Т 84 Тунин, Е. Психодиагностика творческого мышления: Креативные тесты для детей возрастной группы от 5 до 15 лет [Текст] / Тунин Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 45. - С. 1-8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- МЕТОДИКА ТЕСТИРОВАНИЯ -- ТЕСТИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- 5-15 ЛЕТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ |
Б 43 Белехов, Б. Н. Организация работы с интеллектуально одаренными учащимися в системе образовательного округа [Текст] / Белехов Б. Н.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 12. - С. 38-43 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РЕБЕНОК ОДАРЕННЫЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОДАРЕННОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ -- ОДАРЕННОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ |
Х 89 Храмцова, Е. Компьютерная графика и анимация [Текст] : эстетическая игра и педагогическая технология / Храмцова Е.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 12-13 Рубрики: ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- АНИМАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ГРАФИКА КОМПЬЮТЕРНАЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ТРЕНИНГИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ |
С 12 Савенков, Александр. Барьер прошлого опыта [Текст] : [Оценка творческого потенциала человека] / Александр Савенков А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 10-12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ПОИСКА -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПРИЕМЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ |
Б 28 Баткин, Леонид. Леонардо в сопоставлении с Микеланджело [Текст] / Леонид Баткин Л.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 6. - С. 12-14 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ИТАЛИЯ--ЕВРОПА, 15 В; 16 В Кл.слова (ненормированные): ИСКУССТОВ ИТАЛЬЯНСКОЕ -- РЕНЕССАНС -- ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ -- ХУДОЖНИКИ РЕНЕССАНСА -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ФЛОРЕНТИЙСКАЯ ШКОЛА -- СОПОСТАВЛЕНИЕ ХУДОЖНИКОВ Аннотация: Фрагмент большой работы доктора исторических наук Л. Баткина о Леонардо да Винчи и особенностях ренессансного творческого мышления. Эта работа полностью опубликована в сборнике "Хождения во Влоренцию. Флоренция и флорентийцы в русской культуре. Из века XIX в век XXI" (М., изд-во "Рудомино") Доп.точки доступа: ЛЕОНАРДО, ДА ВИНЧИ; МИКЕЛАНДЖЕЛО, БУАНАРОТТИ |
К 94 Кустов, Валерий. Уроки музыки - уроки искусства [Текст] / Валерий Кустов В.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 12. - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТВОРЧЕСТВО ШКОЛЬНИКОВ -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- ПРИЕМЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- СОЧИНЕНИЕ ПЕСНИ -- РИСУНКИ ТЕСТОВЫЕ -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Автор делится опытом творческой работы с учениками. Совместное сочинение песни, выполнение тестовых рисунков и другие творческие приемы |
Р 37 Ремезова, Л. А. Разноцветные задачи: поиск девятого предмета [Текст] / Ремезова Л. А.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 4. - С. 28-33 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ -- ЦВЕТ (ВОСПРИЯТИЕ) -- СВЯЗИ ЛОГИЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА -- ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В рубрике "Изучаем цвет" вы найдете дидактические игры и упражнения на развитие у детей умения выделять цвет, оттенок цвета, способности устанавливать логические связи, проводить обобщение и дифференциацию, действуя с цветом |
Р 37 Ремезова, Л. А. Разноцветные задачи: отгадай, чего не хватает [Текст] / Ремезова Л. А.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 37-39 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЦВЕТ (ВОСПРИЯТИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО -- ЗАДАЧИ ЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Аннотация: Логические задачи, направленные на формирование у детей представлений о цвете и восприятии разных цветовых оттенков можно использовать для развития умственных способностей ребенка: умение анализировать, обобщать и думать |
Б 94 Бушуева, Л. С. Активизация творческого мышления младших школьников [Текст] : материалы о Школе / Бушуева Л. С.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 4. - С. 32-36: ил. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.) Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ НА УРОКЕ -- ВИДЫ АНАЛОГИЙ Аннотация: Об использовании методов "мозгового штурма" и "синектика" для активизации творческого мышления младших школьников |
К 77 Крамаренко, О. К. Активизация творческого мышления на обобщающих уроках по анатомии [Текст] / О. К. Крамаренко> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 4. - С. 17-21 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): АНАТОМИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- УРОКИ ОБОБЩАЮЩИЕ -- 9 КЛАСС -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- ДЫХАНИЕ -- КРОВООБРАЩЕНИЕ -- методика преподавания биологии -- биология (методика преподавания) Аннотация: Статья содержит конспект урока для 9 кл. на тему "Взаимосвязь дыхания и кровообращения". |
Карташова, Наталья. Изобретательские задачи [Текст] : план-конспект занятия по психологии по курсу "Эвристика" в 1-м классе / Наталья Карташова Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 12-13 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИЗОБРЕТАТЕЛИ -- ЗАДАЧИ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЕ -- ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКОЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- 1 КЛАСС Аннотация: Целью плана-конспекта является знакомство со способами решения изобретательских задач, с алгоритмом создания собственных творческих задач; развитие эвристического и творческого мышления, наблюдательности, воображения |
П 43 Погодина, Альбина. Словарная работа на основе метода ярких ассоциаций [Текст] : [методы и приемы запоминания правильного написания слов] / А. Погодина> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 13). - С. 16-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОРФОГРАММЫ -- НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЯ -- СЛОВА С НЕПРОВЕРЯЕМЫМ НАПИСАНИЕМ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- МЕТОД ЯРКИХ АССОЦИАЦИЙ -- ЗАПОМИНАНИЕ АССОЦИАТИВНОЕ -- СЛОВАРНАЯ РАБОТА |
Лобзова, Е. В. Применение технологии "Шесть шляп мышления" на уроках литературы [Текст] / Е. В. Лобзова> // Образование в современной школе. - 2013. - N 6. - С. 27-31 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- конспекты уроков -- литература (методика преподавания) -- методика преподавания литературы -- мышление творческое -- педагогические технологии -- престиж чтения -- приобщение к чтению -- творческое мышление -- технологии педагогические -- технологии развития -- чтение -- чтение художественной литературы -- шесть шляп мышления Аннотация: Сценарий урока по теме "Как поднять престиж чтения и статус человека читающего?" с применением технологии "Шесть шляп мышления". |