики предметно-развивающей среды. - Продолж. Начало: 2009. N 1, 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- МЕТОДИКИ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ -- ЗОНИРОВАНИЕ ГРУППОВОГО ПОМЕЩЕНИЯ -- ДИНАМИЧНОСТЬ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ -- ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- УЧЕТ ПОЛОВЫХ РАЗЛИЧИЙ ДЕТЕЙ -- УЧЕТ ВОЗРАСТНОЙ СПЕЦИФИКИ ДЕТЕЙ Аннотация: Разработанная по заказу правительства Ханты-Мансийского округа - Югра, методика с помощью заданных критериев позволяет оценить, является ли среда действительно развивающей Доп.точки доступа: Абдулаева, Елена; Рябкова, Ирина |
Бикеева, Жанна. Крохоград - чудесный город [Текст] : [полифункциональный развивающий проект - строительство детского городка, где у каждого ребенка есть свой домик, созданный им совместно с родителями по его индивидуальному проекту] / Жанна Бикеева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 3 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА БУГУЛЬМА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОЕКТЫ -- СКАЗОЧНЫЕ ДОМИКИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ДОМИКОВ -- НАСТОЛЬНЫЕ ГОРОДКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО -- САМОДЕЛЬНЫЕ ДОМИКИ Аннотация: Полифункциональный развивающий проект - строительство детского городка, где у каждого ребенка есть свой домик, созданный им совместно с родителями по его индивидуальному проекту |
Аромштам, Марина. Домик в картонной коробке [Текст] : [надо позаботиться о том, чтобы у ребенка было место для уединения, называемое психологами "нишей покоя". Это может быть, например, детский домик, построенный из картонных коробок] / Марина Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 2 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДЕТСКИЕ ДОМИКИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ДОМИКОВ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО -- САМОДЕЛЬНЫЕ ДОМИКИ -- ДОМИКИ ИЗ КАРТОННЫХ КОРОБОК -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ РЕБЕНКА С КАРТОЙ -- НИША ПОКОЯ (ПОНЯТИЕ) Аннотация: Родителям надо позаботиться о том, чтобы у ребенка было место для уединения, называемое психологами "нишей покоя". Это может быть, например, детский домик, построенный из картонных коробок или других строительных материалов. Такой домик, точнее его рисунок поможет дать ребенку первые представления о карте |
Смирнова, Елена. Методика экспертизы предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения [Текст] : [разработанная по заказу правительства Ханты-Мансийского округа - Югра, методика с помощью заданных критериев позволяет оценить, является ли среда действительно развивающей] / Елена Смирнова, Елена Абдулаева, Ирина Рябкова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 5. - Содержание: Ч. 2. Методика диагностики предметно-развивающей среды. - Содерж.: Ч. 2. Методика диагностики предметно-развивающей среды. - Продолж. Начало: 2009. N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- МЕТОДИКИ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРЕДМЕТНо-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОУ -- МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ Аннотация: Разработанная по заказу правительства Ханты-Мансийского округа - Югра, методика с помощью заданных критериев позволяет оценить, является ли среда действительно развивающей Доп.точки доступа: Абдулаева, Елена; Рябкова, Ирина |
Кац, Женя. Порядок в детской комнате [Текст] : беседы для родителей / Ж. Кац // Детский сад со всех сторон. - 2008. - N 34. - С. 8. - Продолж. следует Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- семейное воспитание -- детские комнаты -- содержание порядка -- развивающая среда |
Реутский, Сергей. Двор детского сада [Текст] / С. Реутский // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 4. - С. 4-5 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- детские площадки -- среда развивающая -- развивающая среда -- двигательная активность -- спортивные сооружения -- детские сады Аннотация: Спортивные сооружения в детском саду. |
Наши новые друзья [Текст] : [идеи украшения участка детского сада забавными фигурками сказочных персонажей, сделанными из бросового материала] // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 24 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ОБОРУДОВАНИЕ УЧАСТКОВ -- УКРАШЕНИЕ УЧАСТКОВ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- БЛАГОУСТРОЙСТВО ПРОГУЛОЧНЫХ УЧАСТКОВ -- САМОДЕЛЬНЫЕ СКУЛЬПТУРЫ -- СКУЛЬПТУРЫ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА -- ОБОРУДОВАНИЕ УЧАСТКОВ -- УКРАШЕНИЕ УЧАСТКОВ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ -- СКУЛЬПТУРЫ ИЗ ПЛАСТИКОВЫХ БУТЫЛОК Аннотация: Идеи украшения участка детского сада забавными фигурками сказочных персонажей, сделанными из бросового материала |
Пигалицын, Л. В. Нижегородский конкурс школьных научных проектов "ЮКИ-2009" [Текст] : [об одной из форм организации развивающей среды, создающей условия для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся] / Л. В. Пигалицын // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 10. - С. 45-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- КОНКУРСЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ЮНЫЕ КОНСТРУКТОРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ (КОНКУРС) Аннотация: Цель конкурса - формирование открытой развивающей среды, создающей условия для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, формирование у них умения работать в коллективе, работать с разноплановой информацией, вести дискуссию, организовывать проектную деятельность. |
Сценарии педагогических советов [Текст] // Завуч начальной школы. - 2010. - N 5. - С. 3-86 : табл. - Содержание: Оптимизация здоровьесберегающей образовательной среды школы как условие формирования ценностных отношений участников образовательного процесса / Н. А. Дадуева. Формирование у учащихся начальных классов умений самостоятельного учения / А. К. Абитова. Формирование развивающей среды в начальной школе / Г. Н. Конюхова. Когда ученик не хочет учиться. Выбор учителя: смириться или действовать / П. Самсонов. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школа -- советы педагогические -- педагогические советы -- сценарии педагогических советов -- начальная школа -- здоровьесберегающая образовательная среда -- самостоятельное учение -- развивающая среда -- мотивация учения -- неуспешность -- неуспеваемость Аннотация: Представленные сценарии педагогических советов можно проводить как для учителей начальной школы так и с педколлективом всей школы. |
К 14 Казунина, Ирина. Анализ игровой продукции с психолого-педагогической точки зрения и нормативно-правовых документов Российской Федерации [Текст] / И. Казунина // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 3. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИГРОВАЯ ПРОДУКЦИЯ -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Анализ предметной среды дошкольников с точки зрения новых федеральных государственных требований |
Ц 17 Цаплина, Ольга. Создание развивающей среды для ребенка-дошкольника в условиях семейного воспитания [Текст] / О. Цаплина // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 4. - С. 131-141. - Библиогр.: с. 141 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ИГРУШКИ Аннотация: Организация предметно-пространственной среды в контексте семейного воспитания |
Шершнева, Т. На прогулку - в сказку [Текст] : [опыт создания снежных построек на участке и их функциональное использование в двигательной активности детей, закреплению навыков лазания, ползания и метания] / Т. Шершнева // Игра и дети. - 2011. - N 8. - С. 38-39 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВО--КИНОИСКУССТВО Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗИМНИЕ УЧАСТКИ -- СНЕЖНЫЕ ПОСТРОЙКИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Аннотация: Автор делится опытом создания снежных построек на зимнем участке. |