Ш 37 Шевцова, И. Зеркало личностных проблем [Текст] / Шевцова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 1. - С. 14 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПСИХОЛОГА |
Б 95 Быков, Д. А. Дети с ограниченными физическими возможностями и общество - взаимодействие на микро- и макросоциальном уровнях [Текст] / Быков Д. А. // Дополнительное образование. - 2001. - N 1. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ |
М 18 Маленкова, Людмила. Воспитание: взаимодействие с семьей школьника [Текст] : [Родительское собрание] / Маленкова Людмила // Домашнее воспитание. - 2001. - N 1. - С. 10-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬЯ -- РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ |
Ш 97 Шустрова, Инна. Генетика для начинающих [Текст] : законы взаимодействия аллей / Инна Шустрова И. // Друг. Журнал для любителей кошек. - 2001. - N 7. - С. 8-9 . - ISSN 1609-0519 Рубрики: СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): СКРЕЩИВАНИЕ КОШЕК -- АЛЛЕИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ АЛЛЕЙ -- ГЕНЫ -- ОКРАСЫ КОШЕК -- КОТЫ -- СИАМСКИЕ КОШКИ -- КОШКИ СИАМСКИЕ -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНЕТИЧЕСКИЕ |
Ч-34 Чебыкина, Людмила. Коты, кошки, котята - социальное взаимодействие [Текст] / Людмила Чебыкина Л. // Друг. Журнал для любителей кошек. - 2001. - N 3. - С. 12-13 Рубрики: СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Кл.слова (ненормированные): КОШКИ -- ЖИВОТНЫЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- ЭТОЛОГИЯ |
Б 90 Бубекина, Н. Себя как в зеркале я вижу... (Обзор материалов о проблемах школьных библиотек на страницах журнала "Библиотека" за 2000 г.) [Текст] / Бубекина Н. // Школьная библиотека. - 2001. - N 5. - С. 18-23. - Внутристатейная библиогр. - Содержание: С высоты методического Олимпа/ О. В. Козлова; Ответственность и право/ Т. Киселева; Каталог по сходной цене/ Т. Д. Жукова; Взаимодействие, а не конфликт/ Л. Привалова; Межведомственная кооперация: конструктивный разговор/ М. Богданова; Как помочь школе/ Л. Петухова; Работа с учебниками... Но не только/ Н. Семенова; Мы есть, но нас не знают/ Т. Журавлева; Интеллектуальный труд: под силу ли он учащимся?/ В. Антипова; Под знаком прекрасного/ Н. Кузмина; У "Дюймовочки" после уроков/ Т. Бузенкова; Как прекрасен этот мир/ Т. Галамага; Информационные запросы учителей/ Т. Киселева; [О методическом объединении библиотекарей школ г. Оленегорска Мурманской области]/ С. Сироткина; Выбери собеседника/ Н. Тихонова. - Из содерж.: С высоты методического Олимпа/ О. В. Козлова; Ответственность и право/ Т. Киселева; Каталог по сходной цене/ Т. Д. Жукова; Взаимодействие, а не конфликт/ Л. Привалова; Межведомственная кооперация: конструктивный разговор/ М. Богданова; Как помочь школе/ Л. Петухова; Работа с учебниками... Но не только/ Н. Семенова; Мы есть, но нас не знают/ Т. Журавлева; Интеллектуальный труд: под силу ли он учащимся?/ В. Антипова; Под знаком прекрасного/ Н. Кузмина; У "Дюймовочки" после уроков/ Т. Бузенкова; Как прекрасен этот мир/ Т. Галамага; Информационные запросы учителей/ Т. Киселева Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РОССИЯ, 2000 Кл.слова (ненормированные): ОБЗОРЫ -- БИБЛИОТЕКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- СТАТУС ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ -- НОРМАТИВНАЯ БАЗА -- НОРМАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ -- КНИГА В ОБРАЗОВАНИИ (ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ) -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ БИБЛИОТЕК -- БИБЛИОТЕКА (ЖУРНАЛ) -- КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК -- РАБОТА С УЧИТЕЛЯМИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ |
С 47 Слайковская, Н. Не остаться на обочине (О совещании детский и детско - юношеских библиотек "Организация библиотечного обслуживания детей". российская государственная детская библиотек. 3 - 6 октября 2000 г.) [Текст] / Слайковская Н., Бубекина Н. // Школьная библиотека. - 2001. - N 1. - С. 22-24 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ. БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ СЕТЬ ДЕТСКИХ И ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК. ТИПЫ БИБЛИОТЕК. ОТДЕЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЧТЕНИЕ -- МАССОВАЯ КУЛЬТУРА -- ПРОГРАММЫ -- ИНТЕРНЕТ Доп.точки доступа: Бубекина, Н. |
В 75 Воронцов, Василий . Взаимодействие искусственного с живым [Текст] : фантастический рассказ / Василий Воронцов В. // Искатель. - 2005. - N 2. - С. 185-192 : ил. . - ISSN 0130-66-3 Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ФАНТАСТИКА -- ФАНТАСТИЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ -- РАССКАЗЫ ФАНТАСТИЧЕСКИЕ -- ПРОЗА |
М 69 Михеева, Светлана. На белой стене [Текст] : конкурс "Мои рабочие находки". Номинация "Оформление кабинета психолога: идеи и их практическое воплощение" / Светлана Михеева С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март. (N 5). - С. 11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПСИХОЛОГА И РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- КАБИНЕТЫ ПСИХОЛОГОВ |
Г 16 Галушина, Е. В чем смысл жизни? [Текст] : конкурс "Мои рабочие находки". Номинация "Психологические игры и игрушки" / Галушина Е., Комарова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март. (N 5). - С. 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПСИХОЛОГА И РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- СМЫСЛ ЖИЗНИ -- ВОПРОСЫ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ -- ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ -- ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- ПОДРОСТКИ Доп.точки доступа: Комарова, О. |
Б 66 Битянова, Марина. Возможности и особенности работы педагога начальной школы с родителями учащихся [Текст] / Марина Битянова М. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 4). - С. 18 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ |
М 15 Макеева, Елена. Сотвори свой мир [Текст] : номинация "Психологические игры и игрушки" / Елена Макеева Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 3). - С. 18 : ил Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СОСТОЯНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ -- ЗДОРОВЬЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- СНЯТИЕ СТРЕССА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПСИХОЛОГА И РЕБЕНКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- СТРЕССЫ |
Р 27 Рачевский, Ефим. Школьные игры [Текст] : игра - это серьезно / Ефим Рачевский Е. // Игра и дети. - 2005. - N 3. - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- ШКОЛЬНЫЕ УЧИТЕЛЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И РОДИТЕЛЕЙ -- РОЛЬ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Талантливый педагог нашел баланс между игровой природой каждого ребенка и его учебной деятельностью Доп.точки доступа: РАЧЕВСКИЙ, ЕФИМ ЛАЗАРЕВИЧ |
Д 73 Дрезнина, М. Г. Духовное здоровье ребенка и совместная творческая деятельность семьи [Текст] : методические рекомендации / Дрезнина М. Г. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 7. - С. 15-17 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ СЕМЕЙНОГО КУЛЬТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА -- КУЛЬТУРНО-СЕМЕЙНОЕ ТВОРЧЕСТВО (ПРОГРАММА) -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЬЯ И ШКОЛА (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ) -- ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ Аннотация: О программе под названием "Семейная креативная терапия" и ее циклах |
М 18 Маланов, С. В. Психологическая теория речевой деятельности. Алексей Алексеевич Леонтьев [Текст] : методические рекомендации / Маланов С. В. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 6. - С. 16-21. - Содержание: Теории и теоретические модели в психологии; Теоретические положения, лежащие в основе психологического анализа языка и речи человека в культурно-историческом деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений; Основы теоретического анализа процессов общения в составе человеческой деятельностиЯзык и речь в человеческой деятельности. Предмет лингвистического исследования языка и речи. - Содерж.: Теории и теоретические модели в психологии; Теоретические положения, лежащие в основе психологического анализа языка и речи человека в культурно-историческом деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений; Основы теоретического анализа процессов общения в составе человеческой деятельности; Язык и речь в человеческой деятельности. Предмет лингвистического исследования языка и речи. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ФОРМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ -- ПРОЦЕССЫ ОБЩЕНИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- РЕЧЬ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЩЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЯЗЫК ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ -- АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ Аннотация: Язык и речь в человеческой деятельности с точки зрения психологии Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Алексеевич |
К 26 Карпушин, Н. Я. Элементы дополнительного образования в воспитательной системе школы [Текст] / Карпушин Н. Я. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 4. - С. 36-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
П 21 Пачина, С. В. Семинар для классных руководителей "Содержание и формы работы с семьей ученика" [Текст] / Пачина С. В. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 6. - С. 46-50 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): классные руководители -- методическая учеба -- семинары -- взаимодействие с родителями -- методические рекомендации |
Б 91 Бурмистрова, Екатерина. Методические рекомендации по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде [Текст] / Екатерина Бурмистрова Е., Федунина Наталия Федунина Н.Хайлова Вергина Хайлова В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 16). - С. 17-33 : фот. - Библиогр.: с. 32 (24 назв.). - Прилож.: с. 28-31 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СТРЕССЫ -- КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ -- ПОСТСТРЕССОВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ПОСТСТРЕССОВЫХ РАССТРОЙСТВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СРЕДСТВАМИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ -- СУИЦИДЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КРИЗИСНЫХ СИТАУЦИЯХ Аннотация: Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Доп.точки доступа: Федунина, Федунина Наталия; Хайлова, Хайлова Вергина |
Ж 52 Желтухина, Марина Ростиславовна. Тропы и их функции [Текст] / Марина Ростиславовна Желтухина М. Р. // Русская словесность. - 2004. - N 1. - С. 29-34 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ТРОПЫ (ЯЗЫКОЗНАНИЕ) -- ТРОПЫ (РУССКИЙ ЯЗЫК) -- ФУНЦИИ ТРОПОВ (ЯЗЫКОЗНАНИЕ) -- СИСТЕМА ТРОПОВ -- ТРОПЫ (ТЕОРИЯ) -- ТРОПЫ (КЛАССИФИКАЦИЯ ТРОПОВ) -- АДРЕСАНТ (РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ) -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕЧЕВОЕ Аннотация: Автор предлагает свою классификацию функций тропов, расширенную и соответствующую идее речевого взаимодействия адресанта на адресата |
Г 16 Галлактионова, Е. Информация в сюжетных картинках [Текст] : о взаимодействии психолога с родителями через информационный стенд / Галлактионова Е. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 1. - С. 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРИЗИСЫ ДЕТСКИЕ -- КРИЗИСЫ ПРЕДШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- СТЕНДЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИИ ДОШКОЛЬНИКА -- ЗЛОСТЬ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ КРИЗИСЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРЕДШКОЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ СТЕНДЫ Аннотация: Информстенд психолога о способах преодоления кризисов у детей предшкольного возраста |