Ш 37 Шевчик, Виктория. Тепло родного дома [Текст] : классный час / Виктория Шевчик В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - апр. (N 13). - С. 4-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- 4 КЛАСС -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЕ |
С 17 Самоучитель педагога-воспитателя [Текст] / Сост. О. А Хаткевич> // Деятельность классного руководителя. - 2004. - N 2. - С. 128 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ПЕДАГОГИ-ВОСПИТАТЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Доп.точки доступа: Криволап, Н. С.; Криволап, Н. С. \сост.\ |
П 58 Попова, Светлана. Мед добра и соль упорства [Текст] : продолжение темы работы с трудным классом / Светлана Попова С.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - май. (N 9). - С. 45-46. - (Без расписания. Вып. 9) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- КОПИЛКА ДОБРЫХ ДЕЛ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРИЕМ) -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С ТРУДНЫМИ ДЕТЬМИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ -- ЧАС ПРИЯТНОГО ОБЩЕНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРИЕМ) |
П 16 Панина, Галина. Игры и игрушки наших детей [Текст] : учителю к родительскому собранию / Галина Панина Г.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 30). - С. 27-28. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ -- ИГРУШКИ |
А 67 Анкудинова, Татьяна. Об искусстве общения с родителями [Текст] / Татьяна Анкудинова Т.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 31). - С. 19-21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИЯ -- ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ |
Т 54 Толстых, Татьяна. Маленькое дело лучше большого безделья [Текст] : классный час / Татьяна Толстых Т.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 39). - С. 5-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОЛЮБИЕ -- КОЛЛЕКТИВИЗМ |
Д 36 Дереклеева, Наталья. Родительские собрания в начальной школе [Текст] / Наталья Дереклеева Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 45). - С. 21-23. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОДНОКЛАССНИКАМИ -- ДРУЖБА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ |
Д 36 Дереклеева, Наталья. Родительские собрания в начальной школе [Текст] / Наталья Дереклеева Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 46). - С. 20-22. - Продолж. Начало: 2004. N 45 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СТРЕССЫ -- СОСТОЯНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ -- АФФЕКТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
Щуркова, Надежда. Что, зачем и как? [Текст] : [Классное руководство] / Надежда Щуркова Н.> // Учительская газета. - 2003. - март. - (N 11/12). - C. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ |
М 19 Малинина, Елена. ... И добились изменений сами [Текст] : о критической грамотности, детской площадке и классном руководстве / Елена Малинина Е.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - март (N 06). - С. 21-22. - (Без расписания. Газета для классных руководителей. Вып. 02) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ФОРМЫ РАБОТЫ С КЛАССОМ -- МЕТОДИКА РАБОТЫ С КЛАССОМ -- ОБЩЕЕ ДЕЛО -- СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА |
С 42 Скворцова, Юлия. Классное руководство: сколько стоит президентская тысяча [Текст] : круг вопросов / Юлия Скворцова Ю.> // Первое сентября. - 2006. - Март. (N 6). - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Классному руководителю нужны профессиональная помощь и поддержка. Пока же сильны опасения, что надбавки вызовут не интерес к детям и профессии, а виртуозное бумаготворчество |
П 68 Правила предоставления в 2006 году финансовой помощи бюджетам субъектов РФ в виде субсидий на выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам государственных общеобразовательных школ субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных шк [Текст] : постановление от 30.12.2005 г. N 854> // Учительская газета. - 2006. - N 3. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования Кл.слова (ненормированные): помощь финансовая -- классное руководство -- оплата классного руководства -- школы общеобразовательные |
К 47 Классное руководство [Текст] : осуществление классного руководства педагогическими работниками государственных образовательных учреждений> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - сент. (N 18). - С. 24-27 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ |
К 30 Каунова, Ольга. Гиперактивный ребенок [Текст] : родительское собрание / фот. В. Алексеева> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - март (N 5). - С. 27-32 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ГИПЕРАКТИВНЫМ ДЕТЯМ -- ГИПЕРАКТИВНОСТЬ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ Аннотация: Тема родительского собрания в начальной школе "Гиперактивные дети" Доп.точки доступа: Алексеев, В.; Алексеев, В. \фот.\ |
Г 87 Громова, Ольга. Как стать "классным": Серьезные вещи на романтических облаках [Текст] : [о роли классного руководителя, образовательной среде, понятии толерантности и задачах воспитательной работы в школе] / Ольга Громова О.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - май. (N 9). - С. 47-48. - (Без расписания. Вып. 9) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФАНТИЛЬНЫЙ МИР -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ МИР -- ТВОРЧЕСКИЙ МИР -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ЦЕННОСТНЫЙ МИР -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ МИРЫ |
Б 66 Битянова, Марина. Классный руководитель на родительском собрании [Текст] / Марина Битянова М.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - дек. (N 23). - С. 42-44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ |
Ю 16 Юдина, Г. А. Классный руководитель - создатель оптимальной воспитывающей среды [Текст] : [условия, при которых в начальной школе возможно педагогически продуманное и содержательно наполненное сочетание игровой и коллективно-творческой деятельности детей] / Г. А. Юдина> // Этическое воспитание. - 2007. - N 3. - С. 58-61 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ОПТИМАЛЬНАЯ ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНКУРСЫ -- ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- СИТУАЦИОННЫЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- КЛАССНЫЕ СОБРАНИЯ Аннотация: Условия, при которых в начальной школе возможно педагогически продуманное и содержательно наполненное сочетание игровой и коллективно-творческой деятельности детей, в которой предусмотрена в качестве обязательного компонента рефлексия |
З-72 Знаменская, Юлия. Вам дали классное руководство?! Не отчаивайтесь... [Текст] / Ю. Знаменская> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 16). - С. 16-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- УЧИТЕЛЯ -- УЧЕНИКИ Аннотация: Советы учителю, которому впервые дали классное руководство |
М 91 Мурашова, Екатерина. Соринка в глазу учителя [Текст] / Е. Мурашова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 2. - С. 24-26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- УЧЕНИКИ -- ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ГИПЕРДИНАМИЧНЫЕ ДЕТИ Аннотация: Характеристика гипердинамичного ребенка его проблемы |
П 30 Петренко, Антонина. Стремиться к творчеству. Некоторые формы планирования воспитательной работы классного руководителя [Текст] / А. Петренко> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 3. - С. 44-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО -- РАБОЧИЕ ТАБЛИЦЫ Аннотация: Подробно знакомят с планирование воспитательной работы классного руководителя |