Б 19 Бакке, Е. Л. Исследование жизненных ценностей старшеклассников [Текст] / Бакке Е. Л.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 1. - С. 61-64 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): процессы воспитания -- жизненные ценности -- старшеклассники -- 11 класс Аннотация: Анализ опросников старшеклассников |
С 30 Семенюк, Н. И. "Ваш последний год в школе": анкета для старшеклассников [Текст] / Семенюк Н. И.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 1. - С. 65-67 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- 11 класс -- выпускники -- процессы воспитания -- анкеты для старшеклассников Аннотация: Анализ и диагностика анкет для старшеклассников |
А 15 Абинова, Н. М. Изучение самооценки личности старшеклассников [Текст] / Абинова Н. М.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 1. - С. 67-69 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- 11 класс -- процессы воспитания -- самооценка -- личность |
Места обитания [Текст] : [разговор о пространствах]> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 18 (548). - С. 2 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ И ПРОСТРАНСТВО -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПЕДАГОГИ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВА СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ РЕБЁНКА -- МЕСТА ОБИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- ОБЪЕКТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДА -- ОРИЕНТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОЦЕНКА) -- ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО ДОСУГА -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА -- ПРОСТРАНСТВО И ДЕТИ -- ПРОСТРАНСТВО КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЕ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБЪЕКТИВНОЕ -- ПРОЦЕССЫ ВОСПИТАНИЯ -- СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ РЕБЁНКА -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РАЗВИТИЕ) -- ТРАДИЦИИ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ) Аннотация: Оценка пространства как "место обитания" с разных сторон. |