Орлова, Е. А. Как работать учителю в коррекционно-развивающих классах [Текст] : [с чем связаны трудности в работе учителя в таких классах и каковы способы их преодоления] / Е. А. Орлова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 39-40 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ КЛАССЫ -- 5 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ -- ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ Аннотация: С чем связаны трудности в работе учителя в таких классах и каковы способы их преодоления |
Кондратьева, Ирина. Фрисби, ботбол и другие [Текст] / И. Кондратьева // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 5. - С. 22-25 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- физическое воспитание -- воспитание физическое -- игры спортивные -- спортивные игры -- игры нетрадиционные -- нетрадиционные игры -- педагогический опыт -- опыт педагогический |
Калинченко, Анна. Взаимодействие - залог успеха [Текст] : обсуждаем требования ФГОС при работе с детьми с ограниченными возможностями / А. Калинченко // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 5. - С. 30-32 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- коррекционная педагогика -- педагогика коррекционная -- школы специальные -- специальные школы -- стандарты образовательные -- образовательные стандарты -- стандарты второго поколения -- фгос -- модули инновационные -- инновационные модули -- педагогический опыт -- опыт педагогический |
К 59 Козлова, Регина. Процедуры, важные для каждого ребенка [Текст] / Р. Козлова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 12-14 : фот. цв. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школа -- младшие школьники -- технологии здоровьесберегающие -- здоровьесберегающие технологии -- закаливание -- опыт педагогический -- педагогический опыт Аннотация: О закаливании - как важной профилактической деятельности, ориентированной на укрепление иммунитета, снижения уровня заболеваемости учеников младших классов. |
Б 19 Бакарченко, Екатерина. Угадай: какая буква? Дислексия [Текст] / Е. Бакарченко // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 26-28 : рис. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): логопедическая работа -- младшие школьники -- дислексия -- виды дислексии -- нарушения процесса чтения -- работа коррекционная -- коррекционная работа -- обследование логопедическое -- логопедическое обследования -- зарядки речевые -- речевые зарядки -- опыт педагогический -- педагогический опыт Аннотация: Опыт работы логопеда по коррекции дислексии у учащихся начальных классов. |
П 18 Паршева, В. Учебный проект как интегрированный метод обучения [Текст] / В. Паршева // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 13. - С. 33-37 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания математики Кл.слова (ненормированные): математика -- методика преподавания -- проекты учебные -- учебные проекты -- деятельность исследовательская -- исследовательская деятельность -- опыт педагогический -- педагогический опыт -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: Метод проектов декларируется сейчас как одна из наиболее эффективных инновационных технологий, позволяющих развить широкий спектр компетенций одновременно, а также привить учащимся вкус к творчеству и исследованиям. |
Б 87 Брауэр, С. П. "Когда вам трудно, буду рядом..." (организация работы по формированию педагогом у детей особой заботы мотивации к самовоспитанию) [Текст] / С. П. Брауэр // Детский Дом. - 2011. - N 3. - С. 14-16 : фот. цв. Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- дома детские -- детские дома -- воспитатели -- воспитанники -- подростки -- самовоспитание -- самопознание -- формирование мотивации -- опыт педагогический -- педагогический опыт Аннотация: Представлен опыт работы воспитателя детского дома по авторской программе "Формирование мотивации подростков к самовоспитанию в условиях детского дома". |
Б 43 Белоусова, Ольга. Спорт - это радость побед [Текст] : физкультурно-оздоровительная работа в школе / О. Белоусова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2011. - N 16. - С. 18-21 : цв. фот. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- учреждения образовательные -- школьники -- воспитание физическое -- физическое воспитание -- охрана здоровья -- работа оздоровительная -- оздоровительная работа -- виды мероприятий -- опыт педагогический -- педагогический опыт -- праздники спортивные -- спортивные праздники -- сценарии -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст Аннотация: Центр образования "Школа здоровья" (г. Москва) делиться своим опытом физкультурно-оздоровительной работы с учащимися. |
Р 64 Розенблюм, Софья. Дети-аутисты в средней школе [Текст] / С. Розенблюм // Здоровье детей - Первое сентября. - 2011. - N 16. - С. 50-51 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): образование инклюзивное -- инклюзивное образование -- аутичные дети -- дети аутичные -- адаптация школьная -- школьная адаптация -- опыт педагогический -- педагогический опыт Аннотация: Опыт работы школы по обучению детей с аутизмом в общеобразовательной школе. |
Б 26 Барсукова, Н. В. Межведомственное взаимодействие при сопровождении и социальной адаптации выпускников [Текст] / Н. В. Барсукова // Детский Дом. - 2011. - N 4. - С. 2-6 : цв. фот. Рубрики: Право Семейное право Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- детские дома -- дома детские -- выпускники -- адаптация социальная -- социальная адаптация -- сопровождение постинтернатное -- постинтернатное сопровождение -- поддержка государственная -- государственная поддержка -- трудоустройство -- планы индивидуальные -- индивидуальный планы -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Представлен опыт работы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по постинтернатному сопровождению и социальной адаптации выпускников детских домов. |
Б 24 Баранова, Е. А. Новая форма сопровождения замещающих семей [Текст] / Е. А. Баранова // Детский Дом. - 2011. - N 4. - С. 7-10 : цв. фот. Рубрики: Право Семейное право Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- семейное жизнеустройство -- жизнеустройство семейное -- семьи замещающие -- замещающие семьи -- сопровождение социально-психологическое -- социально-психологическое сопровождение -- модели патронажа -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Представлен опыт работы по социально-психологическому сопровождению замещающих семей. |
Г 96 Гусева, Валентина. Спешите помириться [Текст] : передача опыта / Валентина Гусева // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 5. - С. 56-57 : ил. . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогические сообщества -- педагогический опыт -- опыт педагогический -- учителя -- ученики -- классные руководители -- классы -- обмен опытом Аннотация: Обмен опытом в педагогическом сообществе зачастую происходит стихийно. Однако именно совместное обсуждение способно раскрыть глаза, научить чему-то важному каждого из собеседников. |
К 48 Клемяшова, Е. М. Экологическая культура и гражданско-нравственное становление школьников [Текст] / Е. М. Клемяшова // Образование в современной школе. - 2012. - N 4. - С. 49-52 : фот. цв. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- воспитательная работа -- экологическое воспитание -- гражданско-нравственное становление -- экологическая культура -- культура экологическая -- методики работы -- конспекты занятий -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Развитость эмоционально-чувственного и нравственного отношения детей к природе, окружающим людям и самому себе во многом определяет их культуру, способствует гражданско-нравственному становлению личности. |
С 60 Соломаха, И. Г. "Я хотела бы, чтобы меня родила ты..." [Текст] : (из опыта работы по устройству детей на воспитание в семьи) / И. Г. Соломаха // Детский Дом. - 2012. - N 2. - С. 25-29 : фот. цв. Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- детские дома -- приемные семьи -- семьи приемные -- приемные родители -- семьи замещающие -- замещающие семьи -- родители приемные -- воспитание в семье -- социально-психологическое сопровождение -- сопровождение социально-психологическое -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Представлен опыт работы детского дома по социально-психологическому сопровождению несовершеннолетних в условиях семейного воспитания. |
Г 62 Голубева, Е. В. Образовательный модуль "Введение в школьную жизнь" [Текст] / Е. В. Голубева // Образование в современной школе. - 2012. - N 7. - С. 14-15 : рис. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): первоклассники -- адаптация к школе -- психолого-педагогическое сопровождение -- адаптационный период -- период адаптационный -- работа учителя -- педагогический опыт -- опыт педагогический -- 1 класс -- план мероприятий Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по курсу "Введение в школьную жизнь", направленного на успешную адаптацию первоклассников к школе. |
З-80 Золотарева, Н. Н. Наставничество как фактор становления молодого педагога [Текст] / Н. Н. Золотарева // Образование в современной школе. - 2012. - N 8. - С. 9-11 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- учреждения образовательные -- молодые учителя -- учителя молодые -- наставничество -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Опыт работы Центра наставнической деятельности и работы с молодыми специалистами (г. Москва). |
К 89 Кузнецов, В. М. Проблемы эффективного развития современной вечерней школы [Текст] / В. М. Кузнецов // Образование в современной школе. - 2012. - N 8. - С. 26-34 : фот. цв. Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы вечерние -- вечерние школы -- организация учебно-воспитательного процесса -- формула эффективности -- параллельное обучение -- обучение параллельное -- проблемы финансирования -- обучение мигрантов -- образовательные услуги -- услуги образовательные -- экстернаты -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: В статье представлен опыт работы вечерней школы (г. Москва). |
Л 68 Лобынцева, С. В. Проектная деятельность в работе со старшими подростками в детском лагере [Текст] / С. В. Лобынцева // Образование в современной школе. - 2012. - N 9. - С. 16-18 : фот. цв. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- каникулы -- лагеря детские -- детские лагеря -- профильные смены -- смены профильные -- подростки старшие -- старшие подростки -- проектная деятельность -- деятельность проектная -- опыт педагогический -- педагогический опыт Аннотация: Об использовании технологии проектирования в детских профильных лагерях. |
В 42 Визер, В. Г. Военно-патриотическое воспитание молодежи на основе культурных традиций российского казачества [Текст] / В. Г. Визер // Образование в современной школе. - 2012. - N 9. - С. 48-52 : фот. цв. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- патриотическое воспитание -- российское казачество -- казачество -- традиции казачества -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Опыт работы Центра казачьих кадет (г. Бийск, Алтайский край) по военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения. |
Аверчикова, О. Е. Создание образовательных комплексов - требование времени [Текст] / О. Е. Аверчикова // Образование в современной школе. - 2013. - N 2. - С. 4-8 : табл. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): качество образования -- комплексы образовательные -- образовательные комплексы -- функции образовательных комплексов -- системы образовательные -- образовательные системы -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Одним из инструментов повышения качества образования является создание образовательных комплексов - объединение организационно интегрированных образовательных учреждений, реализующих комплекс взаимосвязанных образовательных программ различных уровней. |