М 63 Миркес, М. "Рабочие" и "нерабочие" проблемы детского дома [Текст] / Миркес М.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 11. - С. 4-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА |
Х 76 Хомякова, Ксения. Развитие представления о школьной дисциплине в советский и постсоветский периоды [Текст] / Хомякова Ксения> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 25. - С. 5-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА -- ДИСЦИПЛИНА ШКОЛЬНАЯ -- РЕВОЛЮЦИИ -- ТРУДОВЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ ТРУДОВЫЕ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДОМА ДЕТСКИЕ -- УСПЕВАЕМОСТЬ УЧЕНИКОВ -- СОВЕТСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ СОВЕТСКИЕ -- УЧИТЕЛЯ -- ТРЕБОВАНИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ -- ГУМАНИТАРНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА ГУМАНИТАРНАЯ -- СОЗНАТЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА -- ДИСЦИПЛИНА СОЗНАТЕЛЬНАЯ |
П 41 По предложению Российского детского фонда президент помог семейным детским домам [Текст] > // Дитя человеческое. - 2001. - N 1. - С. 1-9 Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ОХРАНА ДЕТСТВА -- АКТЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ЗАЩИТА СОЦИАЛЬНАЯ -- ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНАЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА -- ЗАЩИТА ДЕТЕЙ -- ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО Аннотация: Распоряжение президента РФ Путина В. от 13 декабря 2000г. о социальной помощи для детских домов семейного типа. Прилагается полный список семейных детских домов РФ, с указанием семей, удостоенных государственных наград России |
Г 62 Голышев, В. Истинно русские люди [Текст] : семейный детский дом. Жизнь / Голышев В.> // Дитя человеческое. - 2001. - N 1. - С. 14-17 Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--МИАСС--УРАЛ--ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ Кл.слова (ненормированные): ОХРАНА ДЕТСТВА -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ ПРИЕМНЫЕ -- РОДИТЕЛИ-ВОСПИТАТЕЛИ |
П 71 Председатель Правительства Российской Федерации Касьянов М. О детском доме семейного типа [Текст] : постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 года-N 195 / Председатель Правительства Российской Федерации Касьянов М.> // Дитя человеческое. - 2001. - N 2/3. - С. 26 Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ ДОМА -- ОХРАНА ДЕТСВА -- ДОКУМЕНТЫ ОФИЦИАЛЬНЫЕ -- ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ |
П 58 Попов, В. И. Дополнительное образование воспитанников интернатных учреждений как средство их социальной адаптации [Текст] / Попов В. И.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 10. - С. 20-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА СОВРЕМЕННАЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕРНАТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ |
Ж 86 Жукова, И. Арт-терапия в детском доме [Текст] / Жукова И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 40. - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- МЕТОДЫ АРТ-ТЕРАПИИ -- ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ АРТ-ТЕРАПИЕЙ -- ДЕТСКИЕ ДОМА |
С 44 Скопина, Клара. Сотворившая жизнь [Текст] / Клара Скопина К.> // Дитя человеческое. - 2001. - N 6. - С. 6-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 21 В Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ ДОМА -- СИРОТЫ -- ДЕТИ ПРИЕМНЫЕ -- РОДИТЕЛИ-ВОСПИТАТЕЛИ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ Аннотация: О судьбе удивительной русской женщины Ирине Даниловне Онохиной, взявшей на воспитание 9 детей-сирот Доп.точки доступа: ОНОХИНА, ИРИНА ДАНИЛОВНА |
Р 93 Рыбинский, Евгений. Пятые всероссийские католиковские педагогические чтения [Текст] / Евгений Рыбинский Е.> // Дитя человеческое. - 2001. - N 6. - С. 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ СИРОТЫ -- СИРОТЫ -- ПРЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЧТЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕМИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ Доп.точки доступа: КАТОЛИКОВ, АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ |
П 58 Попов, В. И. Дополнительное образование воспитанников интернатных учреждений как средство их социальной адаптации [Текст] / Попов В. И.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 25-28 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- ИНТЕРНАТЫ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ |
В 57 Владимирова, Е. Вот моя деревня, вот мой дом родной [Текст] : [Дет. дом в Томилино Моск. обл.] / Владимирова Е.> // Труд. - 2001. - 26 дек. - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ТОМИЛИНО Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПРИЮТЫ -- ДЕТСКИЕ ДОМА |
П 68 Правила организации детского дома семейного типа [Текст] > // Российская газета. - 2001. - 30 марта. - С. 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПРИЮТЫ -- ДЕТСКИЕ ДОМА |
Е 15 Евдокимов, Ю. А. Если вы хотите стать воспитателем детского дома [Текст] / Евдокимов Ю. А.> // Детский дом. - 2005. - N 1. - С. 17-19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- КОДЕКС ВОСПИТАТЕЛЯ |
С 18 Санникова, Н. В. Самодеятельный театр - лучший помощник в социализации воспитанников [Текст] / Санникова Н. В.> // Детский дом. - 2005. - N 1. - С. 31-33 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ -- САМОДЕЯТЕЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ |
Л 88 Лысикова, Ираида. Путник [Текст] : номинация: "Психологические игры и игрушки" / Ираида Лысикова И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИСКРЕТНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ |
С 29 Селенина, Екатерина. Требуются родители [Текст] : готовые снова почувствовать себя хранителями детской судьбы / Екатерина Селенина Е.> // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 43). - С. 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА -- ПАТРОНАТНЫЕ СЕМЬИ Аннотация: Выпускники детских домов плохо приспособлены к жизни в обществе |
Б 87 Брагинский, В. Жизнь без тепла и ярких впечатлений [Текст] / Брагинский В.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 10. - С. 36-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): детские дома -- воспитатели -- социализация -- формирование социального поведения -- депривация Аннотация: Почему некоторые воспитанники детских домов не могут в дальнейшем вписаться в жизнь общества? |
З-17 Зайцева, Т. В. Организация психолого-педагогической коррекции в детском доме [Текст] / Зайцева Т. В.> // Детский дом. - 2005. - N 2. - С. 53-56. - Содержание: Виды психолого-педагогической коррекции; Принципы коррекционной работы; Структура коррекционной работы; Причины отклонений в развитии детей детского дома. - Содерж.: Виды психолого-педагогической коррекции; Принципы коррекционной работы; Структура коррекционной работы; Причины отклонений в развитии детей детского дома Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогические коррекции -- принципы коррекционной работы -- структура коррекционной работы -- отклонения развития детей детского дома -- детские дома -- развития детей детского дома -- дети детского дома |
Ш 73 Шмидт, Виктория. Программа подготовки детей и подростков из закрытых учреждений к жизни в семье [Текст] : [о программе, решающей проблему помощи детям в освоении тех изменений, которые происходят с ними в процессе передачи в семью] / Виктория Шмидт В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 24-47 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕРЕДАЧА ДЕТЕЙ В СЕМЬИ -- РАБОТА ИНДИВИДУАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Аннотация: В программе даются: содержание, задачи и структура, подготовка к проведению занятий; программа занятий с детьми (темы: "Знакомимся поближе", "Я не трус, но я боюсь", "Я сержусь", "Я горюю", "Учимся договариваться", "Хочу и делаю", "SOS - помогите мне", работа с использованием мультфильма "Король-лев"). |
З-48 Зеленкова, Т. В. Системный подход к профилактике и коррекции социально-эмоциональных нарушений у дошкольников и младших школьников, воспитывающихся в детском доме [Текст] / Зеленкова Т. В.> // Детский дом. - 2005. - N 3. - С. 25-27 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): детские дома -- дошкольники -- младшие школьники -- социально-эмоциональные нарушения Аннотация: Коррекция, методы работы и опыт работы с дошкольниками и младшими школьники |